谈英语语感的培养

语感（speechfeeling或thesenseofspeech），是人们在学习和运用语言时对语言文字的灵敏感觉和感受，它被认为是一种类似直觉的东西，是掌握语言习惯的一个较高级的阶段。人们在交流信息时，听说读写无不需要发挥语感的作用。语感的强弱直接影响着信息交流的质量与效果。长期以来，许多英语教师在教学中过于注重语法知识的讲解，而忽视了语感这一语言能力方面的培养，以至于许多学生在运用英语表达时不流利，阅读能力差，表达时过多地使用汉式英语。所有这些，都是由于我们在教学过程中淡化甚至忽视了语感的培养而造成的。现代神经语言学家…     

英语语感的培养

何谓语感?语感是人们对语言的领悟感受能力,是语言训练到熟能生巧的表现。英语语感就是人们对英语语言的直接感受能力,它包括人们对英语的语音感受、语意感受和语言情感色彩的感受,以及对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用等。     

浅谈英语语感的培养

本文结合笔者多年的英语教学实践,谈谈语感的培养和训练.主要通过朗读和背诵、多听多说、创造语境及运用英语思维的习惯来培养英语的语感.     

如何培养学生英语学习的语感

良好而敏锐的语感是学好英语的重要前提条件．它是一种修养,也是一种能力;它来自语言实践又反过来指导语言实践。因此,在英语教学中教师应充分发挥自己的主观能动性,采取有效措施,有意识地培养学生良好的英语语感。     

学好英语从培养语感开始

我们怎样理解语感(thesense of language)呢?首先，是对语音语调的感觉。要学好英语，学好基本语音语调是第一步。学英语就如同学唱歌，只有发音准确，语调自然流畅才能为人所接受，才能给人以美的享受。然后是语感和上下文关联的感觉(thesense of context)。我们在阅读文章时要把握好整体，如果不顾全篇或整段，只孤立地讲求字义语法，那就是死的学习方法。再有是语感和行文节奏与风格感觉。这种感觉产生于阅读、欣赏和实践的过程中。     

浅析成教新生英语语感的培养

英语学习者听力、阅读能力的高低与语感的强弱有直接的关系。语感的培养来源于大量的训练。语音、语言文字的感受力、词汇积累、朗读背诵等是本文探讨的重点。     

培养英语语感，提高阅读能力

语感是经过长期规范的语言训练形成的一种直接迅速感受语言的能力，是一种对语言的敏锐的感悟力。在英语教学中，培养训练学生对英语的敏锐的感悟力是非常重要且不可忽视的。那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢？     

英语语感的培养

一、讲解准确得当，培养正确语感学生第一次接触到新字、词，教师就要想方设法使他们一次性“到位”。要达到这一点，必须做到语言精炼准确。如“contain”和“include”两词都有“包含”之意，区别在什么地方呢？“contain”是指整体中或容器中现有··········、··含有，如：Thisbookcontainsalltheinformationyouneed．（这本书包含你需要的一切资料）。而include是指包括···、··内含，·····是整体中的一部分。如：Thepriceincludespostalcharges（价钱包括邮资在内）。邮资只是其中一部分，另外还有货物的价钱。二…     

浅谈英语语感的培养

语言是文化的重要载体，而语感则是语言能力表达的重要基础。语感指的是一个人对语言的敏锐而正确的感受能力。它是通过对大量语言材料的感知，经过一系列的心理活动和认识活动而形成的一种对语言材料所特有的、近乎自动化的感知能力。     

培养英语语感的艺术

英语语感对提高学生英语学习效率至关重要,文章从"学生如何学的技巧"而非"教师如何教的方法"的角度,阐述了五种培养英语语感的艺术,强调语感是在反复的语言实践中不断"同化"或"顺应"学生的已有知识结构以构建新的知识结构而发展起来的,是学生"感"的结晶,而非教师"教"的结果.学生只要长期进行大量的语言实践,坚持听、说、读、写、悟、感等的有机结合.就能大大提高英语学习效率.     

试论英语语感的培养途径

语感（sense of language）是人们对语言的直接感觉,是系统综合的语言感知能力;是直接,敏锐的语言领悟能力。语感又是语言的发展开始走向成熟期的一种心理现象,是对语言的语音、语义、语法,语气等综合运用所自然产生的激活效应,是对语言熟练掌握而自然生成的,不假思索的语言敏感性。本文旨在对语感的培养做些实践性的探索,以利于教与学的相辅相成。     

谈谈背诵与高职高专学生英语语感能力的培养

本文从语言输入的角度上分析了背诵在高职高专英语基础教学中的必要性和重要性,强调背诵对培养他们英语语感能力的重要作用,并谈了一些英语背诵的策略以达到培养语感能力的需要.     

浅析英语语感及其培养的有效途径

语感作为一种外语能力,是语言学习中一个非常重要的因素,是综合运用语言的一种能力。在英语教学和英语的应用当中,英语语感同样起着至关重要的作用。那么,怎样培养学生形成良好的英语语感呢?本文着重从学生的语感培养方面入手,论述了学生应该如何培养英语语感,从而达到对这门语言的熟练掌握及运用。     

如何培养初中生的英语语感

英语教学有它自身固有的特点,语感便是英语教学的支点。语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体,反应迅速,表现出来就是外语学习的高效率。所以在日常教学中应特别注意对学生进行语感的培养。     

浅谈学生英语语感的培养

“跟着感觉走”，生活中不可如此，而在英语学习中却不妨如此。怎样跟上这种感觉，这种感觉又是如何产生和发展起来的？许多学生在经过了初、高中六年的学习之后，仍然感觉很迷茫。而这种感觉就是我们常说的语感。那么，什么是语感呢？一般意义上讲语感是人们在长期的语言活动中逐渐形成的，是在听、说、读、写的过程中经过长期的语言训练才形成的。对大多数学生来说，这一过程并非完全适应，应该对此常规稍加调整，采用读、听、说、背、写的过程，下面我想谈谈自己的看法与读者交流。     

语感培养的途径

在长期的语文教学中，我们经常会碰到这样的情况：作文水平高的学生，能把文章读得有声有色，声情并茂，不会出现结巴重复、丢字添字断错句的情况：而水平差的学生则恰恰相反，甚至使听的人为他暗暗着急。再看他们的作文，水平高的学生自不必说，水平差的学生则错别字连篇，不通顺的句子比比皆是，更有表达不清、语意不明、缺乏必要的逻辑联     

谈语感的培养

有时,我们在解答一些语文习题时,不加分析就能很快地作出准确判断。可当有人问及如何才能准确解答时,又很难说清理由,于是说是凭语感的。所谓语感就是在言语交流中对词语表达的理解、使用习惯等的反映。它是不经过思考就能感知语言含义的能力。有了语感,不仅可以增强你的听说能力,提高理解能力,使你在瞬间就能辨明语言正误,深刻品味到语言的内涵,还可以减短你做题的时间,提高做题的正确率。总之,培养语感是全面提高听说读写能力的一个重要手段。但敏锐语感的养成,养非一朝一夕的事,需经历较长时期的语言知识的积累。而多听多读多写又是     

如何培养英语语感

语感是指对语言文字感知和领悟的能力,是对语言文字直觉的、整体的把握,也是语言学习中长期思维训练和语言训练的积累和结果。语感强的人思维敏捷、反应迅速、理解透彻、表达得体,交际中显出较高的效率。因此,在英语教学中,要重视对学生的语感培养。     

扩大语言输入 培养英语语感

语感（Linguistic Sense）是人们对语言的直接感觉,是系统、综合的语言感知能力,是直接、敏锐的语言领悟力。语感是人类学习语言、发展语言和运用语言进行交际的根本基础。语感的形成是以语言输入为前提。因此,教师应采取有效的教学策略和手段有意识地扩大语言输入,培养和优化学生的语感。