坚持以人为本 优化学校管理

学校是由人组成的集合体，在学校管理中，应该时刻把调动人的积极性放在主导地位，尽可能多的发挥人的聪明才智，使学校的全体员工都能得到全面发展。近年来，为了适应教育发展的需要，我们在学校管理上不断探索，坚持以人为本，以构建和谐校园为目标，以强化人性化管理为手段，着力于教师队伍的优化组合，建立科学的管理机构和管理体系，构建和谐课堂，营造和谐的干群关系和师生关系，使学校管理发挥出了巨大效益。     

学校管理要以人为本，坚持民主

以人为本是科学发展观的核心,在这个具有深刻内涵的理论观念指导下,去延伸和触及新形势下小学管理,笔者认为重要的一点,就是要很好的坚持和贯彻民主性原则。     

浅谈学校民主管理

学校管理的最高境界是"让每个教职工都感到自己非常重要",让每个教职工的工作积极性在光荣和自豪中极大限度地迸发出来。要达到这种管理境界,必须抓好学校的民主管理。湖南省慈利县一鸣实验中学与湖南省慈利县零阳镇城东中学合并两年来,学校党支部、学校行政、学校工会在推进学校民主管理进程中做了大量工作,奠定了一些基础,但学校一校两址(两址相距3公里),     

坚持以人为本 构建和谐学校

构建和谐学校是当前学校管理工作的一个重要理念和学校发展的着力点。构建和谐学校,最根本的一点就是要进一步改进和优化学校管理,突出以人为本的理念,最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性,发掘人的潜能,发展人的个性,以适应社会对人才的需求,满足学生成长的需要。     

坚持以人为本 做好学校工会工作

工会是党联系群众的桥梁和纽带,其基本职责是维护职工的合法权益,为职工说话,办实事。因此,要做好工会工作,必须坚持以人为本,作为最基层的学校工会,更应坚持以教职工为本,以此构建和谐校园。     

学校民主管理为何知易行难

作为学校民主管理的一种基本形式,教代会制度在推动学校发展、维护学校稳定和调动教职工积极性等方面,起到了积极作用。在许多地区,教代会成了集民意、汇民智、表民愿、聚民心的场所。近年来,全国绝大多数地区已先后制订了教代会工作的实施细则和工作规程。目前,全国公立学校教代会建制率超过98％,一些地方高达100％。     

学校民主管理为何知易行难

作为学校民主管理的一种基本形式,教代会制度在推动学校发展、维护学校稳定和调动教职工积极性等方面起到了积极作用。但是,日前在武汉举行的全国教育系统民主管理推进会上,众多专家学者认为,虽然几乎所有学校都明白教代会制度对于学校民主管理的作用,但在坚持和落实教代会制度及履行教代会职能等方面,目前还存往着一些不容忽视的问题。     

浅论学校民主管理

学校管理主要是对人的管理,要提高管理效能,关键在于调动人的积极性。如何才能调动和发挥人的积极性呢?长期的教学生涯和学校管理实践,使笔者认识到:只有更新观念实行民主管理,让广大教职工以不同的形式参与管理,参与目标制定,讨论和决定问题,才可以把个人目标和集体目标统一起来,产生强烈的自主感,提高对自我价值的认识,产生集体的向心力,凝聚他们的智慧和经验,调动每一个成员的积极性和创造性,使之精神专一地搞好教学,确保政令畅通。笔者多年从事校长工作,谈几点肤浅的看法。     

海南探讨深化学校民主管理工作

海南省教育工会日前召开学校民主管理监督座谈会,各市县教育工会、各高校、厅直属学校工会负责同志共60人参加会议。交流各单位民主管理、民主监督的经验、问题及今后工作设想,探讨教代会监督学校重大事务的途径、方法和办事机构设置,研究教职工代表在教代会开会、闭会期间发挥监督作用的机制。省委教育工委专职副书记、省教育工会主席麦浪出席会议并作总结讲话。     

发挥教代会作用，加强学校民主建设

学校民主管理工作的水平和质量，既体现着学校管理者的思想作风、法制观念和党性修养，同时也关系到教职工队伍的稳定和学校的长远发展。要在新形势下充分发挥学校教代会的作用，加强学校民主管理，要做好以下两方面的工作：一、加强学习，统一思想认识，促进教职工树立主人翁责任感民主管理首先是一个民主意识问题。人们民主意识的增强，是一个渐进的过程。所以学校适时地进行法规学习辅导是必不可少的。我校工会组织曾带领全体教职工认真、系统地学习《工会法》、《教育法》、《劳动法》、《教师法》等与我们工作相关的法律法规，来更好地…     

以人为本 构建和谐校园

党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会”作为我国未来一段时期全国上下奋斗的重要目标。2005年3月我国进一步明确提出要构建“和谐社会”。这是一个具有时代性、战略性的重大决策。对于各级各类学校而言，构建“和谐校园”则具有很强的现实意义。     

学校民主管理制度的建设要突出以人为本

学校管理主要是对人、事、财、物四大要素的管理，而这四大要素中，首要的是人的管理。随着人的思想观念在不断变化，如何加强对人的管理，树立以人为本的思想，充分调动人的积极性、创造性显得更为重要。     

坚持以人为本，强化师资队伍建设

学校管理的起点和归宿是人,学校管理的动力和核心也是人,学校管理的成功与失败也取决于人。因此,学校管理必须以人为本,在实践中,我深深地感到,办好一所学校,关键是建设一支师德高尚、业务精良、善于研究的教师队伍。作为校长,只有坚持“以人为本”的管理理念,在“人”的问题上做文章,才能更好地调动教职工的积极性,只有在管理上下功夫,采取灵活的做法,才能收到良好的管理效果。一些学校强调从严管理,实行“量化”管理,制定出繁琐的管理条文,使得教师难以潜心钻研教育教学,诚惶诚恐地应付管理量化表。其结果是把极富创造性的工作,变成了单一…     

坚持以人为本，创新学校档案管理

文章针对有些忽视学校档案管理和档案工作的作用等问题，从学校档案的作用、档案管理中的人文性和学校档案工作的信息化等方面提出了创新学校档案管理工作所涉及的问题，力求真正发挥档案工作在学校建设中的重要作用。     

以校务公开为抓手 积极推进学校民主管理

我校是一所有着53年历史的老校,一直以来,学校坚持以民主管理为突破口,在学校的具体管理工作中落实了四个方面的工作,即强调一个重视、实行两个多样、贯彻三个坚持、处理好四个关系.下面,谈谈我校在民主管理方面的具体做法.     

以人为本，和谐管理

现代学校管理注重管理理念。本文从“以人为本”和“和谐管理”两个方面对构建民主平等和谐的校园环境提出了一些初浅的建议。     

坚持以人为本构建和谐学校——浅谈工会组织在和谐学校建设中的作用

坚持以人为本的理念,是构建和谐学校的重要指导思想。工会作为党联系群众的桥梁和纽带,在构建和谐学校中具有特殊的作用。因此,工会要以职工为主体,努力发挥自身优势和职工的创造潜能,营造和谐融洽的氛围,发挥民主参与、民主监督的作用,创造满足教职工工作、生活和文化等多方面需求的环境,这样才能有益于民主风气的形成和人际关系的和谐,能够激发人们工作的积极性,为学校的发展做出应有的贡献。     

坚持以人为本 构建和谐学校——浅谈工会组织在和谐学校建设中的作用

坚持以人为本的理念,是构建和谐学校的重要指导思想。工会作为党联系群众的桥梁和纽带,在构建和谐学校中具有特殊的作用。因此,工会要以职工为主体,努力发挥自身优势和职工的创造潜能,营造和谐融洽的氛围,发挥民主参与、民主监督的作用,创造满足教职工工作、生活和文化等多方面需求的环境,这样才能有益于民主风气的形成和人际关系的和谐,能够激发人们工作的积极性,为学校的发展做出应有的贡献。     

以人为本,优化学校管理

管理的真谛是什么?是不是严格的规章制度,完善的奖惩制度?以人为本的含义是什么?本文论述了它的本质,并且论述了学校管理中如何真正执行以人为本的思想.(1)确立以人为本的管理思想;(2)完善各种制度,用合理的制度来制约人,引导人,激励人建立科学的评价制度;(3)制度管理与情感管理结合,用优越的制度凝聚、吸引教师.