目前大学生择业过程中的心理障碍及其调适

随着我国高校的不断扩招，大学生的就业压力越来越大，面临严峻的就业形势，这些容易使他们产生各种心理障碍。这些心理障碍严重地制约着他们的顺利就业。本文介绍了目前大学生择业中常见的心理障碍，并在此基础上探索了调适这些心理障碍的技巧。     

大学生择业中常见的心理障碍及其调适

本文针对大学生择业中常见的心理障碍，从提高大学生心理调适的自觉性，提供就业指导、开展心理健康教育和掌握具体的心理调适方法三个方面探讨并建立了相应的调适机制。     

大学生择业中常见的心理障碍及其调适

本文针对大学生择业中常见的心理障碍,从提高大学生心理调适的自觉性,提供就业指导、开展心理健康教育和掌握具体的心理调适方法三个方面探讨并建立了相应的调适机制.     

新形势下女大学生择业的心理障碍及调适措施

新形势下女大学生择业面临严峻的局面,造成种种心理障碍。调适女大学生择业心理障碍,要做好几方面工作,采取积极有效的措施。     

成教学生择业心理障碍及调适

择业是每个人人生道路上的一次重大选择和转折点。许多成教学生择业时出现紧张、焦虑等心理冲突和心理障碍,必须培养其应有的健康求职心理,客观地认识和评价自已,以适应现实社会的客观需要,并正确对待择业中的挫折,及时克服心理障碍,促进成教学生择业的成功。     

大学生择业过程中常见的心理障碍及其调适

大学生择业心理障碍主要表现为:期望值过高、自卑心理、自负心理等自我认知障碍;焦虑、嫉妒、沮丧等情绪困扰.针对自我认知障碍,可以采取适时调整认知偏差,建立合理的认知系统的策略;针对情绪困扰,可以采取及时调控情绪,防止不良情绪蔓延的策略.此外,大学生还可以学习运用自我反省法、自我转化法、松弛练习法,专家咨询法等进行自我调节.     

硕士生择业心理障碍分析及自我调适

在求职中,面对各种机遇、挑战与压力,加之自身身份的独特性,不少硕士生在择业过程中出现了一些心理障碍。这些障碍如得不到有效的解除,必然会对他们的择业和未来人生造成负面影响。因此,了解和分析硕士生的各种择业心理障碍,并提出相应的自我调适策略,有利于硕士生及时调整心态,保持稳定、健康、积极的求职心理,顺利就业。     

大学生择业心理障碍及调适

大学毕业是大学生人生道路上的一个重要转折点.我国大学生就业难已成为当今社会关注的热点问题.日益激烈的就业竞争压力,使大学生在求职择业过程中产生了焦虑心理、挫折心理、自卑心理、依赖心理等不良心理状态.研究大学生择业的心理问题,帮助他们消除心理障碍,形成良好的心态,以健康的身心求职择业,具有十分重要的意义.     

大学生择业心理障碍的预防与调适

择业是大学生人生道路上的一次重大选择，会给大学生带来很大的心理压力，背上沉重的精神负担，同时，也会使部分大学生产生这样那样的心理障碍。心理障碍也称心理疾病，是不健康心理状态的统称。是由心理压力与心理承受能力相互作用，使人失去应有的心理平衡的结果。心理障碍十分复杂，程度亦有轻有重，大学生在择业过程中出现的心理障碍多属于较轻的心理障碍。一、大学生在择业过程中常见的心理障碍１．焦虑焦虑是由于心理冲突或挫折引起的，是一种常见的神经官能症。适度的焦虑可以使人产生一种压力，增强积极向上、主动参与竞争的能力；…     

大学生就业心理障碍的成因及调适

21世纪，高等学校毕业生不包分配，自主择业产生心理障碍。为此，我们对不同类型高校学生群体问卷调查，寻找大学生产生心理障碍的原因，探索调适大学生就业心理障碍的方法、手段和对策。     

浅谈大学生职场心理健康教育

近年来,大学毕业生就业问题得到了全社会的关注。大学生在求职和工作中常会出现一些心理问题,表现出或过于自信,或过于自卑,或不成熟。究其原因,社会、学校、家长等方面的因素都影响着他们的职场心理健康。对此,社会、学校、家长要给予足够的重视。社会要承担起应有的责任;学校要把学生心理教育落到实处,家长做孩子的良师益友,共同构筑大学生职场心理健康防线。     

大学生择业心理倾向性误区分析及调适

大学生择业是一个涉及多个层面的复杂心理活动,大学生择业中的一些心理误区是影响大学生就业的重要因素。文章变换视角,通过对大学生择业心理倾向性误区的归类分析,指出误区产生的原因,并提出相应的调适方法。     

浅议大学生心理问题调适

结合多年从事大学生思想教育课程教学实践和大学心理学研究，针对目前出现的大学生心理问题提出了相应地调适措施。认为大学应注意高尚的个性品质的培养、和谐人际关系的建立、自我调解能力的加强和必要的心理咨询。     

论毕业生择业心理障碍及其心理调适

毕业生在择业过程中难免会遇到挫折和冲突，产生困惑，有的甚至导致心理障碍。这些心理障碍的产生，严重影响毕业生的择业与就业。这就要求教育工作者在平时的生活、学习中，通过心理健康教育和心理咨询等形式促进学生心理健康的发展，使其在择业过程中做好心理调适工作，为其顺利就业奠定良好的基础。     

大学生心理障碍原因探析

我国大学生产生心理障碍的原因主要有以下几个方面:一是社会转型时期带来的社会大变革从而导致人们各方面的不适应是产生大学生心理障碍的根本原因;二是大学生人格成长与人生的阶段性压力的矛盾是产生心理障碍的主要原因;三是贫富差距带来的心理反差是产生大学生心理障碍的间接原因;四是心理耐挫能力弱是产生大学生心理问题的直接原因。     

大学生心理适应能力的调查与分析

通过对在校大学生心理适应能力状况的调查与分析,可以看出大学生心理适应能力是基本应该肯定的。但是,也存在着一些明显的问题,因此,提高大学生的心理适应能力应该成为大学生教育阶段的一项重要内容。     

贫困大学生人际交往障碍的心理归因及调适

贫困大学生已成为我国高校中一个特殊的群体。这个群体中的学生在经济压力、生活、学习面前,人际交往成为他们难以逾越的障碍。人际交往是指人们为了彼此传达思想、交换意见、表达情感、需要等目的,运用语言符号而实现的交流。交往既是人的存在方式,也是人生存和发展的需要。但贫困大学生人际交往中由于自身自卑、焦虑、嫉妒、虚荣、偏执等心理障碍,使自己与他人、社会之间筑起道道屏障。揭示贫困大学生这种心理障碍,积极探询解决这些心理问题的途径和方法,促进大学生和谐人际关系的建立,显得尤为重要。     

新时期大学生心理健康问题的成因分析及对策研究

根据大学生心理健康标准和新时期大学生中普遍存在的心理问题，深入分析了这些问题的成因，提出了解决问题以提高大学生心理健康水平的建议和对策。     

女大学生人际交往问题与心理调适

人际交往关系不良是影响女大学生身心健康的主要因素之一。目前中国女大学生的人际关系状况总体上不是很理想,给她们的心理健康、生活质量、学习效率带来了一定的负面影响。认知偏差、情绪因素、个性缺陷、能力欠缺引发女大学生人际交往中常见的心理问题。心理调适方法有：培养良好个性品质,建立理性认知观念;开展人际交往技巧训练,提高社会交往能力;指导女大学生正确运用心理防御机制,提高抗挫折能力。     

大学生个性心理教育论析

大学生作为特殊的群体，其生活、学习的特点决定了他们存在特有的心理问题，只有适时引导、培养、教育，才能培养出适应社会发展需要的人才。