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网络技术在催生新的经济形态———知识经济的同时,还会对已有的价值观体系产生巨大的冲击。大学生群体是网络使用的主要人群之一,网络对大学生群体的价值观有着不可估量的影响,研究网络对大学生价值观的影响,对构建网络时代大学生正确的价值观和信仰体系具有重要的意义。 相似文献
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郭志新 《辽宁科技学院学报》2007,9(1):58-60
网络舆论普遍存在于网络空间,围绕着社会事件和公众关心的问题组成一个个舆论圈,对社会生活和人们的思想产生影响.网络舆论通过对社会热点的揭示、对社会问题的多重认识与批判对大学生的思想观念,尤其是价值观产生着一定的影响.文章从正反两个方面阐述了网络舆论对大学生价值观的影响,以期引发对网络舆论社会影响的关注与进一步探索. 相似文献
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网络流行语既是一种语言现象,也是一种社会现象.作为一个新兴产物,它有自己的一些特征,丰富了语言宝库,增强了语言的魅力,对语言的发展起到了空前的推动作用,给大学生的人生观与价值观造成了一定的双向影响,分析其盛行的内在原因,提出了网络流行语的引导对策,以促进网络流行语的良性发展,使其更好地为校园文化建设服务. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
网络环境一方面价值观教育的内容、途径逐渐多样化,效果显著;另一方面价值观教育难度增大、传统教育模式权威被削弱、缺乏对自身正确定位。同时面临着是非辨别能力的下降、人际交往能力的缺失、传统价值观教育的作用被削弱、社会担当意识的下降等困境。为此应采取建造一个绿色的价值观教育网络环境、开展以道德和社会责任为核心的价值观教育、健全网络监管体系,完善法律法规制度等对策。 相似文献
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网络作为一种教育手段,不仅丰富了教育内容,拓宽了教育途径,帮助学生在宽广的环境中学习和积累知识,而且有利于学生发展和形成个性,不断强化自身素质。但与此同时,网络也不可避免地带来负面影响。该文分析了网络对大学生价值观的正面、负面影响,探讨了面对负面影响的对策思考。 相似文献
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本文试图通过对当前信息技术对教育均衡发展等方面做法和经验的简要分析和总结,通过比较分析等科学的方式,深入分析探究技术的两面性所产生的一定的影响,进而提出相应的对策建议. 相似文献
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随着信息技术的发展,网络已经深入到大学生的学习和生活中,网络改变着大学生的价值观。应避免网络给大学生带来的消极影响,加强高校网络阵地建设,保证大学生价值观的正确发展。 相似文献
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近年来,网络短视频在大学生群体中的应用范围不断扩大,成为他们了解时事、分享经验、表达观点的重要渠道,网络短视频的内容、传播方式以及互动交流无形中影响着大学生价值观的形成。研究网络短视频对大学生价值观的影响机制,分析其对大学生思维方式、社交行为和审美观念的影响,探讨网络短视频科学使用、思想价值引领、加强文化建设和学生自我管理等,对大学生树立正确价值观具有积极的现实意义。 相似文献
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网络技术的发展和普及,使得当代大学生与网络发生了普遍的联系.在与网络的互动中,当代大学生的价值观发生了明显变化并出现了一些不良价值取向.本文结合问卷调查结果,探讨了网络对大学生政治价值观、经济价值观、文化价值观的双重影响,并就如何利用网络实现大学生价值观的建构和教育进行了思考. 相似文献
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网络文化是一柄双刃剑,它不仅给大学生核心价值观的形成带来诸多机遇,而且深刻影响和动摇了传统的价值观念,使大学生思想政治教育面临新的挑战。因此,辩证地分析网络文化对大学生核心价值观培育的正负影响,趋利弊害、因势利导,从而使大学生在网络文化环境下树立正确的核心价值观,既是当前高校思想政治教育工作的重要内容,也是高校人才培养的迫切需求。 相似文献
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随着社会的快速发展,网络已经逐渐成为人们生活的一部分,并且由于计算机的普及,使得网络已经深入到社会生活的各个领域。特别是对于高校来说,由于大学生群体对网络的依赖性较强,且大学生的思维比较活跃,对新鲜事物的接受能力较强,所以网络文化成为大学校园文化的重要组成部分。但是由于网络是把双刃剑,大学生可以通过网络学习知识、查阅资料、交友互动的同时也可以被网络上的腐朽文化渗透。因此网络具有双重性,所以大学生必须要具备较强的辨别能力和抵制诱惑的能力,才能最大限度的发挥网络的积极作用,从而为培养大学生正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。本文主要通过对网络对大学生价值观的影响进行简要分析,探讨其积极影响和消极影响及有效地解决对策。 相似文献
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网络文化以其特有的开放性、交互性、多元性、虚拟性、快捷性、非中心的全球性等走进维吾尔族大学生的生活。这种关键时刻,本文以网络文化及其特点出发,主要研究影响维吾尔族大学生价值观的正负面因素。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,20世纪90年代,网络越来越成为全球具有最大价值、最重要的信息传播媒体,并且这种传播媒体已逐渐渗透到人民生活的各个方面。其中受网络影响最深最广、数量最多的群体要数青少年。他们通过电子信箱收发信件,获取免费软件,通过QQ进行聊天交友,参加电子论坛,获取新闻,玩电子游戏等。 相似文献
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校园网络文化是校园文化在网络环境下产生的一种新的文化形态,是校园文化在网络时代的新发展。校园网络文化作为校园文化的一种新型载体,不仅影响着教育者的教学理念和手段,也影响着大学生的思维方式、行为模式和价值观念。 相似文献
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盖元臣 《思想政治教育研究》2007,(2):72-73
网络环境下的大学生思想政治教育是一个充满挑战的课题。通过分析网络文化、网络游戏、网络经济等要素对大学生价值观所产生的种种影响与冲击,提出网络环境下加强大学生价值观教育的思路和对策。 相似文献
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吕冬诗 《黑龙江教育学院学报》2010,29(11)
大学生虽然也是网络文化的参与者和网络信息的制造者,但更多的时候是网络信息的受信者,大学生在求知观、交往观、政治观和道德观等方面受到了来自正反两方面的影响。这种影响的内在机理主要体现在两个方面:一是信息的选择、注意、理解、信息的接受和态度的改变等具体影响过程;二是大学生、网络文化、校园文化、社会文化环境、主导价值观和次要价值观之间相互关联的具体影响模型。 相似文献
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影视文化的传播对大学生,特别是对艺术类大学生价值观的形成有着积极和消极的双重影响。高校应加强对艺术类大学生的思想政治教育,发挥校园文化的传播优势,突出重点,重视艺术类大学生专业教育,教育引导艺术类大学生形成正确的价值观。 相似文献
19.
梁爽 《广西教育学院学报》2013,(4):130-132
全媒体时代的来临所带来的不仅是信息传播媒介的融合,其自身异于网络的鲜明特性也极大地影响着网络文化的生成和传播模式。本文从全媒体环境对于网络文化的影响这一角度出发,探讨这些变化对大学生价值观构建的影响。 相似文献
20.
《昭通师范高等专科学校学报》2017,(2):94-97
网络舆情对大学生价值观养成具有双重影响。网络舆情对大学生价值观积极的影响包括激发大学生关心政治,帮助大学生评判价值,培养大学生公共精神,网络舆情对大学生价值观消极影响包括致使大学生判断失误和传播谣言,诱导大学生行为失控和道德失范,引发大学生价值迷失和信任危机,因此强化网络舆情对大学生价值观的正确引导要从大学生自身,网络环境,学校引导,社会环境做起。 相似文献