理解“资本的原始积累”应注意的两个问题

人民版《历史》必修第二册第83页。知识衔接”是这样介绍。资本的原始积累”的：“马克思说：创造资本关系的过程，只能是劳动者和他的劳动条件的所有权分离的过程，这个过程一方面使社会的生活资料和生产资料转化为资本，另一方面使直接生产者转化为雇佣工人。因此，所谓资本原始积累只不过是生产者和生产资料分离的历史过程。”为了正确理解教材的表述，深化课堂教学，笔者查阅了《马克思恩格斯选集》第二卷（人民出版社，1972年版）的相关内容。笔者认为，要正确理解与认识马克思的“资本原始积累”，应该注意两个问题：一是资本的原始积累是否包含在资本主义的生产方式之中？     

国际贸易重点问题辅导

1.对外贸易在资本主义生产方式形成中的作用在资本主义生产方式准备时期,由于地理大发现的结果,国际贸易在范围上和规模上都有了显著的扩大。国际贸易的扩大,对于资本主义生产方式的形成,起了重要的促进作用,为资本主义生产方式的形成提供了必要的前提。资本主义生产方式的形成,在经济上必须具备的基本条件:一是要有大量有人身自由但失去了任何生产资料的劳动者;二是要在少数人手里积累起     

对马克思剩余价值理论的新认识

马克思对共产主义运动的伟大贡献之一就是发现了资本运营中的剩余价值规律 ,揭露了资本家在财富积累过程中榨取劳动者的剩余价值 ,从而获取利润的剥削本质。现在 ,我国正在由计划经济向市场经济全面转轨 ,在两种经济运营模式的转变过程中 ,重新学习马克思的剩余价值理论 ,审视市场经济运作模式下剩余价值规律 ,不仅对经营管理者很有必要 ,而且对政治工作者也很有必要。　　 一、国家财富的积累与剩余价值资本主义社会中 ,资本家的原始积累很大一部分来自剥削和榨取劳动者创造的剩余价值。资本主义国家所获得的国有资金主要来源于税收 ,国家…     

英国女王伊丽莎白一世和海盗德雷克——试述英国早期殖民活动与海盗行径

十六世纪,西欧各国的封建生产方式已经日趋解体,开始步入资本主义时代。新兴资产阶级,在它一踏上历史舞台就带着浓烈的血腥气味。他们是通过卑鄙凶险的手段攫夺国内外劳动人民,以积累资本发展资本主义的。在国内,他们剥夺广大劳动人民的生产资料,使得     

资本主义福利制度简析

第二次世界大战以来 ,资本主义国家大幅度提高社会福利 ,并自称为“福利国家”。北欧更以“高福利”闻名于西方世界。于是有些人鼓吹“资本主义国家的财富正向贫困者转移” ,“福利国家”是资本主义和平过渡到社会主义的“入口处”。对此 ,我们应该有一个清醒的认识。资本主义社会福利制度是随着资本主义制度的确立和发展而逐步形成的 ,大体经历了两个阶段。在资本主义原始积累过程中 ,尽管各国采取的方式不同 ,但都是通过暴力剥夺中小生产者的生产资料 ,使其成为无产者 ,其中一部分成为出卖劳动力的工人 ,其余的则成为乞丐和无业游民。面对…     

国家与资本主义的起源--《资本论》教学中对资本原始积累理论的思考

国家与资本之间存在着天然的联系,资本的原始积累并不是社会生产力自然发展的结果,而是借助于国家的作用实现的:一方面,国家运用有组织的暴力,通过掠夺式贸易、海盗式劫掠、殖民征服,以及奴隶贸易等手段,促成了货币财富的大量积累;另一方面,国家通过暴力剥夺农民土地,强制使劳动者与生产资料分离,通过制定残酷立法迫使劳动者进入雇佣劳动市场,从而为资本主义生产方式的建立创造了必不可少的物质前提。国家作为一种"经济力",其作用贯穿于资本的形成过程,它极大地加速了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡,资本主义生产方式正是在国家这一内在推动力的作用下产生的。     

辛亥革命失败原因新探

辛亥革命的失败 ,按照正规的说法是由于资产阶级的软弱性和妥协性 ,不愿同帝国主义完全决裂 ,也不敢发动和依靠广大人民群众彻底摧毁封建势力 ,实行土地制度的改革。因此没有完成反帝反封建的历史任务 ,中国半殖民地半封建社会的性质完全没有改变。这种说法符合历史事实吗 ?笔者在此作一些尝试性探讨 ,期能抛砖引玉。一、纵观中国历史 ,辛亥革命缺乏必要的经济基础。资本主义生产方式的产生一般必须具备两个条件 :第一 ,必须有大批的雇佣劳动者 ,国内市场的扩大 ;第二 ,必须有大量的资本。这两个条件通常是通过资本的原始积累来完成的。随着…     

高三政治课学习要注意运用历史知识

常言道:“政史不分家.”这句话准确地道出了政治与历史的紧密关系.高三思想政治课教材中,有一个突出的特点是“用历史来说话.”高三思想政治课教材共有五课,每课都有运用史实说明观点的内容,现列述于下:第一课 资产阶级掌权的国家1.用资本主义初期、上升时期、帝国主义时期以及当代几个时期,资本家和工人的关系史来说明:以生产资料资本主义私有制为基础的生产关系决定了无产阶级和资产阶级是资本主义社会两大对立的基本阶级.     

西方殖民者的黑人奴隶贸易

奴隶贸易是资本原始积累的手段之一奴隶贸易是资本原始积累的主要手段之一,而资本的原始积累又是资本主义兴起的前提.资本的原始积累有两大途径:第一,国内的富豪地主们夺取农民的土地,土地集中到少数人手中,把失去土地的人变为资本主义雇佣劳动者,榨取他们的剩余价值.这样一方面建立了资本主义制度;另一方面,又造成资本主义的掘墓人——无产阶级.第二,这些新兴资本家,又进行殖民地的争夺     

古典学派关于资本和剩余价值学说

资产阶级政治经济学对资本的分析,大体说,是重农学派开始的。这是重农学派的功绩。马克思说:“这种功绩,使他们成为近代经济学的真正的始祖。”重农学派分析了资本在生产过程中依以存在的各种物质形态,如工具、原料等等,把这些物质成分和它们在资本生产中依以表现的社会条件脱离开来。这就是说,他们把资本和生产资料混为一谈,把资本看成是一般生产过程的要素,从而把资本主义生产方式说成是社会生产的永恒形态。这种把资本与生产资料等同,把资本主义生产永恒化的观点,成为以后所有资产阶级经济学家的     

西方近代宗教改革与资本主义发展

考点整合 1．早期资本主义发展。 14、15世纪,生产力的提高,社会分工的扩大,商品货币关系的发展,以及市场交换活动的频繁,在手工业和农业等领域,出现了生产者与生产资料分离的现象,资本主义产生,并开始了资本的原始积累。此时的资本主义生产方式,主要是工场手工业和早期公司等。     

西方资产阶级经济学的演变述略

西方资产阶级经济学是指资产阶级对资本主义生产方式进行理论考察的经济学说和政策体系。它大约产生于15世纪初,后经几个世纪发展与演变,共经历了三个基本阶段:资产阶级古典经济学、资产阶级庸俗经济学与当代资产阶级经济学.这几个阶段的依次出现各有其一定历史背景,各有其不同的特点和形式,但其根本使命却是一致的.     

试析天赋人权论

天赋人权论是西方资产阶级人权论中占统治地位的人权理论。资本主义生产方式的产生、发展及资产阶级的不断成长,是其产生与形成的时代条件。其基本内容是自由、平等和财产权。这一理论对资产阶级革命产生了积极影响,是资产阶级革命的旗帜与重大成果。但从实质上讲,它是资产阶级利己主义的表现,具有抽象性和虚伪性。     

级差地租形成的条件和原因

级差地租产生的条件和原因的问题,是马克思级差地租理论的一个基本问题。只有在了解了这一问题之后,才能对资本主义级差地租的形成过程和级差地租量运动的规律有个正确的认识。那么,究竟什么是级差地租形成的条件,什么又是级差地租产生的原因呢?本文拟就这个问题谈谈自己的看法。我们先分析一下级差地租形成的条件。资本主义的级差地租,是租种较好土地的资本家向地主交纳的一种超额利润。农业资本家所以能够提供超额利润,首先是由于他们使用的土地有较高的肥力或较     

《政治经济学》社会主义部分第1—5章辅导提要

第一章 社会主义经济制度的建立 名词解释 过渡时期:从无产阶级专政建立时起,到无产阶级用不同的方式把资本主义私有制和个体劳动者私有制转变为社会主义公有制,使社会主义经济制度基本建立止,这段时期叫做从资本主义社会到社会主义社会的过渡时期。需要这个过渡时期是由客观经济条件:决定的。 赎买:是无产阶级夺取政权后,对资产阶级的生产资料采取有偿办法实行国有化的政策。实行赎买政策可以更好地利用资本主义工商业,有利于国计民生,有利于对资本家的政治思想改造。     

资本原始积累主要途径的再探讨

人民版教科书（2009年版）必修第二册在专题五第一节“开辟文明交往的航线”的“知识链接”部分,对“资本原始积累”的途径是这样叙述的：“西欧各国的资本原始积累一般都是通过暴力手段来实现的,在国内强制剥夺小生产者的生产资料……;对外则是商业战争、武力征服、贩卖奴隶、掠夺殖民地等。英国的圈地运动是资本原始积累的典型途径之一。”我们认为,教科书这种叙述过于强调资本原始积累途径的暴力性和单一性,忽视了资本原始积累的和平积累方式——生产者个体的普遍财富积累和生态积累方式。为了全面理解历史概念,     

对《英国资本主义发展的开端》一章中一些问题的理解

中世纪晚期,封建制度开始了它的解体过程,在封建社会中产生的资本主义因素,逐渐发展起来。这时期,由于英国具有有利于资本主义生产的特殊的历史条件和地理条件,因而使资本主义的生产方式能够较早的出现,并成为资本主义发展较早的国家之一。初中《世界历史》第十四章《英国资本主义发展的开端》重点地叙述了英国资本主义初步发展过程中的历史事实。通过讲述这个典型的资本主义国家的创业史,可使学生了解封建制度的解体和资本主义建立的一般过程及其基本规律,并为以后讲为什么资产阶级革命首先在英国发生打下基础。同时,这章教材也是对学生进行阶级教育的重要材料。因为它揭露了资本的原始积累是在怎样血腥掠夺的基础上发生发展起来的,资本家是用什么样卑鄙手段发财致富的。也可以帮助学生对毛主席关于“民族斗争,说到底,是一个阶级斗争问题。……万恶的殖民主义、帝国主义制度是随着奴役和贩卖黑人而兴盛起来的,它也必将随着黑色人种的彻底解放而告终”等科学论断的理解,从而使他们受到阶级教育和无产阶级国际主义教育。我觉得,这章教材的基本任务是通过这段英国     

生产资料生产的优先增长最终要依赖于个人消费的增长

社会生产的两大部类即生产资料生产和消费品生产之间,存在着密切的联系和相互制约的关系。一方面,消费品生产的发展要依靠生产资料生产的优先增长;另一方面,生产资料生产的优先发展,也要依靠消费品生产的增长,归根到底要依靠个人消费的增长。所以,为要全面地理解两大部类之间的相互关系,不仅要了解扩大再生产条件下生产资料生产优先增长的必然性,而且还必须了解生产资料生产的优先增长也要依赖于个人消费。在资本主义制度下,生产资料生产对个人消费的这种依赖性不是直接地明显地表现出来的。资本主义生产     

运用乡土教材进行阶级教育

近年来,我们在历史课教学中适当运用了一部分乡土教材,向学生进行阶级教育和革命传统教育,效果比较好.这里介绍我们的几点具体做法.一、揭露资产级阶本质,教育学生划清阶级界线,加强自我思想改造.我校初中学生年纪不大,他们一般都知道资产阶级是剥削阶级.但是,对于资本家是怎样依靠剥削发家致富的?他们是体会不深的.其中还有些资产阶级家庭出身的学生,由于他们的祖父或父亲是从小生产者转化为资本家的,因此对资本家是靠剥削起家还是靠"劳动起家"的问题,是模糊不清的.这些问题的存在,说明对资产阶级的剥削本质还认识不清,缺乏阶级观点.这些问题的存在,对于我们培养学生成为无产阶级坚强的革命接班人无疑是一种思想障碍.我想历史课教学应该帮助学生认识资本家剥削起家的罪恶史,清除资产阶级思想影响,坚持无产阶级的立场和观点.于是,我确定在讲初中第三册历史《中国民族     

资本主义必然灭亡 社会主义必然胜利的理性思考

早在1848年,马克思恩格斯就在《共产党宣言》这部马克思主义的纲领性文件中宣布:“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它脚下被挖掉了。它首先产生的是它自己的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”。这是马克思主义的一条基本原理,即“两个必然”——资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利。这是马克思恩格斯运用历史唯物主义的观点和方法,对资本主义经济运动规律进行科学分析而得出的结论。资本主义的基本矛盾,即生产的社会化和生产资料资本家占有制之间的