适度上网可提高智商

美国加州大学洛杉矾分校的科学家通过研究发现．虽然人们担心数字时代会时大脑发育产生不利影响．但事实上网上冲浪可提高成人的智商,提高记忆力。     

上网提高竞争力——包装企业上网工程正式启动

为配合我国“企业上网工程”活动的开展,由中国包装技术协会主办,中国包装网络管理中心、中国包装网(www.pack.net.cn)承办的“包装企业上网工程”已正式启动。互联网技术和应用的迅速发展,为我国包装     

实验课程资源上网提高学生能力

本文是郑州大学机械工程实验教学中心网络平台建设回顾和总结,概述实验网络化教改的方法、措施,总结实验课程经验、体会,撂讨提升学生实际动手、创新思维、分析、解决问题能力的重要意义.     

如何提高课堂教学效率

根据课堂教学效率公式,要想提高课堂效率,必须增加学生指向学习任务的紧张的智力活动的时间,即T值。而在教学过程中,若想增加T值,就必须考虑教学过程教育者(教师),受教育者(学生),教学媒介(教学内容,教学手段等)这三者的作用。     

如何提高课堂效率

提高化学课堂效率的方法和途径有备好课、提高学生的学习兴趣、采用多种教学手段、充分发挥学生的主体地位。     

如何提高课堂教学效率

课堂是教学的主阵地,向课堂要效率是我们教师一直追求的教学目标。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。有些老师想通过延长上课时间、大搞题海战术来提高教学的质量,可结果对学生的心理和生理带来很大的压力,甚至危害到学生的身心健康。用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。我对提高小学数学课堂教学效率作了以下几点的思考.     

如何提高课堂教学效率

在新课程教学过程中,学生主体性越来越得到强调,许多教师在课堂上对越来越活跃的学生感到无所适从,对主体性带来的师生关系感到困惑。这种新型师生关系下的课堂教学不是对教师作用的忽视,而是对教师自身素质和能力提出了更高要求。     

怎样提高课堂教学效率

要提高课堂教学效率绝不是一朝一夕的事,必须持之以恒,不断思考,只有教师不断完善,才能给我们的学生最精彩的课堂,充分挖掘学生最大的潜能。     

如何提高录入效率

提高文稿的输入速度除了不断加强操作训练外,掌握一些录入技巧也很重要。下面介绍的几种做法,对提高人的录入效率会很有帮助的。 1、自定义专用词组由于系统本身提供的词组有限, 若将你经常使用的而电脑中原来又没有的固定词组存入词库     

怎样提高教学效率

在新课程改革进行得如火如荼的大背景下,学生的课堂时间有限,学习时间有限,如何有效利用课堂的时间来提高学生的学习效率,是摆在广大教育工作者面前的一个重要课题。本文立足教师教学观念、教学方法、学生情况分析及方法对策提出了研究新课程改革的思想内涵、更新教学观念、盖上教学方法、了解学生情况、激发学生学习兴趣、指导学生学习方法等来提高教学效率。     

提高英语课堂效率之我见

英语课堂的教学方法是多种多样的.我们要在教学实践中努力探索,使外语教学更加符合语言教学的规律,符合心理学、教育学的规律.     

怎样提高学习效率

体育运动提高脑力每当进入新学期,不少学生因课程多、作业任务重而不参加体育活动,这种做法是错误的。以前,人们认为体育活动与学习是相互对立的。事实上,这两者是相辅相成的。我们可以回顾一下美国许多体育选手,他们有些就是优秀体育明星,又是某个专业的博士,有的后来又成为宇航员。他们为了能够经受得住宇宙恶劣环境的种种考验,需要接受比任何普通体育选手更为严酷的训练。他们是具有超级体魄与非凡智力的人。以往人们总觉得秀才应是一     

如何提高课堂教学效率

转变历史课堂教学中的一言堂一灌到底的传统课堂教学方式。让学生的每一次历史学习都成为一个主动建构历史知识体系的过程,从根本上转变古旧的固有教学观念,不断实践,不断摸索,不断提高自己的教学水平,充分发挥课堂的效能。     

谈谈如何提高练琴效率

业余学习钢琴的学生,在练琴中存在众多误区,对正确的练习方法缺乏认识,或者不够重视,导致练琴效果不够理想。在此,笔者就自己教学实践体会,谈谈自己的一些认识,以期对大家有所益处。     

如何提高高中语文课堂效率

<正>如何提高语文课堂效率是一个永恒的话题。学习语文最主要的场所就是课堂,学生在语文课堂当中可以学到知识,懂得道理,陶冶情操,感悟人生进而更加热爱祖国的语言。因此语文教学要更加重视课堂教学。只有课堂教学质量提高了,才能达到语文教学质量的提高。通过对高效课堂有关内容的学习,我懂得了要提高课堂教学效率,关鍵在于我们教师。结合具体的教学实践,我认为提高课堂教学效率,教师至少要做到以下几点:一、语文教师应重视职业素养的提高     

提高课堂效率之研究

课堂是提高教学质量的主阵地,课堂教学的效率在很大程度上决定教学质量的高低。随着高效课堂教学改革的不断推进,就如何进一步提高思想品德课堂教学的效率,谈一些自己的看法。     

优化课堂练习 提高课堂效率

课堂练习是教学过程的一个重要环节．它有利于学生掌握知识、开发思维、形成技能技巧,是学生将所学知识运用于解决实际问题的关键环节。课堂练习的设计要科学合理,要有针对性和灵活性。要加强课堂练习的反馈功能。这样的课堂练习才是有效的。     

创新教法 提高教学效率

人是教育的对象,教师面对的是生动活泼、具有丰富感情、思维活跃、身心不断发展的学习群体。知识的学习只不过是其中的一部分,不是它的全部。如果作为一名教师不研究教育对象本身成长的全部需要,只把他们看做一种装知识的容器,显然是远远没有看到教育的本质。简单地说,教育就是成长,创新教育就是要让受教育者健康成长。本人结合教学实践,谈谈如何把素质教育思想落实到体育教学中。