班干部的任用之我见

教育学者魏书生曾这样说过":班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。"     

小学班干部的选拔与培养初探

教育学者魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会."     

“心自在,皆自在”——记刘敏威老师

"大师会集,高朋满座,胜友如云。说实在话,一期又一期,讲座报告大同小异,专家名师老面孔居多,我已产生了‘免疫’。但我依然感动着、激荡着,依然从中辨析着、收获着……因为相逢着的人、相逢着的目光、相逢着的交流、相逢着的思想、相逢着的精神,能绽放出异样的光华,能照亮你我渐趋疲     

不一样的冬天

成都的冬天由温柔的冬姑娘管着。冬姑娘很爱美,她让小草依然嫩着,让小花依然开着,让大树依然绿着。微微的冷风还吹开了散发着清香的梅花。我的老家——山东的冬天,却由暴躁的冬爷爷管着。他让北风呼呼地吹,人们穿上了棉衣、棉裤、棉靴、棉袜,戴上了棉帽和手套,还是会冻得牙齿直打颤。     

源自新教材的困惑

在一线工作了二十年,这学期第一次真正接触到新课程教材——人教版第九册小学数学,我诚惶诚恐地解读着、领悟着、探索着,半学期来,总觉得自己的理解、实践和新教材编排意图之间隔着一定的距离。我实践着、困惑着、反思着。现坦白道出心中的困惑,愿先行者为我解惑。     

班级管理浅见

著名的教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。"本文浅析了如何把班集体这个家庭管理好,使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体。     

经典文化打动你我

学习着,进步着;工作着,快乐着;感恩着,幸福着。是我园的校园文化,象和熙的春风一样,漂散在校园的各个角落,渗透在全体教师、幼儿、员工的观念、言行、举止之中。校园文化虽然不是可以触摸得到的,却时时、处处可以感受得到。一、校园文化打动了孩子1.感恩文化改变了孩子感恩之心是一种美好的感情,让幼儿知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育的一个重要     

班主任如何经营“大家庭”

班主任工作是琐碎繁忙的,然而。我却深深地体会到做班主任的快乐与幸福。魏书生曾说过：“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了。成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”     

构建绿色音乐课堂

学生是早春破土的小草、是枝头舒展的嫩芽,他们舒展膨胀、奋力冲撞,迎接金色的阳光。绿色象征着旺盛的活力、预示着蓬勃的生机、孕育着绵延的生命。生命使宇宙有了价值,而灵动着鲜活生命的人使课堂有了价值,教师也因此成为最崇高的职业。在新一轮的课改大潮中,越来越多的教师憧憬着能与时俱进;期待着自己撒下革故鼎新的种子,能沐浴着人文主义的光辉,在素质教育的土壤中孕育吐叶,拔节     

不忘初心 方得始终

孩子刚到新的学校和班级时,个个都志向远大,雄心勃勃,可过不了多久,学着学着一些孩子就懒惰了……青年教师初登讲坛,信誓旦旦,每天对每个孩子和每项工作都尽心尽力,可过不多久,教着教着一些老师就倦了、怠了……现实生活中这样的现象屡见不鲜,这是因为,在漫长的人生路上,人们忘记了"初心",走着走着就淡忘了自己最初的誓言、决心与信心。这正如诗人纪伯伦所言:我们已经走得太远,以至于忘记了当初为什么出发。     

在德育活动中快乐成长

著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着.一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会.”由此可见,班集体建设对于学生现在、将来的成长,对学生的身心健康,都有着极其重要的影响.     

奔马扬蹄:进入教育新天地 ——丹阳市实验初中四年办学回眸

似一匹奔马,在大漠中扬起飞尘似一叶飞舟,在教海中搏击潮头似一块击石,在平湖中溅起浪花似一颗明珠,在众校中光彩夺目它引领教育,带来了办学体制的突破它激荡教育,带来了学习方式的变革它赞美教育,展示了诱人的教育魅力它丰富教育,提供了崭新的教育选择从学校创办的第一天开始,人们就对它关注不断。人们就对她评论不断。在众人的关注和评论中,她不负众望,在实验着、探索着、奋进着,在发展着、壮大着、兴旺着,在启示着、震撼着、辐射着。     

游戏让学生沉浸于快乐的数学学习中

启蒙的数学教学应该充盈着一种游戏化的精神,使孩子们沉浸其中,忘我地体验着、感悟着、创造着、快乐着,从而激发学生的学习动机,调动学习积极性和主动性。游戏,带给孩子们的不仅是快乐,更重要的是为他们开启了“乐学”的大门。     

沧海桑田育桃李——江西教育改革发展60年回眸及展望

60年,在中华民族的文明发展史上不过是短暂的一瞬。然而,社会主义新中国成长的60年,却深刻而迅速地改变了中国、发展了中国、强大了中国。“国将兴,必贵师而重傅。”新中国成立以来的60年特别是改革开放的30年．是教育事业大发展、大改革、大跨越的时期。同全国一样。江西教育事业的园地里,响彻着改革的春雷．沐浴着政策的春风,把握着发展的机遇,浸润着耕耘的心血,收获着桃李的芬芳,孕育着美好的前景!     

我为什么整天着急

我是一名幼儿教师,工作了7年,许多时候我都处在一种着急状态:孩子们午睡时,我急着帮他们脱衣、铺被,又急着在起床后帮他们穿衣、叠被、梳头,怕他们由于动作慢而受凉;孩子们吃饭时,我急着督促他们把小手洗干净,急着分饭菜,又急着提醒用餐慢的孩子吃快些,以免饭莱凉了把胃吃坏;集体活动时,我急着指导幼儿     

看焰火去

正白日里那喧腾的锣鼓声仿佛还在耳畔回响,恍惚长龙般的秧歌刚刚歇下雀跃的舞蹈,黄昏就已经来了。到处都高挂着大红灯笼,犹如数不清的红苹果结满了山城的角角落落,亮晶晶的流溢着甜馨的色彩。元宵的月亮也赶来了,极是文静地爬过了楼房、站在了树梢上。灯火辉煌的街道上人流涌动,车辆蜗行,漾洒着灯节红红的欢乐。男女老幼谈笑着、问候着、携扶着,相邀去城北看焰火燃放。一瞬间,我感受到了元宵浓浓的诗情在翻腾,难道是走进     

数学课堂需要“小火慢煨”——王东敏《两、三位数除以一位数》单元系列课赏析

王东敏老师的"两、三位数除以一位数"单元系列课,似乎并没有什么泾渭分明的课时界限,有的只是从表内除法开始,到口算、笔算的复习结束;而过程中的每一节课总是基于上一节课学生遗留的问题,脱离了教材的编排限制,看似天马行空,实则收放自如:让学生说着说着就明白了,辨着辨着就掌握了,分着分着就会算了。学习真的是一个发乎心的过程,也许只有"小火慢煨",数学的味道才能更加浓厚、深远。     

加强班级管理 营造良好班风

著名教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。"可见,一个良好的班集体对每一个学生的健康发展有巨大的教育作用。要想把班集体管理好,     

读《新爱的教育》有感

一路哭着、笑着、担忧着、欢喜着,我终于读完这本倾注了郭景瑞老师心血的《新爱的教育》,感受良多。不知道郭老师最近的身体怎么样?书中他曾提到:夺去了我的身体健康,使     

不忘初心 方得始终

孩子刚到新的班级时,个个都热情满满,可过不了多久,一些孩子学着学着就懒了惰了……青年教师初登讲坛,每天对每个孩子和每项工作都尽心尽力,可过不多久,一些老师教着教着就倦了怠了……现实生活中这样的现象屡见不鲜,这是为什么?有时是因为,在漫长的人生路上,人们忘记了"初心",走着走着就忘了自己最初的誓言、决心与信心。正如诗人纪伯伦所言:我们已经走得太远,以至于忘记了当初为什么出发。