美妙之声伴我快乐体育

“5分钟的队列排练，10分钟的热身运动，10分钟的跑步训练，10分钟的球类运动，然后排队下课。”有的学生经常抱怨，“从小到大都这样，又那么的累，让我们怎么喜欢？”     

煮蛋的学问

日本人是这样煮蛋的，用一个长、宽、高各4厘米的特制容器，放进鸡蛋，加水（估计只能加50毫升左右），盖盖，打火，1分钟左右水开，再过3分钟关火，利用余热煮3分钟。 再看看我们是怎么煮的：打开液化气，放上锅，开火，添水（大约250毫升左右），放进鸡蛋，盖盖，3分钟左右水开，再煮大约10分钟，关火。     

《科学》课堂教学结构四周期

新型的《科学》课堂教学结构是这样的，每节课45分钟时间，分成四个时间周期，即第一时间周期5分钟，用于对以前学习过的知识进行复习巩固；第二时间周期20分钟，用于揭示课堂教学目标和学生在教师监督指导下自学；第三时间周期10分钟，用于学生自学后的教师系统讲授；第四时间周期10分钟，用于对学生当堂课测验。每个时间周期的具体操作如下。     

沉溺网络游戏的韩国青少年人数增加阅读纸质书籍的人数锐减

据《韩国时报》2012年5月8日报道，韩国性别平等与家庭事务部的调查研究发现，2011年，韩国青少年周一至周五平均每天有96分钟用于上网玩游戏，周六、日平均每天有168分钟用于上网玩游戏。2008年的调查结果则是，周一至周五平均每天78分钟，周末假日平均每天115分钟。     

用“分数法”巧解整数应用题

有些整数应用题，用整数应用题的思路解比较难，看成分数应用题反而很简便。例１小明从家里步行去学校。如果每分钟走６０米，可以提前２分钟到校；如果每分钟走４０米，则迟到３分钟。小明家离学校多少米？［分析与解］每分钟走６０米，也就是每走１米需１６０分钟；每分钟走４０米，也就是每走１米需１４０分钟。前后两种走法，每走１米相差（１４０－１６０＝）１１２０分钟。由相差（２＋３＝）５分钟，可以求出走的米数是：５÷１１２０＝６００（米）。综合算式是：（２＋３）÷（１４０－１６０）＝６００（米）答：小明家离学校６０…     

语文教学“课前三备”

时间一分，贵如千金。正当老师们感叹一节课40分钟珍贵时，现在我市小学实行大课间制，一节课改为35分钟，课间15分钟。相对于以前的课堂，现在的时间真是比“金”还贵了。     

一个数学教师的视野

工作愈久，愈感责任大，任务重。一节课，一个教师，几十个孩子，如何非常有意义的和孩子度过这几十分钟，真是太需要研究了。40分钟，在学生一生中，时间不长，但天长日久，这n个40分钟又岂能轻视!每天的每个40分钟里，一个教师，你能带给学生什么？学生能在这40分钟获取什么？     

提早五分钟

自从今年初发生车祸以来，我就每天提早五分钟出门。我将手表拨快五分钟，这样一来，做任何事都自然而然提早五分钟。     

“我的快乐和烦恼”简快导写

这次习作，请写一写自己的快乐和烦恼。但一定要选择你最想告诉别人的东西。要做到内容具体，条理清楚，中心明确，语言通顺流畅。注意，要在40分钟之内完成，字数不少于500字。5分钟构思，30分钟写作，5分钟修改。[第一段]     

老师不在之班级江湖

班级犹如江湖，有时水平如静，有时暗流涌动,有时激起轩然大波。 这节是英语课,大家做完眼保健操后，等着周老师来上课。1分钟……2分钟……3分钟……周老师还没有来,     

给课间增加5分钟是否可行

随着素质教育在中小学的深入推进，课间１０分钟的作息制度已经显示出某些弊端，我们认为应该给课间增加５分钟，改为１５分钟。课间１０分钟的弊端通过调查，我们发现课间１０分钟有以下弊端：１．半数以上的学生因为课间时间短而不出教学楼，身心得不到休整。下课铃响之后，学生起立，师生互致问候，教师走出教室，学生坐下收起本堂课的用书和笔记，再拿出下节课的书本，就需要近３分钟。然后才能有秩序地走出教室。上下楼还得占用５分钟。这样，一个班内常常有近半数的学生不出教室，得不到阳光的沐浴，无法参加兴趣活动，眼睛也得不到调…     

运动提升孩子学习能力

儿童每天疯玩，可能不仅健身，而且还健脑。一份新的研究报告说，每天疯玩20分钟～40分钟的儿童可能更能学好功课、写好作业。 美国国家卫生研究院资助奥古斯塔的佐治亚医学院，进行了相关研究。孩子们被分成三组，第一组每周5天放学后不做任何体育活动；第二组每周5天放学后活动20分钟，第三组活动40分钟。     

在5分钟上做文章——深圳市罗湖小学课程改革素描

熟悉业务的人都知道，现在小学每节课多为40分钟，不管是上语文课、数学课，还是上活动课、自习课。可深圳市罗湖小学不一样，他们的课时安排有区别：活动课程中的综合实践、专题活动两类课每课时45分钟，学科课程也就是语文课、数学课、英语课等每课时35分钟，听、读、写字课每课时25分钟，作业课每课时20分钟。     

高考数学能力自测

下面十二道选择题，能在二十分钟内全部做对者，能力强；三十分钟内全做对者，较强；三十分钟内做对八道，—般；三十分钟内做对六道以下者，能力差．     

由“煮蛋器”的发明想到“节约型校园”建设

曾看到这样一则报道：日本人为了节约能源，别出心裁地发明了一种煮蛋器。具体做法是：在一个长宽高各4厘米的特制容器里，放进鸡蛋，加水50毫升，加热1分钟把水煮开，再煮3分钟后熄火，然后利用余热3分钟把鸡蛋煮熟，整个过程仅需7分钟。而我们一般是用一大锅水烧10分钟，一直将鸡蛋煮熟为止。两相比较，前者节水4／5，节省燃料近2／3，效率却提高近1倍。     

英语中的时间表达法

英语中常用的时间表达法有三种，使用的场合也不一样。一、用介词past和to。３０分钟以内（含３０分钟）用past，表示“……（几点）过……（几分）”；３０分钟以后（不含３０分钟）用to，表示“差……（几分）到……（几点）”。例如：６∶３０halfpastsix；８∶２０twentypasteight；１０∶５０tentoeleven；７∶３５twenty－fivetoeight这种表达式中分钟用不用minute，要看分钟数而定，如分钟数能被５除尽，可以不用minute；如分钟数不能被５除尽，一般要用。例如：１２∶１０tenpasttwelve；４∶２７twenty－sevenminutespastfour；２…     

《一分钟》教材分析与教学建议

《一分钟》的故事是小学生自己的事，也是人们生活中极平常的事。故事中的元元想多睡一分钟，以为“就一分钟，不会迟到的。”这种心理也是常人经常有的心态。     

“课前五分钟”口语能力训练效度实践

“课前五分钟”，对于整个整节课而言，是一个比较短的时间，但却直接影响这节课的有效性。如果我们利用好这短短五分钟，学生就能够很快集中精力，进入上课状态。教师也会因为前五分钟的合理安排，更积极地投入到教学活动中。     

在五分钟上做文章——深圳市罗湖小学课程改革素描

熟悉业务的人都知道，现在小学每节课多为 40分钟，不管是上语文课、数学课，还是上活动课、自习课。可深圳市罗湖小学不一样，他们的课时安排有区别：活动课程中的综合实践、专题活动两类课每课时 45分钟，学科课程也就是语文课、数学课、英语课等每课时 35分钟，听、读、写字课每课时 25分钟，作业课每课时 20分钟。 　　细心的读者一琢磨，就会发现其中的奥妙——不同类型的课，上课时间有规律地上下浮动，浮动的幅度是 5分钟的倍数。学校里的老师们自豪地告诉记者：“我们罗湖小学是在 5分钟上做教改文章。” (一 )　　“课程改革是我国…     

煮蛋的学问

日本人是这样煮鸡蛋的：用一个长宽高各4厘米的特制容器，放进鸡蛋，加水(估计只能加50毫升左右)，盖盖，打火，1分钟左右水开，再过3分钟关火，利用余热煮3分钟。