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在迎接建党90周年的日子里。上海市总工会授予上海外国语大学“五一劳动奖状”和“职工职业道德建设十佳标兵单位”。师生们说,两项殊荣可谓是春华秋实,名至实归。金灿灿、沉甸甸的奖牌,既凝聚着全校教职员工对工会工作的支持。也凝聚着工会常务副主席王祥兴为建设和谐校园所付出的心血、智慧和汗水。 相似文献
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王安香,天津农学院工会副主席。刚刚跨越不惑之年的她,在工会工作的岗位上已默默耕耘了20年。靠着勤奋和努力,她先后荣获天津市教育工会优秀工会工作者和优秀女工工作者等荣誉称号,今年又被推荐为全国优秀工会工作者候选人;她领导的工会,连续两届获得天津市教育工会“十大”创新成果奖,工会工作的典型经验多次在市高校工会工作会议中进行交流。这些工作成绩.见证了王安香的成长,也记录着王安香为学校工会工作付出的点点滴滴。 相似文献
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1987年的酷暑,在三尺讲台辛勤耕耘了5个春秋的李瑜,被组织安排到区教育工会工作。 相似文献
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在美丽的有福之州——福州,有一支活跃的工会工作者队伍,他们用爱心服务和真情奉献向教职工传递着工会的力量。杨春雷是这支队伍的领班人,从事教育工会工作15年来,他始终坚持服务教职工、服务基层的工作理念,将自己的满腔热情倾注到教育工会的事业之中。 相似文献
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在江苏科技大学工会的阅览室里,收藏着工会获得的各种奖杯、奖牌和荣誉证书。教职工们说:这些荣誉与工会常务副主席李银分不开。在他工作的这几年,教职工们从心底感到工会是个依靠。大家都说.哪里有工会,哪里就有温暖。 相似文献
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教书育人,他是全国优秀教师;科研育人,他曾获国家科技进步二等奖;服务育人,他是全校教职工信赖的工会主席。 相似文献
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2001年,福建农业大学和福建林学院合并组建为福建农林大学。在学校召开的首届教代会暨工代会上,王秀珍以高票当选为农林大学教育工会常务副主席。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,是党中央在新时期提出的新的历史任务,同时,也为高校各级工会工作指明了方向。高校各级工会必须抓住这个良好机遇,在构建和谐校园中发挥积极作用。如何发挥基层工会在建设和谐校园中的作用,笔者认为,关键是搞清什么是和谐校园以及如何激发基层工会的活力、凝聚力和创造力。 相似文献
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构建和谐校园,既是深入学习科学发展观,也是建设和谐社会的有力举措和具体步骤。小学教育工会作为建在各小学中的具有独立地位的群众性工会组织,在参与学校民主管理、维护教师具体利益、促进和谐小学建设中可发挥十分重要的作用。 相似文献
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走进浙江大学工会会议室,满墙的奖牌首先映入眼帘,“全国模范职工之家”、“全国师德先进集体”、“工会维权工作先进集体”、“工会创新优秀奖”…… 相似文献
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他踏实勤恳,稳健深入,在教育工会副主席的岗位上,不断提高治会能力和服务水平,使教育工会的工作达到了一个新的高度。 相似文献
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“艰苦奋斗,追求卓越,用毕生精力去实现人生最高目标”。这是河南省南阳师范学院工会主席李宏的座右铭。李宏任工会主席13年来,坚持开拓创新,始终勤奋工作,不断超越自我,使学校工会工作一年上一个新台阶,并先后荣获各级荣誉称号,2009年又被全国总工会评为“全国优秀工会工作者”。 相似文献
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仪陇县位于四川省东北部,系革命老区和国家级贫困县,人口超过百万,全县在职教职工7000余人。2011年,仪陇县教育工会以解决民生问题、构建和谐校园为目标,建立了仪陇县在职教职工互助补充保障会,为全县在职教职工筑起了另一道化解风险、减少忧患的防线。 相似文献
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首先,校长要有自己的教育理念。在某种意义上说,一个好校长就是一所好学校。这是因为在办学过程中,校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位,校长的思想,行为和作风在学校工作中影响全局,可以说学校的教育理念就是办学的灵魂。在具体的工作中,研究教育发展的规律,结合本校的实际,深入思考并创造性地运用新的教育理念,是校长最根本的职责。校长的教育理念在很大程度上决定着学校的教育事业和谐发展的速度和水平。 相似文献
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