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1.
周灿 《中国科教创新导刊》2012,(32)
当前计算机辅助教学已经被广泛的应用于教学过程中,并取得了非常明显的效果,但是现实的计算机辅助教学应用过程中仍然存在着一定的问题,极大的影响着计算机辅助教学的实际效果.本文首先阐述了计算机辅助教学应用过程中存在的主要问题,并探讨了计算机辅助教学应用过程中的可行策略. 相似文献
2.
程志杰 《中国校外教育(理论)》2016,(5):140
计算机课程是随着信息技术的进步而不断发展的,因而这门课程的知识体系具有多变性。计算机学科发展迅速,要求教师在教学的过程中具有一定的应变能力,以适应教学内容的不断变化。初中计算机教学是学生学习计算机知识的基础阶段,在整个计算机教学过程中占有重要的地位。了解初中计算机实践教学的重要性、发现教学过程中存在的问题,并探讨解决问题的策略,对促进初中计算机教学具有十分重要的意义。 相似文献
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张文忠 《天津市教科院学报》2004,(2):73-75
计算机辅助教学是指在教学过程中利用计算机辅助教师教学、辅导学生学习。同时,计算机、教师和学生三者之间相互作用,促进教学的开展。利用计算机辅助教学并不意味着可以取代教师开展教学活动。相反,教师在计算机辅助教学的过程中起组织和辅导的作用。为此,发挥教师在计算机辅助教学过程中的组织和辅导作用, 相似文献
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陆立波 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):180
随着计算机科学技术的发展,计算机技术已经成为了各门专业的应用基础。在职业教育过程中,各专业课程中与计算机相关的课程也越来越多,而计算机的应用能力也被要求作为学生的基本必备能力之一进行培养。但是,在实际教学过程中,学生层次 相似文献
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班级计算机是学校在每个班级教室中为方便教师在上课过程中使用课件而配发的计算机,这些计算机在学校教学工作中起着重要作用.由干计算机在使用过程中受到的粉尘污染较多,不同教师使用不同类型的课件,以及学生在学习操作中出现的各种不稳定因素,因此更需要定期维护和保养. 相似文献
8.
在现代计算机技术在各领域渗透与应用的环境下,我国人才培养中计算机基础以及计算机素养已经成为教育工作中新的重点.高中教育作为我国人才教育的重要基础,其是学生社会观、价值观以及基础素养养成的关键.在高中计算机教学过程中,计算机基础内容教学是计算机教学工作的重点,但是在这一过程中应将计算机素养作为培养的关键进行计算机教学.本文从高中学生计算机素养培养的重要性入手,从学生素养现状出发,论述了高中学生计算机素养培养的方式与重点. 相似文献
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李沁蓉 《山西教育(综合版)》2002,(11):16-16
2 1世纪是信息的时代、是知识经济的时代。掌握计算机基础知识和应用技能是新世纪学生的基本素质。随着计算机科学技术的发展和计算机在社会生活中各个领域的广泛应用 ,应用软件的种类不断增多 ,计算机知识越来越丰富 ,学生在有限的计算机课时里不可能面面俱到 ,因此我们在计算机教学中应注重学生以下几方面能力的培养。一、培养学生的动手能力计算机教学是一门实践性较强的课程 ,因此在课堂教学过程中应首先从培养学生的动手能力出发。计算机是一种工具 ,在教学过程中我们要教会学生使用计算机的基本技能。具体来讲 ,应做到以下几点 :(1… 相似文献
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全球化视角下国际商务翻译中的“零对等” 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化背景下,翻译中"零对等"现象越来越多,原因是"零对等"翻译可以更好地使译文与原文达到效果上的对等。在传统的翻译研究中,人们对文学翻译的研究远盛于对科技、商务翻译的研究,大多数研究者认为,科技、商务翻译均可以用对等的方式翻译,但事实上,科技、商务翻译中"零对等"现象比比皆是。对商务翻译中的零对等现象及其存在的理据进行了研究。 相似文献
13.
王雪 《南昌教育学院学报》2011,(11):132-132
我国越来越重视教育改革,教师在教学设计中越来越多地运用到情境教学法。英语教学中的情境教学法是把情境教学理论作为教学基础,并借助创设情境来达到语言交际的目的。教师可借助情境教学法使学生更大程度地接触英语、感受英语,培养学生养成用英语进行思维的习惯。 相似文献
14.
学分制下的高校课程考试具有若干不同于学年制考试的特点,包括考试更注重学生的能力测试、对教学评价手段的要求增强、考试的课程和考试的次数增多、一次考试的考场排定和时间排定的难度增加、教师出题次数增多、监考难度增加。传统的纸笔考试无法解决这些问题,而计算机自适应考试能很好地应对学分制下高校课程考试的特点,相信在不远的将来,计算机自适应考试在中国高校将蓬勃发展。 相似文献
15.
英语口语交际中语言形式上的性别差异 总被引:2,自引:0,他引:2
郭林花 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(2):135-138
在英语口语交际中,语言形式上的性别差异体现在语音、词汇、句法各个层面。主要表现为:女性语音更趋标准规范、语调活泼多变,用词多文雅含蓄又不乏热情夸张和创新,爱用问句和感叹句,注重语法的正确性,语言的情感型特征明显;男性言语则相对使用较多的次标准语言形式,话语显得直白、朴实、粗犷、不拘小节,祈使句和陈述句相对较多,语言的工具型特征明显。造成这些语言性别差异的原因主要有社会因素、心理因素及交际语境因素等。这些因素相互影响、共同作用,使交际中的男女性言语处于一种动态的变化过程。 相似文献
16.
郝荣斋 《廊坊师范学院学报》2007,23(2):28-32
《围城》的成功,得益于钱锺书对言语的反复修改。从初刊本到初版本再到定本,其言语逐步优化,而这又是与作者“削繁求简”、“避复去板”、“以俗为雅”、“状物如睹”、“义切音和”等观点相契合的。当然,改笔之中也不免有“疵累”。 相似文献
17.
王芳 《山西广播电视大学学报》2007,12(5):56-57
在我国,行政主体的行政行为所涉及的领域越来越广泛,行政诉讼也随之增多。对行政诉讼的司法审查也就愈发体现出它的重要性,司法审查所包含的一系列要素成为衡量一国法治水平的标准,我国也不例外,尤其在当前提倡建设和谐社会的背景下,研究这个问题更具有现实意义。 相似文献
18.
陈春明 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):223+226
教者合理对教材进行梳理、调整、整合、添加或删减,活用教材,充分发挥教学的整体优势,使教材更贴近学生,使学生学得更有趣、更快乐,使学生的知识掌握得更系统、更深入,从而提高小学五、六年级美术课堂教学效率。 相似文献
19.
刘亚敏 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):11-14
19世纪中期以来,随着国家之间经济竞争的日趋激烈,大学在经济发展中的作用越来越重要,大学与产业界的联系也越来越密切。在经济发展的驱动下,一方面,大学教育的职业性特征日益明显,另一方面,大学与产业界的合作日益加深。 相似文献