三步踏出办学新路子——山东省沂源县南麻镇成教中心学校办学记实

沂源县南麻镇成人教育中心学校多年来面向市场需求办学,坚持为当地经济社会发展服务,积极探索并实行校企合作机制,形成了鲜明的办学特色,取得了良好的经济和社会效益。学校有教职工23名,占地面积22亩,几年来先后创成"山东省规范化学校、淄博市成人教育示范乡镇、淄博市初步现代     

创新三大步 拓宽成教发展路——沂源县南麻镇成教中心创新办学纪实

南麻镇成教中心由一个名不见经传的乡镇成人学校,经过几年的拼搏先后创成“山东省规范化学校、淄博市基本现代化学校、淄博市燎原广播电视教育先进学校、沂源县成教名校、沂源县阳光工程培训示范校、沂源县三农服务实验实习基地示范校……”     

贴近三农抓服务 夯实服务促发展——沂源县南麻成教中心为农服务纪实

南麻镇成教中心以科学发展观为指导,以发展提高为主题,以落实富民计划、促进全镇经济发展为目标,以科技培训、服务三农、提高办学效益为中心,以经营企业的理念经营成教中心学校,走出了一条以经营为手段,以服务为宗旨,以经营带动服务的办学路子,得到了各级领导的充分肯定和社会的广泛赞誉。紧贴三农抓致富,夯实服务促发展的工作思路,实现了物质文明和精神文明的双丰收。     

全国科研兴校示范单位——山东省沂源县实验中学

山东省沂源县实验中学，始建于1982年，是山东省级规范化学校、省初中教学先进单位、淄博市教育红旗单位。学校占地面积71333平方米，现有56个教学班，3500余名学生，教职员工232名，其中全国及省、市级优秀教师、优秀班主任22人，省特级教师2人，省、市、县级学科带头人、骨干教师、教学能手78人。     

着眼未来,才能把握今天--记余姚市职成教中心学校校长陈云海

眼前是一座现代化的大型职业学校，占地415亩，建筑面积7万多平方米，四幢能容纳90个班级的具有现代化教学设施的一流的教学楼，两幢设备一流的实验实训楼。无声的打桩机告诉我们，十二层的行政大楼、图书馆及体育中心正在建设之中。     

走出去、搞合作、请进来——浙江省绍兴县柯桥成教中心开展进城务工人员职业技能培训记实

柯桥成教中心是在原柯桥成校的基础上组建而成的，系浙江省示范成校，现辐射县城四个街道，中心所在地处中国轻纺城黄金地段，占地10．2亩，建筑面积2800余平方米，专职教师16人，是一所集职业高中、成人学历、就业培训于一体的多功能学校。2003年度被评为成职教系列唯一的县政府级先进单位，2004被确定为浙江省首批社区教育实验点，今年上半年又被联合国教科文组织授予农村社区学习中心项目实验点。     

突出特色打造品牌——山东省贸易职工大学记实

山东省贸易职工大学前身为建于1951年的山东省济宁贸易学校，1998年被批准举办高等职业教育，是一所文理结合、大中专并举的财经类职业院校。近几年来，学校坚持质量立校、特色兴校的方针，办学规模和质量大幅度提高，各项事业有了长足发展，学校形象和声誉明显提升，综合实力和竞争能力显著增强，是全省职业教育先进集体、全省成人教育先进单位，在全省历次高校评估中均被评定为优良等级。     

面向市场办学 服务地方经济 河北省迁安市迁安镇成教中心

迁安镇成教中心在上级领导和主管部门的正确领导下,在全校教职工的辛勤努力下,坚持"面向市场办学、服务地方经济"的办学宗旨     

追寻理想学校——山东省高密市第四中学办学纪实

这是一所刚运行了半年多的农村学校．她的前身是一所普通高级中学——山东省高密市第四中学，是我国著名的当代教育家、国家督学李希贵工作过的地方。     

国家级重点职校——浙江省余姚市职成教中心学校

余姚市职成教中心学校是一所集中高等职业教育，成人教育于一体，全日制教育，业余教育，短期培训相结合的较大规模的综合性学校，是国家级重点职业中学，省一级综合高中，省级文明单位。[第一段]     

立足山南 面向市场 努力探索职业教育新路子——山南地区中等专业学校汇报材料

山南地区中等专业学校分两个校区．校园占地150亩，现有存册学生近3000人．在职员工122人，其中专兼任教师80人，讲师21人，高级讲师1人，有一定比例的专业教师。     

特色办学 全面发展 山东省潍坊盲童学校

山东省潍坊盲童学校是潍坊市教育局直属的特殊教育学校,近年来,学校坚持特色办学,不断创新教育模式,取得了显著成绩。首先,发扬盲人门球精神,打造品牌学校。学校将盲人门球项目打造成特色品牌,努力发扬超越自我,自强不息,深钻细研,创新求变的门球精神,取得了丰硕的成果。2004年,学校女子盲人门球队参加全国盲人门球锦标赛,取得冠军:2011年,女子盲人门球队获得第八届全国残运会亚军。以潍坊盲童学校教师为主教练,校主力队     

世纪的阳光成长的乐园——山东省寿光世纪学校经典办学解读

2004年9月,在文字始祖仓颉的故乡,在“中国蔬菜之乡”山东省寿光市,一所投资2．2亿元、具有现代风格、园林风光和浓郁人文气息的九年一贯制新校——寿光世纪学校建成招生,成为寿光扩张优质教育资源、推进基础教育均衡发展的又一杰作!在短短两年的时间内,这所学校凭借一流的师资、一流的教育设施、一流的管理、前瞻的教育理念和办学理想。创造了许多的教育奇迹。在这所学校里,教育的阳光每天都照耀着每位学子自信快乐的笑脸,让成长的故事更加动人、绚丽!     

郑校长和她的100多个残疾学生——记山东省淄博市张店区特教中心学校校长郑红

2000年,34岁的郑红从一所普通学校来到山东省淄博市张店区特殊教育中心学校担任校长。九年来,她用爱心浇灌着特殊的花朵,她把全校100多名残疾学生当做自己的儿女,关怀备至,使孩子们在学校里得到了家庭般的温暖。     

中国职业教育杰出校长——山东省商务科技学校张大好

张大好同志自1999年开始，一直担任山东省商务科技学校校长兼党委书记，2003年以来同时兼任山东商情务职业学院筹建办公室主任。该校现占地987亩，建筑面积11万平方米，在校生近4000人，毕业生就业率一直保持在90%以上，1999年以来，学校一直保持着省级文明单位荣誉称号，2000年被评为国家重点中等职业学校，2001年被授予全省职业教育先进集体称号，同时多年保持着省级花园式单位、省级卫生工作先进单位、文明学校示范点等荣誉称号。     

引领学校走向成功的管理者——访山东省沂源县实验中学校长李振义

山东省沂源县实验中学是沂蒙山区崛起的龙头学校,是山东省规范化学校、山东省青少年思想政治工作先进单位和省素质教育先进实验学校,是淄博市的一面红旗.     

一所农村小学的办学之路——山东省滨州市梁家小学解读

这是一所占地15亩,只有60间平房、10个教学班、124名教师的农村完小。这样一所普普通通的农村小学,却把二行大字张贴在校园最显眼的地方——“让农村孩子享受和城市孩子相同的优质教育。”走进这所朴素的学校,我们的确感受到了一种真正的教育力量,感受到了一种心灵的撞击。相信一所普通农村小学能够办到的,其他农村学校、城镇学校同样能够办到!     

科学构建办学策略 打造特色品牌学校——山东省临沂市沂州实验学校特色发展纪实

山东省临沂市沂州实验学校是一所九年一贯制学校。现有教学班50个,在校学生3100名,在职教职工217人。近年来,在上级领导的关怀指导下,办学规模不断扩大,社会声誉不断提高。为进一步深化教育改革,推进素质教育,学校领导以远见的卓识、开放的视野、先进的理念,构建了“一二三四”办学策略,走上了“科技先行、特色强校”发展之路,     

岱下明珠——创新发展中的山东省电力学校

山东省电力学校位于五岳独尊的泰山脚下，是由山东电力集团公司主办、以培养中高等电力应用型人才为主的国家级重点中专学校，全日制在校生达6000多人。由于它的办学实力和功能，被中央和地方有关部门确定为山东电力集团公司生产人员技能培训中心、山东电力职业技能鉴定所、山东省技师培训基地、全国计算机信息技术考试站和山东电力行业国家职业技能鉴定站。     

托起大山孩子的希望——罗甸县董当中心学校办学纪实

董当乡中心学校创办于1954年，前身为“董望村民办公助小学”，1976年正式创办戴帽初中。是一所九年一贯制学校，校园布局合理，校内绿树成荫、繁仡似锦。