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1.
假如我是风     
宋一凡  杨华 《小学生》2006,(11):41-41
假如我是春天的风,我要给花儿穿上漂亮的裙子,给小草穿上绿色的衣裳(shang)。假如我是夏天的风,我要给人们带来丝丝凉爽(shuǎng)。我会把乌云吹来,雨滴吹落,给花草树木洗个澡,让它们长得更茂(mào)盛(shèng)。假如我是秋天的风,我要吹黄田里的稻子,给大  相似文献   

2.
假如我是风     
风是人类的朋友,人类时时刻刻也离不开她。她的脚步散落在世界的每一个角落,当然,那当中也有我的足迹。假如我是一阵春风,我将轻轻敲打着大地,扣响冰封的河面,慢慢把那些冬眠的动物唤醒,抖去身上的泥土,离开冰凉的水底,沐浴着灿烂的阳光,开始新一年的生活。我会唱着动听的春歌,轻轻走到树木前,抚摸着他们的枝干,唤出长眠在枝条中的新芽。我和伙伴们手拉着手,在  相似文献   

3.
假如我是风     
假如我是风,我会一年四季为大地服务。春天,我会吹红花朵,吹绿树梢,吹回鸟儿,吹醒大地。我还会带来甘甜的雨露,让新的生命得到水的滋养。夏天,我会吹来凉风,让万物感到清爽。夜晚,我吹走云朵,让星星和月亮的光芒洒  相似文献   

4.
假如我是风     
我是一个爱扬起脸对着天空傻笑的小孩,我仰头望着透蓝的天空,朵朵白云柔柔飘动,高大的的树上片片枯叶翩翩飞落,轻风不停撩拨着我的脸,于是,我开始想假如我是风……  相似文献   

5.
假如我是风     
假如我是春风,我可以和春姑娘一起去把春天打扮得漂漂亮亮,给树娃娃披上碧绿的衣服,给花儿妹妹穿上  相似文献   

6.
假如我是风     
假如我是风,我会带给人们好运。当我看见宁夏土地干旱、庄稼枯萎、人们正为吃水发愁时,我就使出吃奶的劲儿,拼命地吹,把云彩凑齐,让风起云涌,天空中下起瓢泼大雨。农民们在雨中欢呼雀跃,庄稼也挺直了腰杆。当我路经麦田,看见农民伯伯挥汗如雨时,我就会轻轻地吹。虽然风很微弱,但我给农民伯伯们带来了丝丝的凉爽。我心满意足地悄悄离开了。  相似文献   

7.
假如我是风     
如果我是风,我要穿彩色的衣裳,在人群里自由地奔跑,我要让人们看见。春天,我会穿粉色的衣裳。一年只有一次春天,人们常说:“一年之计在于春。”我要先去拜访美丽的春姑娘。她张开美丽的花瓣欢迎我,让树木随着我的脚步,抖动枝条,长出新绿,如此地婀娜。人们欢呼着:“是春风啊,春天来到了。”我将暖意吹送,让人们脱去厚厚的冬装,让小草探出头来。只要是我拂过的地方,都会留下粉色的美,留下鲜花的香,带走人们一切的烦恼。夏天,我套上浅蓝色的T恤,把凉爽带给人们,我会把人们的汗水吹干,还他们一个清凉的夏天。我会和太阳商…  相似文献   

8.
假如我是风娃娃,那该多好啊…… 春天,我来了。我会把小草吹绿,把小树吹出嫩芽,把小花吹开笑睑。我还会把风筝吹到天上,看看谁飞得最高。  相似文献   

9.
假如我是一阵风,我会欢快地在人间奔跑。春天,我要轻轻地吹拂,吹得冰雪融化、草儿泛绿、柳树发芽、燕儿归来……夏天,我要给大地送来阵阵凉风,使树木小草不再感到燥热而长得生机勃勃。人们在茂盛的大树下纳凉,我悄悄地送给他们丝丝清凉。秋天,我要帮助农民伯伯脱谷、扬场,把丰收的喜悦传遍整个大地。我还要帮树叶宝宝荡秋千。荡啊荡,好不惬意,整个大地都被荡进了诗情画意之中。冬天,我要一个劲儿地吹,吹死无数的害虫,让来年的庄稼长得更旺,让人们无忧无虑地生活,让神奇的大自然千变万化。假如我真的是一阵风,我要尽自己的一…  相似文献   

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吴正宪老师在中国小学数学界具有很高的威望,她是一个重感情、充满人情味的老师。课堂上,她不仅用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵,更用她对孩子的爱心和真情来感染他们,用自己人格的魅力来塑造他们。她的嘴边常挂上一句:"假如我是孩子,假如是我的孩子……"我想:这句话的威力肯定很巨大。在教学中,我真正地把学生当成是我的孩子。  相似文献   

14.
假如是我     
假如是我,我会帮助你。或许我的力量很弱小,但我能用一颗火热的心来帮助你。当小同学摔倒时,当盲人叔叔过马路时,当同桌的钢笔没水时,当同学遇到困难时……,我都会伸出友谊之手。  相似文献   

15.
假如我是     
“假如我是一个亿万富翁,该有多好啊!”乞丐伸个懒腰,无所事事地揽着阳光,想入非非地说。“假如我是一只狼,就可以不必每天担惊受怕了。”一只柔弱的羊低着头躲在草丛里,叹着气说。“假如我是一个正常人,说不定能当世界冠军呢!”一个残废的人瘫在轮椅上,悲观地说。  相似文献   

16.
假如是我     
假如是我,我会帮助你。或许我的力量很弱小,但我能用一颗火热的心来帮助你。当小同学摔倒时,当盲人叔叔过马路时,当同桌的钢笔没水时,当同学遇到困难时……,我都会伸出友谊之手。  相似文献   

17.
假如我是     
我托着下巴,望着窗外的杨树,听着闹钟“滴达”的响声,想:假如我是春天,我要让大地万物都苏醒,在地球的每一角落撒下花种。假如我是夏天,我要使春天撒下的种子都发芽,开出美丽的花朵,让那些邪恶的人闻到花香,变成一位正直勇敢的人。假如我是秋天,我要让田野里金黄的麦浪滚滚,把农民一年的辛劳变成丰硕的果实,使满山的枫叶变得火红火红。假如我是冬天,我要让喜欢雪的孩子们享受堆雪人、打雪仗的乐趣,还要把厚厚的雪压在庄稼地里,把害虫全都冻死。假如  相似文献   

18.
朋友的儿子亮亮今年8岁,上小学二年级。周五下午,亮亮的爸爸接到班主任的电话通知:下周一班上有公开课,学校会对老师的工作进行考评。因为亮亮素来不遵守课堂纪律,非常调皮,难以管教,希望他在家里自学一天,以免影响老师的成绩。亮亮受此打击,很是失落,非常地消沉,亮亮的爸爸也感到十分生气,难以接受。听到这个消息,我感到十分吃惊。我们禁不住要问:是谁给了老师这样的权利,他凭什么能这样做?  相似文献   

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朋友的儿子亮亮今年8岁,上小学二年级。周五下午,亮亮的爸爸接到班主任的电话通知:下周一班上有公开课,学校会对老师的工作进行考评。因为亮亮素来不遵守课堂纪律,非常调皮,难以管教,希望他在家里自学一天,以免影响老师的成绩。亮亮受此打击,很是失落,非常地消沉,亮亮的爸爸也感到十分生气,难以接受。听到这个消息,我感到十分吃惊。我们禁不住要问:是谁给了老师这样的权利,他凭什么能这样做?  相似文献   

20.
那是一个和风细细、白云悠悠的日子,我们复习到"是你给我一片天——亲情篇"。当经典散文《背影》、《爸爸的花儿落了》复习完后,我们开始做肖鸿的《心愿》的课外阅读训练。  相似文献   

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