锐意进取 改革创新——人大附中足球传统校工作汇报

人大附中从1985年开始招收足球特长生，并把足球作为发展学校竞技体育的重点项目。其间，经历了传统校、足球学校、试点校和足球俱乐部(1992年)，迄今已走过了十七个春秋。十几年中，我们始终坚持把培养“道德品质高、文化素质高、运动水平高”(简称“三高”)的足球后备人才作为足球特长生的培养目标，不断改革、探索学校培养体育后备人才的途径。     

人大附中“三高足球俱乐部” 校园足球中的佼佼者

中国人民大学附属中学是一所享誉中外的著名中学,创办于1950年。在60多年的办学历程中,人大附中与时俱进,开拓创新,创造了辉煌的成绩。1985年,人大附中成立了第一支足球队1992年,人大附中成立了第一家中学生的足球俱乐部——"三高足球俱乐部"2000年,人大附中投资建成了占地180亩的足球训练基地     

试论运动技能迁移在足球教学中的作用

在体育教学中，各种知识，技能、技术都存在着不同程度的彼此影响，这种现象直接关系到学生学习和掌握体育知识、技术、技能的效果，这在运动心理学中称之为运动技能迁移和干扰。本旨在通过高校足球课教学，对学生学习和掌握足球运动技能的迁移规律及其促进迁移条件的分     

足球事儿，篮球事儿

足球和篮球各自的事儿已经足够有意思了．如果再掺和到一起,那就更加的有趣。     

浅析职业足球的商业价值及我国足球市场的开发

本文指出足球的商业价值是职业足球运动发展水平的重要标志，足球的商业价值依赖足球市场的开发程度，其市场为企业内部的结构调整和资金重组提供了条件。对足球商业价值及我国足球市场发展中存在的不足进行了分析和研究。     

试析职业足球的商业价值──兼论我国足球市场开发

体育运动的商业化是现代竞技运动的典型特征之一,职业足球的商业价值充分地反映了体育市场的发展前景。本文从足球俱乐部的经营、球员身价和职业联赛三个方面分析了职业足球的商业价值,在此基础上讨论了我国足球市场中存在的问题以及开发的可能性。     

李玮峰：中国足球文化素质太差！

李玮峰35岁了,还在踢球,仍是天津泰达俱乐部的主力中后卫。到了这把岁数．无论过去有怎样的足球履历和知名度,淡出国家队是必然的,但走过的路长了,对足球的认识乃至对人生的思考也有了深度。     

如果足球只是游戏

在中国体育的语境里,很少有哪项运动如足球这样,常常和“玩”字结合在一起的。行业管理出了问题,是“玩出火”;俱乐部经营难以为继,“玩不下去了”;退出足球从业序列,“不玩了”……     

中国足球，习惯性留洋

9月5日,万达集团资助的“中国足球希望之星＂30名小球员从北京出发,前往西班牙的马德里竞技、瓦伦西亚和比利亚雷亚尔三家俱乐部进行为期三年的培训,这大概是万马齐暗的中国足球所透露出的一缕阳光。有人说这种留学难以医治病入膏肓的中国足球,因为19年前的健力宝巴西留学远没有达到人们的期望值;也有人说这次留学毕竟不同于那一次,它已经站在更高的起点上。     

日本U15足球运动员培养机制研究

本文主要采用文献资料法从运动员的培养模式、俱乐部的竞赛机制等方面入手,对日本U15足球运动员的培养机制进行了深入研究.主要结论:在政府多年来的重视和投入基础上,日本建立了以学校为载体,中学生为生源,拥有高水平教练员队伍的U15足球俱乐部.同时建立了健全的培养模式和完善的竞赛机制.带给我们的启示:提高足球普及程度;把学校作为足球运动发展的载体;金字塔式的运动员培养体系日趋完善等.     

欧洲职业足球中的法律热点问题及启示

随着职业足球的不断发展,各种新问题不断出现,面对这些问题,各国积极应对,制定法律、严格执法。欧洲职业足球中的有些问题在我国职业足球中表现得不太明显,但这些问题给我国职业足球法制建设的警示作用是显而易见的。我们应该进行认真的分析、借鉴。以利于我国职业足球的法制建设。     

西湾小学校园足球的发展现状和对策分析

本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对深圳市宝安区西乡西湾小学校园足球发展的现状和对策进行研究分析。结果显示:西湾小学校园足球发展过程中存在运动员储备状况不佳、教练员专业素养不强、校园足球文化不浓的问题。这些问题的根源是"应试教育"造成的升学压力使家长对学生参加足球运动有着错误的认识和理解,教练员专业素养不强致使足球队训练不够科学合理,足球文化的欠缺,致使学校没有形成浓厚的足球氛围。提出:应从思想层面重新审视校园足球,辩证地看待参加足球运动对学生的影响,充分挖掘社会力量,提高足球训练的科学化和普及化,加大宣传力度,努力构建浓郁的校园足球文化。     

陕西国力足球俱乐部的经营现状

阐述了陕西国力俱乐部的经营现状,指出俱乐部经营中存在着机制不完善、经营意识不强、足球后备人才匮乏、俱乐部负担过重、高素质足球经营管理人才匮乏等一系列问题,并对此提出了建议:俱乐部应向股份制过渡,俱乐部的经营应实行产业化经营,俱乐部应抓好后备人才的培养和青少年足球市场的开发。     

影响中国足球发展的经济因素分析

采用资料法、比较分析法、访问法,主要从影响中国足球发展的足球经济、俱乐部经营等主流因素进行研究,与国外的足球发展进行横向对比分析,力求找出其存在的主要问题,提出相应的对策和建议,为中国足球的发展提供理论依据和实践指导。     

足球教学中开放式运动技能学习原理的应用思考

运动技能分为开放式和封闭式。传统足球教学强调技术的学习,忽略了运用技术能力的培养。将开放式运动技能学习原理运用到足球教学中,强调对外部情景认知阶段、动作选择阶段、完成动作阶段、内外反馈阶段四个阶段的控制,培养学生在足球运动中选择运用技术动作的能力。     

心理演练与足球射门命中率的关系

采用分组实验的研究方法,尝试运用心理演练与身体练习相结合的训练方法来解决足球教学中射门的技术难点,结果表明,通过对足球射门的心理演练与技术练习,提高了射门的命中率。     

足球多个技术组合的教学方式对提高学生足球运动技能的应用研究

对广州市越秀辖区培正中学、21中学、40中学、82中学共计451名初一学生进行分组实验研究。结果证明采用足球单个技术教学或采用多个技术组合教学对于学生掌握足球基本技术而言有相似的效果,但采用多个技术组合的教学方式对学生足球技能水平的提升更加有效。     

论中国足球——无知专断压垮中国足球

本文主要从训练学角度论述中国足球。“足球球艺”是足球运动的生命。中国足协不把“球艺”作为训练目标;不把“球艺”作为选拔标准;不把群众性儿童足球游戏作为培育苗子的资源;不把足球运动的生态建设作为自己的基本任务;把足球“改革”作为“拍脑袋”工程而排斥科学决策;不严肃法纪,任凭腐败现象蔓延滋长;这一切,搞垮了中国足球。必须坚持以发展着的世界水平为目标,认真总结经验教训,切实制订长远规划,从狠抓当前入手,严肃法纪,从根本上进行整顿和建设,赋予中国足球以蓬勃向上的、新的生命力。     

中国足球运动员应重视心理素质

现代足球比赛,已不再是单纯的比技术比体力,在各队之间技术水平与身体素质的差距逐渐缩小的情况下,更重要的是比球员综合能力水平的高低,中国足球在参加重大国际比赛中屡战屡败．其原因之一就是球贝心理素质太差,说明中国球员综合能力水平还存在一定差距,造成这一现象很重要的因素之一,就是中国球员文化素质偏低。