种豆得瓜:民国时期的图书馆学人与汉字检字法改革

民国时期,因旧有的汉字检字法难以满足图书馆业迅速发展的需要,一些图书馆学人便致力于检字新法的创制和理论探讨,并很快成为该领域的中坚力量.他们积极参与学术争鸣,探讨检字法的评判标准,正名专业术语,批评抄袭之风,将中华图书馆协会作为交流平台,将图书馆作为检字法实践的场所,从而引领着学术潮流.这些图书馆学人不仅为汉字检字法改革作出了巨大贡献,更是种豆得瓜,解放了禁锢人们的语言文字思想,拓展了对汉字构成单元和结构的认知,促进了汉字的规范化和简化,其价值和影响已经超越了图书馆业与检字法本身.图书馆学人这种勇于打破学术畛域,不囿于自身行业的学术取向,至今犹具借鉴价值,但任意拆分汉字结构、盲目创造新字的教训亦有警戒意义.     

规范汉字与不规范汉字(二)

简化字.前面说过,凡是《简化字总表》收录的简化字都是规范汉字.例如"书"、"笔"、"万"都是规范汉字,"害"、"肇"、"萬"是前三个字的繁体,属于不规范汉字,不再使用(翻印出版古籍、文物古迹、书法艺术作品除外).从1956年国家公布《汉字简化方案》起,汉字简化工作一直在进行着,到1964年以《简化字总表》的形式,将几批简化字加以归纳整理,发表出来.1986年又将《简化字总表》重新发表,并在《说明》中说:原《简化字总表》中的个别字,作了调整."叠"、"覆"、"像"、"囉",不再作"迭"、"复"、"象"、"罗"的繁体字处理.因此,在第一表中删去了"迭[叠]"、"象[像]","复"字字头下删去繁体字[覆].在第二表"罗"字字头下删去繁体字[囉],"囉"依简化偏旁"罗"类推简化为"啰"."瞭"字读"liǎo"(了解)时,仍简作"了",读"liào"(瞭望)时作"瞭",不简作"了".在学习《简化字总表》时,应当注意这5个字的变化.     

关于汉字简化问题的理性思考

本文从汉字产生与演变的历史出发 ,对汉字发展的基本趋势作了理性的分析 ,并审视新中国汉字简化工作的得失 ,从根本上肯定简化字对社会发展和人民生活的巨大贡献。本文还联系社会现实与民族文化传承的关系 ,提出了汉字简化存在的一些问题 ,给予了建设性意见。     

谈档案管理中的汉字标准化问题

档案管理中的汉字标准化工作意义重大而深远,此项工作已经刻不容缓。该文从滥用繁体字、乱用简化字与随意写错别字等方面,罗列了在档案文件与档案管理工作中常见的各类非规范化用字的现象,期望引起档案界人士的共同关注。     

汉字与汉字载体

文字载体是指采用书写、镌刻或印刷等方法以纸张、织物、金属、木石等材料作为记录、传输、积累和保存信息的载体。新型载体的出现,不但推动了人类信息活动的进步,也推动着人类认识的发展。     

汉字与汉字载体

文字载体是指采用书写、镌刻或印刷等方法以纸张、织物、金属、木石等材料作为记录、传输、积累和保存信息的载体.新型载体的出现,不但推动了人类信息活动的进步,也推动着人类认识的发展.     

写对、用对汉字编辑必备的基本素质

汉字是汉语的书面形式，任何中文出版物都离不开汉字这一载休，每一位编辑出版工作者也都少不了与汉字打交道、。在我国，近些年来各类出版物中的文字竣误随处可见，且屡禁不绝。翻开书报杂志，却常是“满目疮痍”，难以卒读，以至于“无错不成书”、“无错不成刊”、“无错不成报”的讥讽时常能够听到。当然，厂义的文宇错误也包括词汇。语法、逻辑、修辞等语言错误，但汉字使用的错误占有相当的比重。 出版物中出现用字错误，作者或许有一定的责任，但编辑出版人员的责任更大，因为错误最终总是从你的手缝溜走，变成铅字的。因此，正确使…     

浅谈汉字发展的一般规律

汉字从最早成体系的成熟的距今3400年前的甲骨文,历经金文、小篆、隶书、行书、草书,一直到今天的楷书,在其漫长的三千余年的岁月和所经历的实际变化中,我们可以看到汉字发展的几个方面的一般规律。     

针对不同学习阶段的留学生的汉字教学法

对外汉字教学是对外汉语教学中重要而困难的部分,对外汉字教学法是对外汉语教学领域研究的重点之一,本文认为对外汉字教学中应该以汉字的结构为基础,将形、音、义紧密统一起来,根据留学生不同汉字学习阶段进行教学。     

汉字作为信息媒介的传播学思考

在华夏几千年的文明史中 ,汉字作为文明传承的信息载体 ,不仅传播了语言信息 ,而且传播了汉民族历史文化等诸多信息。从传播学的角度来探索汉字 ,可以发现汉字不仅是信息传播的载体 ,而且蕴含着人性化的内涵 ,蕴藏着当代图像传播的许多生动有趣的特征。深入探讨汉字传播信息的方法、模式、规律、功能 ,将对建立有中国特色的传播学理论提供借鉴     

规范汉字与不规范汉字(四)

鲙(kuǎi")鱠"是"膾"(即脍)的异体字。"鱠"被列入《简化字总表》时类推简化为"鲙"。"鲙"可组成"鲙鱼"。翦(jiǎn")翦"原是"剪"的异体字,收入《现代汉语通用字表》后成为规范字。"翦"同"剪";     

“汉字狂欢”后的思考——写在《中国汉字听写大会》后面

本文从中央电视台制作播出的《中国汉字听写大会》节目入手,分析节目的设计宗旨,传播效果,并思考大众传媒在汉字书写传承,以及传统文化传承过程中应发挥的作用和扮演的角色。汉字书写节目在2013年取得了成功。大众传媒在传播知识,廓清认识和引发关注方面作出了贡献。但是,汉字书写的传承、传统文化的传承在今天仍然面临困境,需要全方位的关注。     

对汉字听写类节目的几点思考

《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目自2013年开播以来,引起了人们的广泛关注,并取得了巨大成功。本文首先从社会现实、媒介发展、受众需求三方面探讨汉字听写类节目成功的原因;其次,本文从节目繁荣发展之中观察其潜在的隐忧,包括文化传播的异化、汉字书写效果的有限性以及受众参与渠道的单一性。最后,为使节目获得持续发展,本文认为节目应当考虑引入体验形态,在节目内容与形式上进行多元化创新,并且应构建更为丰富的受众参与式文化。     

关于数字图书馆发展方向的思考

知识全球共享化将是21世纪的重要特征。探讨了21世纪图书馆向数字图书馆方向发展的历史必然性及传统图书馆继续发挥的作用。面对数字图书馆必须解决好图书馆标准化问题．数字化文献的版权问题．图书馆员如何适应数字图书馆的发展问题。     

小论汉字文化学

本文简要论述了汉字文化学的学科基础、任务、内容、研究方法以及与其他学科的关系等,阐明了在文化观照下汉字阐释的灵活特性,并以具体例子说明了汉字文化学的研究所具有的特殊魅力。     

汉字听写类节目的传播价值分析——以《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》节目为例

2013年《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档汉字听写类节目自播出以来,深受观众的喜爱,基于对这两档节目的创意、传播意图、传播内容、制作风格、传播效应的考察,并结合国外同类节目,分析汉字书写类节目对于展示汉字文化魅力、创新电视节目形态、促进国人汉字文化觉醒、搭建汉字公共外交平台等方面的传播价值.