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在物理课教学中,单摆和复摆是一组重要的物理概念.单摆,也称数学摆,摆的质量集中在物体(视为质关)上、摆长不变;复摆,也称物理摆,摆的大小形状任意,形状大小不可忽略.文章证明单摆和复摆在较小角度情况下,作周期性简谐振动,具有等时性,当摆角较大时,分析周期与摆角之间存在复杂关系,并分析误差情况. 相似文献
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《大科技.科学之谜》2007,(5)
《共振的魔力》一文中提到,由于叶绿素与某些可见光振动频率相同,植物可以吸收阳光进行光合作用,由此说明若一个物体与一种波的振动频率相同,物体就会吸收这种波。所以我觉得我们可以通过共振来消除地震对我们的灾难。 相似文献
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在物理学中,我们经常用相关的物理量来表达一个事物的性质.例如,我们用频率来表示声音的高低、用温度来表示物体的冷热.用尺度来表示物体的长短、用电做的功来表示用电量的多少,等等。这里温度是衡量一个物体冷热的标尺,是物体的重要物理量。 相似文献
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<正>一、实验的地位与作用单摆振动图像实验是普通高中新课程教科书中非常重要的一个演示实验,教师通过演示出单摆的"位移-时间"图像,能有效地帮助学生理解单摆的摆动是一种简谐运动,它的图像是一条正弦曲线。 相似文献
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邓智标 《大科技.科学之谜》2007,(2):55-55
《共振的魔力》一文中描述共振器的原理时写道,共振器的主要威力在于它能发出各种频率的波,这些波作用于不同的物体,就能够相应地产生出一种共振波,当这种共振波达到一定程度时,就能使物体摧毁。那么我们能不能用共振的魔力来消灭台风呢? 相似文献
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两个振动频率相同的物体处在一定范围内,一个物体发生振动时会引起另一个物体振动,这就是同频共振。物质或物体通过同频共振而相互作用的现象很多,例如当太阳、月亮和地球处于同一直线时,会出现潮汐现象,昆虫和鸟类也是运用共振来发出呜叫声等等。 相似文献
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用牛顿运动定律解题基本思路 总被引:1,自引:0,他引:1
力是使物体产生加速度的原因,受力作用的物体运动状态发生变化,我们可以结合运动学知识解决有关物体运动状态变化的问题,另一方面,当物体的运动状态变化时,一定有加速度存在,我们可以由加速度来确定物体的受力情况.…… 相似文献
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两个振动频率相同的物体处在一定范围内,一个物体发生振动时会引起另一个物体振动,这就是同频共振.物质或物体通过同频共振而相互作用的现象很多,例如当太阳、月亮和地球处于同一直线时,会出现潮汐现象,昆虫和鸟类也是运用共振来发出鸣叫声等等. 相似文献
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《大科技.科学之谜》2013,(5):57-59
为什么有些电磁波遇到物体会反射,而有些电磁波却能穿透物体?大科技读者李进答:这主要取决于电磁波的频率和被照射物质的特性。一般来讲,频率越高的电磁波穿透能力越强。像X射线和伽马射线这类极高频的电磁波,它们更具有粒子性,因而能穿透大多数物体。有时候,不同频率的电磁波的穿透性与频率 相似文献
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王慧君 《内蒙古科技与经济》2002,(Z1)
低音提琴演奏中最重要而且最容易被大家所忽略的一个问题就是如何产生好的声音 ?那么 ,什么是声音 ?它是如何产生的 ?物理学家告诉我们 ,声音是由物体的振动而产生的 ,换句话说 :弓子的压力加上运弓的速度就等于声音 ,而决定声音质量的关键则在于演奏时弓子在琴弦上所处的位置 相似文献
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科技课上,老师为我们做了“光的色散”实验,并且讲解了物体的颜色之谜,但对“物体颜色本质”解释与我平时的实际经验很不一致,于是我决定自己动手研究这个问题。 相似文献
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常态下一般物体色彩的形成使我们需要特别了解的知识,这些物体的范围十分广泛,几乎包括了所有的金属制品、木制品、化学合成制品以及地球本身和它所派生出的动物、植物……决定这些物体的因素基本有三个方面,这就是固有色光源色和环境色的影响。 相似文献
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吴导弹 《大科技.科学之谜》2008,(6):54
爱因斯坦的相对论认为光速是最快的,得到人们的普遍认可,但我认为光速并不是最快的。我们设一个物体在黑洞周围运动,物体的质量为m,速度为v,黑洞质量为M,半径为R。由黑洞的吸引力提供物体运动的向心力 相似文献