学习32位汇编语言的入场券

32位汇编语言是一门重要的计算机专业基础课,但由于其自身的特点,在教与学的过程中,存在很多难点。文章针对IA-32处理器的寄存器结构、工作方式、寻址方式、指令系统和存储器的组织方式和管理机制等内容进行分析和探讨,总结出一些学习方法、提出一些建议,并将这些方法和建议应用于教学实践中取得了较好效果。     

汇编语言中AX寄存器保存数据刑应注意的问题之一

在汇编语言程序中，累加器——AX是一个非常重要的寄存器，但在程序中用它来保存临时数据时，最好将其转存到其它寄存器或内存单元中，以防止在其它指令的执行过程中使其中的数据被修改，从而得到不正确的结果，为程序的调试带来不必要的麻烦。     

汇编语言中AX寄存器保存数据时应注意的问题之一

在汇编语言程序中,累加器——AX是一个非常重要的寄存器,但在程序中用它来保存临时数据时,最好将其转存到其它寄存器或内存单元中,以防止在其它指令的执行过程中使其中的数据被修改,从而得到不正确的结果,为程序的调试带来不必要的麻烦。     

简化微型机工作过程的模型的教学方法在《微型机原理》教学中的应用

本文根据微型机工作原理并从此角度来分析微型机的内部结构及汇编语言的格式内容，并用推导的方法解决了微处理器和存储器的段寄存器、数据寄存器、地址线、数据线及汇编语言格式及内容等的教学难点，这种教学方法作者名为“简化模型”的教学方法，它贯穿了《微型机原理》全部章节，采用这种教学方法，提高了学习效率，并将对微型机教学产生较深刻的影响。     

汇编语言程序设计的教学研究

汇编语言程序设计是高等院校计算机应用专业一门必修的专业核心课程。它是学好其他后续专业课程的关键,也是其他任何高级语言都不能完全取代的。文章就该课程教学中的重点、难点进行了介绍和探讨,并提出了一些教学方面的建议。     

汇编语言程序设计教学探讨

介绍汇编语言程序设计在计算机专业教学中的重要性,结合课程的教学与实验,对课程进行深入探讨,指出目前的教学现状及存在问题,并提出了相应的改革措施.     

浅谈单片机汇编语言教学

从单片机汇编语言实际教学的角度出发,在培养学生学习兴趣、合理选择教材、提高教师素质、优化教学方法等方面作了教学改革探讨,以培养学生学习单片机汇编语言的兴趣,提高学生的编程能力。     

汇编语言课程教学改革刍议

分析了汇编语言课程的教学现状,并从实际教学的角度出发,针对性地探讨了课程内容更新、教学方法改革等问题．并提出了相应的改革措施。     

8086汇编语言教学体会

依据多年汇编语言教学经验，提出从重点明确、知识深化、良好编程习惯养成三个方面对汇编语言教学实进行改革，并在教学实践过程中取得了良好效果。     

汇编语言课程教学方法探讨

本文分析了高校所开设的汇编语言课程难教难学的原因,从汇编语言重要性出发,采用趣味引导,充分调动学生学习的积极性,围绕如何增强教学效果,提高教学质量等方面,谈谈在教学上的一些经验和体会,期望对汇编语言教学有一定的参考价值。     

关于汇编语言大数的四则运算实现探讨

在用汇编语言设计程序时,常用到四则运算,而汇编语言是低级语言,用它来实现四则运算较为困难,尤其是大数据。文章论述了在汇编语言中大数据四则运算的实现思想,并给出了算法实现。     

汇编语言程序设计课程教学方法的研究

结合对“汇编语言程序设计”课程的教学实践,谈谈一些如何提高教学效果的经验和体会。     

基于汇编语言的LED显示屏加密设计

本研究根据现在市场出现的一些LED电子显示屏尾款拖欠情况的出现而展开,此项研究的意义在于：LED电子显示屏智能控制可有效保障和维护渠道工程商与终端客户之间的合作利益。工程款都是按批次交付款项,工程全部竣工,最后一笔款项方能给予工程商。所以很多工程商担心工程给做好了却收不到尾款,而LED电子显示屏智能控制可在工程全部竣工后而客户没有交付尾款时限制LED电子显示屏亮或灭,即使更换其他控制系统也无法解密。从而保障了工程商在LED电子显示屏工程上的利益,进而达到维护LED灯屏市场健康发展的目的。     

《汇编语言》教学小试

《汇编语言》是计算机专业的核心课程,但因其与硬件紧密相关,概念抽象、记忆量大,一直以来被认为是一门较难的课程．一难是教师难教,二难是学生难学。如果采用传统的方式,即一只粉笔和一块黑板,就不行了,应采用多媒体和板书相结合的方式,并将抽象难学之处采用一些学生易接受的方法降低难度。     

计算机汇编语言理论与应用问题研究

汇编语言是面向机器的低级程序设计语言,由硬件电路识别并直接驱动硬件工作的一系列的指令构成。通过汇编语言与高级语言的混合编程。可以提高信息的处理速度,节省内存,直接驱动各过程通道,实现高级语言和汇编语言的优势互补。     

利用Win32汇编语言设计用户界面

基于Win32汇编语言开发环境实现了一个应用程序的界面设计。程序设计过程表明,Win32汇编不仅保留了传统汇编节约内存资源,运行速度快的优势,而且其编码风格和可读性已经非常接近于高级语言,它可以象高级语言一样方便地调用Windows操作系统提供的API函数,避免了传统汇编繁琐的底层细节控制,提高了应用软件的开发效率。     

《汇编语言程序设计》实验教学研究

分析了《汇编语言程序设计》的教学现状及实验环节,就该课程实践环节存在的问题进行了探讨,讨论了实验课的安排、指导以及考核等具体措施,并就如何培养学生的学习兴趣和能力提出了具体意见与建议。     

应用案例教学的汇编语言教学改革探讨

本文通过分析造成汇编语言难教难学的原因.提出了以案例教学为主体的汇编语言教学模式,有效的解决了汇编语言教学中的枯燥、乏味、记忆量大的问题,以理解来强化汇编学习,将扩展教育融入教学的具体实践,收到了很好的教学效果.     

论汇编语言的结构化程序设计思想培养

介绍了汇编语言的重要性、特点和程序设计时存在的缺陷;讨论了汇编语言为体现结构化程序设计思想而对基本控制结构的修改实现,以供同仁参考。     

基于汇编语言解析的未知病毒检出手法

病毒检测与防御是计算机安全中的一个很重要的研究课题。目前,计算机病毒的花样不断地翻新,并大量使用了多重加密壳、变形、多态,传统的恶意代码查杀技术很难进行正确的查杀,这是因为病毒代码被感染后,为了躲避检测会对自己本身的代码修改替换。即使是针对未知的恶意代码,如果只是运用简单的模式匹配算法,也会被恶意代码欺骗而逃避检测。本文介绍了一种能够检测以上未知恶意代码的方法。具体来说,首先将病毒的二进制代码进行反汇编,在汇编代码层次上进行检出以及通过汇编层次检测出的模式学习和根据学习结果的分类判定来进行检测。