批“昔孟母,择邻处”

“万般皆下品,唯有读书高”,这就是孟母三次搬家的原因。孟轲的母亲站在剥削阶级的立场上,鄙视劳动,看不起劳动人民,认为只有读先圣之书才是最崇高的事业,认为同劳动人民做邻居对她儿子读书学习不利,所以就三次搬家。她要儿子好好读书,是为了把他教养成能“复礼”成“大业”的大人物,骑在劳动人民头上的圣人,好为反动统治阶级服务,     

删除孟母择邻是偷懒式教育理论

山东、湖北等省担心“带有糟粕性的内容”会扭曲学生的价值观念,腐蚀他们的心灵,分别以行政命令或学校自主的方法,对《三字经》等国学文本进行删：符,再将他们认为“安全”的内容重新编排后发给学生学习。其实,这种粗糙的删节行为,未尝不透露着一种教育简单化的偷懒心态。     

三位一体,共育新人--从《孟母择邻》说起

孟子是我国古代赫赫有名的思想家和教育家。父亲去世时 ,他还是一个嗷嗷待哺的３岁小孩。在其母亲———具有怀瑾握瑜品德的农家妇女言传身教的影响下 ,健康茁壮地成长。原先在孟家附近有一个墓地 ,孟子和小伙伴经常学着送殡的人们吹吹打打、哭哭啼啼。孟母对儿子玩这种荒诞无稽的游戏非常生气 ,决定改变环境 ,把家搬到城里。不多久 ,孟子又学做买卖的游戏了。孟母只好又搬家 ,迁到学宫对面去住。从此 ,孟子受到良好环境熏陶 ,变得孜孜不倦 ,博览群书。《孟母择邻》这个故事发人深省 ,让人受到教育和启迪。难怪会在民间流传百世 ,家喻户晓 ,…     

另眼看“孟母堂”

一些志同道合的家长悄然组建“孟母堂”。在这里,学生要做的,除了背诵经典还是背诵经典。“读经典、尊孔孟、颂莎翁、演数理”,接受“家教”。上海市教委对“孟母堂”紧急叫停。     

另眼看“孟母堂”

一些志同道合的家长悄然组建"孟母堂"。在这里,学生要做的,除了背诵经典还是背诵经典。"读经典、尊孔孟、颂莎翁、演数理",接受"家教"。上海市教委对"孟母堂"紧急叫停。靠近"孟母堂"教学内容:将经典进行到底"我们不讲课文、不教英文单词、不     

“孟母式”教育酿苦果

为使孩子接受良好教育,夫妻为其转学李兆强今年40岁,是河北省高碑店市方官镇人。他和妻子董玲1994年结婚,第二年,儿子李豪来到人世。当初,李兆强学习不错,只是高考时发挥失常,与大学失之交臂。因家境不好,他没再复读,而是选择了外出打工。妻子董玲是他打工时认识的,两人经历相似,没有考上大学是两人的遗憾,因此,他们对儿子寄...     

“孟母三迁”是孟母自毁形象

孟母克勤克俭、含辛茹苦、坚守志节的优良品质是令世人称颂的，也是毋庸置疑的。笔者在本文中要说的是“孟母三迁”并非明智之举，是堪称世代母亲楷模的孟母在自毁形象。     

“孟母四迁”谱新篇

孟母三迁的故事,早已成为中国家庭文化的瑰宝,历代传颂,经久不衰。今天,又有一对普通夫妻,为了让儿子展翅高飞,他们毅然举家四迁,为家教美德故事写下了新的一页!     

叫停“孟母堂”有多难

自2006年7月10日第一次接到居民反映到2009年2月19日正式下发责令停止办学的《行政处罚决定书》,在长达31个月的时间里,违法办学的“孟母堂”在社会上引起了强烈的反响,也得到了上海市各级教育行政部门的空前重视。沪上首例“家庭私塾”的背后到底隐藏着怎样的玄机？叫停“孟母堂”又传达出怎样的一种讯号？     

“孟母三移”故事在戏曲中的演绎

"孟母三移"故事代代相传,耳熟能详,这一故事也被戏剧家作为题材,演绎成各种戏曲作品。从南戏到当代,均有不同类型的"孟母三移"题材剧,现知的有六种。从已掌握的剧本来看,剧本情节越往后越简单,越容易演出,然而它所反映的主题依然很深刻。通过各个时代剧作家不同的改编,将孟母教子的精神通过戏曲这一特殊形式传播开来,不仅歌颂了孟母,而且教育着一代又一代人。     

“孟母三迁”是孟母自毁形象

孟母克勤克俭、含辛茹苦、坚守志节的优良品质是令世人称颂的,也是毋庸置疑的。笔者在本文中要说的是“孟母三迁”并非明智之举,是堪称世代母亲楷模的孟母在自毁形象。一、“孟母三迁”凸显了对儿童天性的蔑视在不考虑孟子感受的情况下,孟母独断专行、我行我素的     

“孟母堂”及其引发的风波

近几年来，国学的话题在教育界一再引发波澜。支持奔波呼吁，大力倡导；反对声嘶力竭，坚决反对。本刊汇集《南方周末》等媒体的报道，希望引起大家的深思。[编按]     

“孟母堂”引发的教育思考

“孟母堂”作为一种对于现代教育的全新挑战，实行完全的读经教育，在教育界引起了一场关于“读经”的讨论。现代人究竟应不应该“读经”，“经”的范围应该是什么，应该遵循什么样的原则．都是在讨论读经问题时必须注意和考虑的问题。     

孟母“三迁”与“断织”赏析

【原文】孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉①为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人②街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎③豆④揖让⑤进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。(选自刘向《列女传》)孟母断织【注释】①嬉:游戏,玩耍。②贾人:商人。③俎:古代祭祀时盛牛羊等祭品的器具。④豆:古代盛食物用的器具,有点像带高座的盘。⑤揖让:作揖和谦让,是古代宾主相见的礼节。孟子之少也,既学而归,孟母方绩①,问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也。”孟母以刀断其织…     

“素质教育”在法国

法国的教育以人文教育和科学教育为主,让青少年在道德、人格、价值、兴趣等方面健康发展。教师和父母尊重孩子的个性,努力使他们学会6种能力:了解自身特点,培养自我认识的能力;善于倾听和表达,培养良好人际交往的能力;学会缓解压力的能力;理解支持他人,培养换位思考的能力;有效解决问题的能力;避免攻击性言论,培养自律的能力。法国的教师和家长在对孩子进行教育时,很善于使用对话的方式。每当孩子犯了错误,总是让他们讲述事情的经过,问清楚原因,然后耐心地加以帮助和启发,而不是疾言厉色地指责训斥一番,甚至搞体罚。教育工作者一致认为,让孩…     

“动手做”在法国

2004年，国际科学院理事会(IAU)向联合国秘书长安南提交了题为“创造美好未来：加强全球科技能力的战略”的报告，强调了科学能力建设的问题，特别指出中小学生（5—18岁)的科学教育对世界可持续发展的重要性。为此，安南在美国《科学》(Science）杂志上发表了专。的确，从世界发达国家开始，已经有越来越多的国家将科技教育摆在了重要的全局性位置。     

“豆”在法国

◎中文名:憨豆先生的假期/憨豆先生2◎英文名:Mr.Bean's Holiday/Bean 2◎国家:英国◎类别:喜剧◎导演:史蒂夫·班德莱克◎主演:罗温·艾金森威廉·达福让·罗什福尔艾玛·德考尼斯◎制作公司Tiger Aspect Productions/Studio Canal◎发行公司环球影业(英国)有限公司◎官方网站http://www.beansholiday.com/     

“择邻”不如示范——名人家教故事集锦

为让孩子接受好的环境影响,孟母三迁的故事自古传为美谈。然而,父母以身作则、率先垂范,对孩子的成长更为重要。下面介绍三个有关这方面的小故事。歌德:我的田地是时间     

孟母情结

看见儿子，整日穿梭嬉戏于坟茔间，专心地玩着垒土筑坟的游戏——搬家！毫不犹豫。即使儿子将来一定会成为伟大的坟墓建筑家，也不稀罕。看见儿子，整日流连在集市上，学着买卖人拉长腔调地吆喝，活脱脱一个买卖人——搬家！毫不犹豫。即使儿子将来一定会成为富甲天下的商贾，也不可惜。看见儿子，整日泡在学校，学着师生，吟诗读书，揖让进退——定居！三迁其居，得其所哉。这才是儿子做人立世之本啊看见儿子，骄傲自满，不求上进，挥刀断织，借题发挥，好一顿为人处世的大道理，唬得小儿勤学不辍，再不敢懈怠……这便是流传千古的“孟母三…