学习宾语从句时应注意的几个问题

宾语从句是“在复合句中作主句的宾语从句”。宾语从句用陈述句语序，除了可作主句谓语动词的宾语外，还可作Sure，afraid等形容词的宾语以及动词不定式、介词，“V＋ing”形式的宾语，在学习宾语从句时应注意下面几个方面的问题。[第一段]     

附加疑问句应注意的几个问题

1 .陈述句部分中带有表示“拥有”含义的动词ｈａｖｅ时 ,附加疑问句可用ｈａｖｅ ,也可用助动词ｄｏ。如 :Ｔｏｍｈａｓａｎｅｗｂｉｋｅ ,ｈａｓｎ ｔｈｅ ?(或者用ｄｏｅｓｎ ｔｈｅ ?)2 .陈述句部分中的ｈａｖｅ不是表示“有”而是表示其他含义时 ,附加疑问句要用ｄｏ。如 :Ｔｈｅｙｈａｄａｇｏｏｄｔｉｍｅｙｅｓｔｅｒｄａｙ,ｄｉｄｎ ｔｔｈｅｙ ?3.陈述句部分是ｔｈｅｒｅｂｅ结构时 ,附加疑问句用ｂｅ (ｎｏｔ)ｔｈｅｒｅ ,但是如果陈述句中是ｔｈｅｒｅｌｉｖｅ(ｓｔａｎｄ)结构时 ,附加疑问句要用ｄｏ(ｎｏｔ)ｔｈｅｒｅ。如 :…     

学习宾语从句应注意的几个问题

在复合句中充当宾语成分的从句叫宾语从句,它经常放在及物动词、介词或作表语的形容词之后.在初中教材里,宾语从句是一种重要的复合句,也是中考的考点之一.学习宾语从句应注意以下几个问题.     

在运用宾语从句时应注意的问题

宾语从句是名词性从句的一种，是一个完整的句子在句中充当动词或介词的宾语。在学习宾语从句时，必须注意以下五个方面的问题。     

特殊否定句十注意

英语中的否定句大多是借助not来构成的,但是有些否定句很特殊。下面谈谈初中学习中的几种特殊的否定句,以帮助同学们学习并掌握这一内容。     

反意疑问句

在陈述句之后加上一个与之相反的简短问句,这种句子叫做反意疑问句。反意疑问句分为两类:1.前一部分为肯定式,后一部分为否定式2.前一部分为否定式,后一部分为肯定式     

英语语法教学中应注意的若干问题

英语教师既要在有限的教学时间内完成常规的教学任务又要努力提高学生实际运用能力并非易事。这对于英语基础薄弱也已经习惯了汉语语言,且又具备了逻辑思维能力的学生来说,彻底放弃语法规则的学习也并非明知之举。在英语教学中,语法是研究词形变化和句子结构的规则体系,它是为培养技能,形成语言交际能力服务的。语法知识对高效率的交际起着制约的作用,语法是交际能力的一部分,语法教学要重视,绝不能淡化和排斥。下面是笔者根据自己的教学经验,并参考一些专家的理论实践得到的一些语法总结。     

新目标英语八年级（下）语法要点与考点对对碰

1．选A；2．选D；3．选C。宾语从句的引导词是由从句的句子种类决定的。若从句为陈述句，引导词用that(在口语和非正式体中常省略)，如第1题；若从句为一般疑问句、选择疑问句或反意疑问句，引导词用if或whether，如第2题；若从句为特殊疑问句，则需采用逆推法，根据答语来选择特殊疑问词，如第3题。     

高三英语语法复习之我见

在高三英语教学中,语法复习是重点也是难点。大家都知道语法和词汇一样是英语学习的基础,可是高三语法复习是整个高三英语教学中相对烦琐复杂且枯燥的一项教学工作,那么如何实现高三英语语法复习的有效性就显得尤为重要了。一、突出语法重点结合自身这几年的英语教学,我认为全面集中的语法复习是不可取的,也是不必要的。在当前的素质教育形势下,学生在     

浅议否定不转移的现象

英语中表达观点、信念、推测及臆测等心理活动的主从复合句句式在表示“认为……不”等带否定的宾语从句时,常需要进行否定转移,即主句中的谓语动词用否定式,宾语从句中的谓语动词用肯定式,从而构成“主句否定形式,从句否定意义”,达到正确表达句子的意思。可使用于该主从复合句句式的动词有think,guess,believe,guppos,：,expect,imagine,feel等。例如：     

英语语法教学应注意整体性

语法是一个完整而又统一的有机体,它的任一项目都是不能孤立存在的,其项目与项目之间是按一定的规律相互联系着的。因而,教师在课堂上要确保语法项目间的联系,让学生对语法有一个整体的认知。     

你知道不能省略that的八种宾语从句吗？

当陈述句作主句谓语动词的宾语时，要用that作引导词，引导词that在口语中常常被省略。但that引导的宾语从句在下列情况下一般不能省略。     

英语语法教学的现状及改进策略

在近一个多世纪以来,英语教学受到了各种教学流派的影响,尤其英语语法教学表现得更为突出,在外语教学实践中语法教学几经磨难,出现了大起大落的现象。一、英语语法教学的现状目前,我国的学生在初、高中阶段就学完了大部分的英语语法内容,如名词、代词、数词、冠词、It的用     

高职英语教学中应注意的定语从句问题

高职教育中英语教学则更注重实际的应用,英语中含有很多的语法教学,其中句式是英语教学中的重点。在实际的教学过程中发现,对于较为复杂的定语从句,学生都不容易理解。本文就将针对定语从句的结构进行分析,并通过实际的应用来展现各个定语的使用方式,希望通过这样的解析方式,来帮助各位英语老师的实际教学。     

高考英语语法填空题命题思路解析

语法填空题是一种为了某种特定考查目的而设计的一种cloze题型。这种特定的目的就是为了在语篇环境中测试考生加工处理语言信息、分析句子结构和熟练运用语法的能力。它体现了现代语言强调在语篇环境中考查英语语言基础知识和基本技能的趋势。     

使用非延续性动词应注意的几个问题

非延续性动词又称瞬间动词或终止性动词。要正确运用这类动词，应注意以下几点：     

高三英语语法专题备考策略

2012年的高考大纲与2011年没有实质性的变化,笔者就任高三英语教学20年的经验认为:要做好高考考前备考,英语语法的复习不仅不能放松,而且还需加强。本文拟从5个方面谈谈高考英语语法备考的策略。