『小书屋』发挥大作用

工会“职工书屋”建设是工会履行教育职能,发挥工会“大学校”作用的重要举措。鹤岗诚基水电热力公司工会“职工书屋”建设工作实践证明,“小书屋”可以发挥大作用,工会“职工书屋”建设已经成为深化“创争”活动,提高职工素质的有效载体。建设工会“职工书屋”,功在当代,利在千秋。     

落实“依靠”方针 推动学校建设又好又快发展

河南师范大学党委积极贯彻全心全意依靠教职工办学的方针,重视工会和教代会工作,充分发挥工会和教代会在组织教职工参与学校管理、实施民主监督、维护职工利益、构建和谐校园中的作用,推动了学校整体工作的发展,学校先后获得“全国教育系统民主管理先进单位”、“全国模范职工之家”等荣誉称号。     

用机制创新破解工作难题

长期以来,许多地方教育工会所面临的机构、编制、经费、待遇等“老大难”问题。制约着工会的组织发展和作用发挥,甚至影响到组织的生存。是各级教育工会心头挥之不去的梦魇。江西省教育工会在相同境况下。一方面通过长期开展“四个一”活动（相关内容见本刊2007年第6期）激发地方和基层学校工会组织的活力,另一方面则在提高省教育工会的执行力方面狠下功夫。逐步做到说话管用、做事见效。使全省在“老大难”问题的解决上有了实际的推进。这一“上通下达”的工作方式值得各地借鉴。     

创建小家促和谐 凝聚大家促发展——“全国模范职工之家”河南省安阳师范学院工会

河南省安阳师范学院工会围绕中心,服务大局,以“教工之家”建设为重点,不断丰富“教工之家”内涵,突出“教工之家”特色,发挥“教工之家”作用,为推动改革、促进发展、构建和谐校园做出了积极贡献。校工会先后被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”,被中国教科文卫体工会全国委员会授予“模范职工之家”等荣誉称号。     

发挥工会宣教特色 加强思想政治工作

工会作为工人阶级的群众组织,是党联系广大职工群众的桥梁和纽带。多年来,江苏省南通市总工会坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,发挥工会宣教特色,以服务为基点,贴近职工实际,把握职工思想脉搏,将职工思想政治工作作为提高职工素质、培养“四有”职工队伍、推进“三个文明”建设的一项长期战略任务来抓,充分显示了工会宣教在职工思想政治工作中的重要作用。     

论学校教育中的“反教育”现象

学校作为一个专门教育机构,既有“正教育”,也有“反教育”。“反教育”现象是教育负功能的表现。复杂多样的“反教育”现象有负榜样性、隐蔽性、相对性及影响的深刻性、长久性、消极性等特点,且形成原因复杂,危害严重、广泛。学校必须通过提高教职工素质、加强学校管理、建构教育网络等几个方面来消除“反教育”现象。     

“阵地和内涵建设”打造模范教职工之家——记“全国模范职工之家”南京航空航天大学工会

南京航空航天大学工会紧紧围绕学校发展目标和中心工作,坚持“阵地建设和内涵建设两手一起抓”的工作思路,不断增强工会组织的凝聚力和吸引力,较好地履行了工会职能。2003年,校工会荣获“全国模范职工之家”称号;2005年,校无人机研究院工会荣获“全国模范职工小家”称号。     

实践“建家”宗旨助力学校发展——“全国模范职工之家”厦门大学工会

厦门大学始终把党、政、工共建“教工之家”活动作为促进学校又好又快发展的重要工作来抓。1990年,学校工会被厦门市总工会授予“教工之家”和“先进职工之家”称号;2007年,被评为“全国教科文卫体系统模范教工之家”;2008年,获全国总工会“模范职工之家”称号。     

履行职能 共建和谐——“全国模范职工之家”安徽理工大学工会掠影

安徽理工大学工会围绕学校中心任务,依法独立自主地开展工作,全面履行“维护、建设、参与、教育”四项职能,为构建和谐校园作出了积极贡献。中华全国总工会先后授予校工会“全国模范职工之家”、二级学院电气与信息工程学院“全国五一劳动奖状”和首届全国“工人先锋号”殊荣;外国语学院工会获得省教育工会“模范职工小家”称号。     

学习“三个代表”重要思想开拓校工会工作新局面

学习贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,积极推动党的依靠方针的全面落实 ,充分发挥党联系群众的桥梁纽带作用和教师在传播先进文化中的重要作用 ,不断加强学校工会的自身建设 ,努力开拓学校工会工作的新局面。     

中职“学困生”形成原因及转化策略

为了帮助中职“学困生”摆脱各种不良影响,使其树立正确的价值观和学习观,文章首先从社会、家庭、学校、学生自身四个方面分析了中职“学困生”形成原因,然后据此提出了中职“学困生”转化策略。     

广西推出发挥工会"大学校"作用的《实施意见》着力培养造就"四有"职工队伍

近日,广西壮族自治区总工会为贯彻全国总工会发挥工会“大学校”作用的决议精神,出台了《〈关于充分发挥工会“大学校”作用,提高职工队伍整体素质的决议〉的实施意见》,着力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质职工队伍。     

西藏山南市中职学校“双师型”教师队伍现状调查及提升策略

“双师型”教师队伍素质是职业教育质量提升的关键因素,打造一支高素质“双师型”教师队伍,已成为中职学校师资队伍建设的重点。本文阐述了“双师型”教师的内涵,通过问卷调查法和访谈法,对山南市中职学校“双师型”教师队伍建设中出现的问题及原因进行了深入分析,提出了“双师型”教师队伍质量提升的策略。     

凝心聚力 创建和谐校园——“河北省模范职工之家”石家庄市第一职业中专学校工会

石家庄市第一职业中专学校工会从师德建设和教师技能大赛入手,全方位提高教师队伍整体素质;以教代会为主要依托,积极推进学校民主管理和办学改革;以“送温暖”活动和“职工之家”建设为载体,凝心聚力,创建和谐校园,学校各项工作呈现出了蓬勃发展的良好态势,为使学生“成人成才”奠定了坚实的基础。     

加强民主管理构建和谐校园——“全国模范职工之家”安徽工程大学工会

安徽工程大学工会紧紧围绕学校的中心任务开展工作,服务学校科学发展;突出维护职能,不断创新教代会糊度,并在全省高校率先建立了学校行政与工会联席会议制度;深入开展“建家”活动,坚持为教职工办好事、实事,经常组织开展丰富多彩的文体活动,满足教职工的精神文化需求。校工会先后荣获“安徽省模范职工之家”、     

校长应巧用“几何”原理

学校工作千头万绪，矛盾错综复杂，校长如何找准这团“乱麻”的“头”，理出“线”，绕成“团”？我的经验是：头脑清阻，思路清晰，抓好“点”、“线”、“面”、“体”。校长必须胸有全局，使“点”、“线”、“面”上的工作都服从、服务于学校发展这个“体”。     

建设“职工之家”构建和谐家园

重庆建峰化工是始建于1966年,隶属原核工业部的大型军工企业。建峰工会2004年被重庆市总工会授予“模范职工之家”称号;2005年被全国总工会授予“模范职工之家”称号。一、以经济建设为中心,建设“效益之家”。多年来,建峰工会按照党的基本路线,坚持以提高经济效益为中心,充分调动广大职工群众主人翁精神,结合企业生产经营工作重点和难点,围绕挖潜节能、降成本、增效益,组织和动员广大职工开展常年性的“围绕生产经营总目标,打好攻坚战”、“双增双节”、“安康杯”劳动竞赛活动。据统计,2000年到2005年,组织开展了各类劳动竞赛405项(次),有…     

“安康怀”活动常抓在手安全生产时刻挂心头

抓好安全生产是工会一项十分重要的维权工作。近年来，闽北地质大队工会积极开展“安康杯”竞赛活动，促进了安全生产管理和职工安全素质的提高．有效地预防了重大伤亡事故和职业危害的发生，实现了安全达标，为经济又好又快地发展起到了保驾护航的作用。去年度荣获“福建省安康杯竞赛先进单位”称号。该队工会的主要做法是：“—个拓宽”、“两个纳入”、“三个保证”、“四个结合”。     

动脑筋 想办法抓关键——福州市教育工会创新民办学校工会工作纪实

推进民办学校工会工作,有赖工会组织更多地发挥能动性。福州市教育工会本着“一视同仁”的理念,将服务民办学校教师纳入市教育工会工作格局中,并以此化解了学校主办者的疑虑。其中,落实“五险一金”、签订集体合同和创建工会工作片区是最为突出的亮点,其理念和做法可资借鉴。     

试论“教书育人”活动是高校工会的一项重要任务

中共中央在《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“通过基层党组织“及工会、共青团组织，发动广大教职工做好学校德育工作，特别是教师发挥以身作则、为人师表作用。”要进一步发挥全体教职工的育人作用，就必须履行《教师法》规定的教书育人的任务，言传身教、为人师表，引导学生德、智、体全面发展。这是学校教学工作、各项管理工作．服务工作的重要职责。工会思想政治工作也要紧密围绕党委的中心工作，为办好社会主义学校，培养德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。因此．搞好教书育人为主导的“三育人”活动，应当成为高校工会的一项重要任务。