WX-1型沉降式离心脱水机的安装及使用

本文主要阐述了WX-1型沉降式离心脱水机的安装、操作、维护和检修等技术问题。     

加强现场质量管理 提升施工作业水平

结合辽河油田公司茨榆坨工程技术处现场修井作业存在的问题,从思想、制度、考核、培训等方面开展工作,提高现场管理水平,以提高队伍的竞争力。     

1:10000地形图测绘航测外业作业流程简述

为了满足内蒙古自治区经济建设的需要,近年来自治区政府加大了对基础测绘(主要是1:10000地形图测绘)的投入。这样1:10000地形图测绘也就成为测绘部门的最重要的任务之一。作者参加工作以来,一直主要从事1:10000地形图航测外业工作,通过在工作中的学习实践,总结工作中的经验教训。作者归纳了1:10000地形图航测外业的作业方法及流程,和各位同行交流探讨,欢迎大家提出宝贵的意见和建议。     

1：10000地形图测绘航测外业作业流程筒述

为了满足内蒙古自治区经济建设的需要,近年来自治区政府加大了对基础测绘（主要是1：10000地形图测绘）的投入。这样1：10000地形图测绘也就成为测绘部门的最重要的任务之一。作者参加工作以来,一直主要从事1：10000地形图航测外业工作,通过在工作中的学习实践,总结工作中的经验教训。作者归纳了1：10000地形图航测外业的作业方法及流程,和各位同行交流探讨,欢迎大家提出宝贵的意见和建议。     

带压作业技术的研究与应用

带压作业是针对高压油水井维护作业施工难度大而研发的一种新型井下作业工艺技术,并配套完善带压作业设备及相关工具配件.该技术主要解决高压水井、自喷油井,新射孔和压裂井的作业难题,避免油层污染,缩短作业占井时间,节约施工费用,提高了日注水量和产油量.     

油田井下作业清洁生产技术研究与应用

近年来,江苏油田加大油田井下作业清洁生产技术研究与应用力度,自行研制了地膜隔离技术以及二合一液压锚定泄油器、井口油管刮油器、抽油杆刮蜡器、试油抽汲环保井口装置、移动式作业废水集中处理装置等一系列新型综合防治落地油和控制作业污水排放的清洁生产工艺技术。这些技术在井下作业中得到了广泛应用,并在油田井下检泵作业过程中真正实现了清洁生产,取得了显著的经济和社会效益。     

国产连续油管作业装置研制与应用

连续油管作业技术是一项具有广阔发展前景的实用性技术,目前已经应用到油田开发中的各个领域。国内油田连续油管及作业设备依赖于进口,严重限制了连续油管技术的应用。为此,胜利油田采油研究院从油田开发中的实际需要出发,立足国内原材料研制出了撬装式连续油管作业设备,并且在胜利油田多个采油厂进行了现场应用。     

液压马达井筒刮蜡器的研制与应用

针对目前油井井筒内结蜡严重,造成维护作业时管柱尤其是带有大直径工具下入井底困难,需要反复多次刮蜡的问题,研制了一种液压马达井筒刮蜡器。该液压马达井筒刮蜡器在结构上进行了较大的改进和创新,改变了普通喇叭口刮蜡器仅仅依靠油管及自身重力产生刮削力的刮蜡方式,依靠高压洗净液能量驱动液压马达产生高速旋转扭力带动刮削刀片高速旋转,将井筒内壁上的结蜡粉碎,由洗井液带出井筒。在现场应用表明,该工具具有结构相对简单、动作灵活、使用方便、刮削力强等特点,一次即可将井筒内的结蜡全部刮削干净,具有较好的推广应用前景。     

乾安油田油井清洁作业配套技术研究与应用

<正>乾安油田油井腐蚀结垢严重、油井维护作业维护作业量大,对环境污染影响非常大。本文通过有效的"十防"措施,延长油井免修期,减少维护作业量,做到油井"少修"和"精修",通过研究泄油器等有效密闭杆管清理技术手段,大大减少修井作业对环境的污染,顺应了油田清洁发展的需求。乾安油田位于松辽盆地南部的科尔沁草原,属于低孔低渗油田,有杆泵作为主要采油方式,其中油井作业过程中容易造     

作业工程费用预结算与预警系统的开发及应用

第一章前言 1．选题的背景胜采作业大队位于山东省东营市垦利县境内,主要负责胜坨、宁海油田所有油水井的维护工作．是油田稳产的主要保障力量。在竞争日趋激烈的外部环境下,迫切需要经营部门能及时提供反映企业目前现状的经营基础数据。     

可实现不压井作业地层隔离阀研制与应用

高压油藏面临作业难、压井作业地层漏失和油层污染等问题。为了实现高压油井的不压井作业和油层的有效保护,研制了地层隔离阀。通过机械开关控制地层隔离阀中球的旋转,实现油管通道的开启和关闭,隔断了作业井筒与油层。现场应用3井次,作业一次性成功率100%,保护油层免于污染,延长了油井免修期。     

石油采油机械综合性测试实验装置研制与应用分析

文本对最新研制的石油采油机械综合测试和配套仪器进行了分析,并开发设计了相应的采油实验项目,积极的改变了原有的实验内容,让采油的实验装置提升到了综合性、多功能的科研平台。针对石油采油机械综合性测试实验装置的研制与应用做了简要的分析,希望通过本文的研究可以给相关的技术人员提供参考。     

双级密封封隔器的研制与应用

濮城油田经过33年的开发已经进入"三高"开发阶段,注水目的层逐渐向低渗层、薄差层转移,延长分注管柱有效期是油田能够注好水、注够水以及实施稳油控水技术的前提和保障。由于井下套管内壁腐蚀产生沟槽点、腐蚀产物在套管内壁的附着、修井作业的钻铣刮磨等工序对套管内壁的伤害、钻塞后卡封段的水泥、堵剂的残留物等影响,存在封隔器密封性能和分注管柱有效期短的问题。通过调查分析,研制了双级密封管柱,现场应用取得良好效果,取得了较好的经济效益和社会效益。     

作业成本计算法与传统成本计算法的区别及应用

成业成本计算法在西方发达国家呈现出较好的应用势头,我国也不能对这种方法无动于衷。事实上,我国理论界与实务界也一直在寻求更科学的成本核算和管理方法。阎达五教授很早就建议把“间接费用分摊标准的选择及其对决策的影响”作为重点应用理论研究课题,邯钢则在实践上实施“成本一票否决制”等颇具我国特色的成本管理方法。这表明,我国已经有了实施更新的成本计算法包括作业成本计算法的必要性。     

工业机器人应用编程“1+X”证书考培探索与实践

在制造业高质量发展过程中,高技能人才在推进技术创新、科技成果转化等方面发挥着重要作用。“1+X”证书试点制度的推出,为技能人才培养提供了平台。以工业机器人应用编程为例,从试点学生选取、师资队伍建设、培训计划制定、实训基地建设、教学方式方法等方面探讨“1+X”证书的实施路径,并通过2个批次的考核实践,初步探索出“1+X”证书人才培养模式。从实施效果来看,通过强化训练和考核,90%以上的学生能达到初级水平的要求,60%以上的学生能达到中级水平的要求。     

“1+X”证书制度下“云计算基础架构平台应用”课程教学改革与研究

所谓职业教育就是被培养的学生具有从事某种职业或行业时所应该具备的职业规范、职业道德、专业知识技能,培养学生在面对日后工作岗位时其应承担的责任,树立正确的价值观,进而培养其综合职业素质。职业教育要求教师不仅需要有正规的、规范严格的学历,还要有面对严峻就业形势下促进就业的针对性。因此,如何将学历教育的课程与工作领域所需的技能有机结合,成为目前职业教育课程设计的重要课题。《国家职业教育改革实施方案》提出,在职业院校、本科院校等高校开启“学历证书+职业技能等级证书”模式制度试点。“1+X”证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,也是对学习成果的认定。学历证书与职业技能等级证书不是独立的个体,而是有机的结合。本论文是以“云计算基础架构平台应用”课程为模板,研究通过完善专业课程教学标准、修改教学方式,更新教学内容,完善教学方法,同步更新配套教学资源,实践到对应专业课程项目教学中,使之与“1+X”证书——云计算平台运维与开发职业技能等级标准的工作领域、工作内容及职业技能要求相融合,培养学生综合职业能力。     

“1+X”证书融入职业教育课程开发与应用研究——以城轨变电所运行维护课程为例

在“1+X”证书制度试点下,文章从城市轨道交通供配电技术专业核心课——城轨变电所运行维护课程的开发与应用角度出发,从职业技能等级证书标准的职业能力解构、教学内容的重构、课程的教学组织与实施、课程的考核与评价四个方面展开分析,并研究“X”证书考取率、实训项目开发和人才培养方案的修订。     

基于“双高”背景“1+X”证书制度下高职院校云计算技术与应用专业人才培养模式研究与实践

《云计算平台运维与开发》职业技能等级证书作为第二批“1+X”证书制度试点证书之一,对于高职云计算技术与应用专业及计算相关专业学生的培养起到了引导与引领的作用,更对计算机类高职院校的教育教学改革以及“双高”建设具有重要意义.文章通过阐述在“双高”建设背景下的各方面改革,实现“1+X”证书制度试点下的云计算技术与应用人才培...     

打破国外技术垄断推进行业技术进步 ——"十二五"国家科技支撑计划课题 "油船货油舱用耐腐蚀钢板研制生产技术"成果

当前我国油气开采与储运用耐蚀钢的开发和应用尚处于起步阶段,耐腐蚀油船货油舱用钢板、耐腐蚀石油天然气集输和长距离输送用管线钢、耐腐蚀油井管等关键生产技术的研发十分迫切.这些对于打破国外技术和产品垄断,形成具有我国自主知识产权的耐腐蚀系列油船货油舱钢板、管线钢、油井管生产技术和标准规范,提升我国钢铁材料的品种质量水平以及提高我国钢铁工业、船舶制造业和石油钢管制造业的国际竞争力意义重大.     

“三教”改革背景下“BIM应用技术”与“1+X”BIM证书课证融合的探索与实践

目前,高职院校多以专业选修课形式开设BIM相关课程,在课程教学实施中存在教学内容偏向BIM软件操作技能培养、教师队伍专业能力不足、缺少实践经验的老师和教学方法陈旧等问题。通过“三教”改革的研究,重构课程内容,编制工作手册式教材,引入企业专家,推动BIM师资队伍建设,革新教学理念,改革教学方法,创新考评方式,探索与实践“1+X”BIM证书与“BIM应用技术”课证融合,构建完善基于“1+X”BIM证书技能点的“BIM应用技术”课程,强化岗位职业技术技能训练。