日企义工辅助教学的可持续发展策略

义工辅助教学就是驻常熟日企高管及本地区的日本人力资源利用周末、假期等业余休息时间免费给学生授课的教学形式。通过日企义工教师辅助教学提高了学生的日语会话能力,激发了学生学习日语的激情和兴趣,同时也加强了学生对日本文化及日企的了解,提高了教学效果和学生的专业水平,为将来就业奠定了坚实的基础。义工辅助教学开辟了校企合作办学的...     

日企义工辅助教学探索与实践

本文以常熟理工学院开展义工辅助教学为例,就如何开展日企高管的义工辅助教学活动进行初步探讨,分析日企义工辅助教学问题,力图找出义工辅助教学可持续发展对策,摸索义工辅助教学新模式,更好地实现校企合作办学。     

浅析高校社区义工教学与大学生就业软实力的培养提升——以浙江越秀外语学院为例

大学生就业难是当今中国主要社会问题之一,近阶段用人单位越来越看重大学毕业生的思想道德素质和综合实践能力等就业软实力,浙江越秀外语学院提出社区义工教学理念,通过思想引领、实践锻炼,帮助学生掌握社会交往的技巧、服务他人的基本技能,培养学生独立思考、团队合作、组织管理的能力,增强学生的社会适应能力,提升了学生的就业软实力,提高了学生在百万就业大军中的竞争力。     

积极体态语言在英语教学中的作用

积极体态语言在英语教学中起到组织管理课堂教学、复习旧知和导入新知、激发学生兴趣和培养学生交际能力等辅助作用。英语教师在教学中既要积极地总结归纳对学生有益的体态语,又要不断地学习和创新,最大限度地发挥体态语在教学中的辅助作用,以使课堂教学质量得到有效保证。     

大连东软信息学院日语系实训系列教材开发

大连东软信息学院是一所IT应用型大学。大连东软信息学院日语系结合学校定位,于2009年将专业的培养方向定为商务日语方向,同时构建并实施了以就业为导向的一体化商务日语课程,项目实践教学体系。本文对大连东软信息学院日语系实践学期的实训系列教材《商务日语场景实训》《商务日语流程实训》《商务日语综合实训》的教材总体目标、教材内容结构、教学实施方法与组织形式及考核方式进行了介绍。     

浅析日语专业的实训工作

安徽三联学院日语系多年来认真开展实训工作,按照应用型日语专业的人才培养模式,以实用型人才培养模式为主,注重培养人才在实际工作中具有的各方面素质,包括语言沟通能力、跨文化交流意识以及人际交往技巧,系里积极开拓就业实训市场,建立十几个稳定的校企合作单位,并且实训单位专业越来越对口,实现日语专业的实践教学,提高了学生日语     

高职院校开展义工活动音养学生职业素质的实践探索

主要阐述了义工活动的由来、意义以及义工活动的作用。针对高职学生心理发展、生涯发展的特点,在高职院校积极开展义工活动,以此项活动来培养学生良好职业素质、道德素质、思想素质,并能提高高职学生的就业竞争力。     

中学生毕业前须先做义工

广州市教育部门正在考虑政协委员及有关义工组织的建议———将做义工服务纳入中学生的德育教育考核中,按照今后将施行的学分制执行,在高中毕业阶段要修满规定义工服务的时间和学分,方可毕业。据悉,该建议已在学生及学校间引起较大反响,各方均表示积极赞同。同时有校长指出,实施起来还需社会各界的支持和配合。中学生毕业前须先做义工$《信息时报》     

高校图书馆对大学生义工的管理与培养策略

积极组织和安排大学生到图书馆做义工,不仅对高校图书馆业的发展起到较大的辅助作用,而且有利于提高大学生利用图书、开阔视野、增长知识、塑造人格的能力。从大学生人本理念和能力培养的角度出发,不断改革图书馆义工管理制度,有利于大学生培养成为全面发展、适应社会的优秀合格人才。     

美国做义工与升学挂钩

正美国人似乎有一种共识:不做义工,就得不到社会尊重。在这种氛围下,美国学生就形成了一种认知:不做义工,就别想申请好大学,更难以进入名校。美国义工活动是从娃娃抓起,小学生以一些简单的家务劳动和服务业工作为主,包括帮助父母擦汽车、为邻居剪草坪、在社区内送报纸、为朋友照看猫狗等。美国中学会组织学生面向社会,从事各类义工活动,譬如走向各大医院、医学院实验室、社区各种服务机构、红十字会、图书馆以及博物馆等。     

高校学生非正式组织在就业中的支持性研究

当前高校就业服务工作忽视了非正式组织的积极作用。高校正式组织在大学生就业服务中存在着学生就业能力培养不足、就业信息传递不及时、社会资源整合匮乏和对毕业生就业方向的引导不利等问题。非正式组织能够有效支持正式组织构建就业服务体系,在学生就业的过程中给予信息共享、情感支持和资源利用的便利。高校就业服务工作应该辩证地看待非正式组织对学生就业的影响,引导非正式组织服务大学生就业,努力实现学生就业过程中自我激励,自我服务和自我发展,提高学生就业服务工作的水平。     

高校就业类学生组织建设的探讨与研究

随着高校的扩招,高校毕业生面临着越来越严峻的就业压力。近年来,全国各大高校与就业、创业相关的学生组织层出不穷,同时也吸引了在校大学生的积极参与。因此,如何正确引导大学生就业组织发挥其积极作用、完善学生组织切实服务于大学生就业的方法与途径、解决此类学生组织在发展中遇到的困难等问题已经成为高校团委、学生组织管理工作者所必须深入研究的课题。文章主要通过分析高校就业类学生组织的发展现状、存在的问题,进一步指出此类学生组织的重要性及发展方向,使其在大学生就业、创业中发挥积极有效的作用。     

我国高校日语专业人才就业前景的分析——基于河北省某高校毕业生就业情况的调查

由于今年中日两国就钓鱼岛的归属问题存在争议,部分在华日企缩小规模等因素,为日语专业学生的就业增加了一定的困难。作为日语专业的学生,为更好地走进社会,就该为激烈的就业竞争做好充分准备。本文将基于某高校日语专业的就业数据,对日语专业毕业生的就业前景进行分析,旨在为日语专业学生提出合理化建议。     

以目标为导向的中职日语口语教学

现在的日企或合资企业不仅要求中职毕业生能够熟练掌握日语相关工作技能,更要会用日语与管理人员直接沟通、交流。这种需求无疑对中职院校的日语教育提出了更高的要求。从分析中职学生的学习现状与中职院校日语教育的现状入手,结合日语教学经验,提出以"就业"目标为导向,以兴趣培养为突破口,通过多种教学形式,营造"爱说、敢说"的口语学习氛围,以掌握满足就业要求的口语能力,并培养学生形成以"自我完善"为目标的自学动力。     

简讯:黑龙江省首届计算机辅助生物教学研讨会召开

黑龙江省首届计算机辅助生物教学研讨会于2000年3月14日～16日在哈尔滨市召开,来自黑龙江省16个地、市(企)教研室的生物教研员及教学一线的130位中学生物教师代表出席了会议。黑龙江省教育学院中教部尚作相主任、生物教研室冯莉主任就目前计算机辅助课堂教学在国内外的发展趋势及应用前景问题做了重要讲话,省微机教研室王树仁主任作了关于计算机辅助教学应该注意的几个问题的专题报告,先后有崔梅蓉等52位来自教学一线的初、高中生物教师在会上演示了自制的生物教学课件,黑河市教育学院生物教研员王金刚同志作了关于怎样做一个走进信息时代的…     

汽车维修专业KTS创新创业平台建设探究

汽车维修教师在进行传统职业教学的同时,探究建设设有世界技能大赛案例、国家标准选修课程等的KTS智慧课堂创新创业平台,采用线上线下结合的混合教学方式,辅助日常汽修专业教师教学。培养学生的创新意识、创业精神以及创业能力,进一步提高学生的就业能力,转变就业观念,从而更好地解决学生就业问题,促进经济发展。     

中职饭店服务专业学生职业意识调查与思考

受到市场经济大环境的冲击以及社会世俗观念等的影响,中职学校饭店服务专业学生对专业的热爱程度不够,就业期望值较高,希望有好的个人发展前景,对饭店服务工作缺乏正确认识。针对这种情况,教师在专业教学中要帮助学生形成敬业、勤业、乐业的专业思想,通过挖掘教材中的专业意识教育内容、组织活动和实训课来培养学生积极的职业态度和良好的专业意识,引导他们积极主动地进行职业准备。     

以就业为导向的中职英语教学模式改革策略探讨

随着我国社会经济的飞速发展,推动了我国中职教育教学事业的不断发展,促进了我国中职英语教育教学理念和教学模式等方面进行不断地改革和创新,形成了一种新型的以就业为导向的中职英语教学模式,有效激发中职学生学习英语的兴趣,充分调动中职学生学习英语的积极主动性,使得中职学生积极主动参与到中职英语教学课堂教学活动之中,加强中职学生的社会就业意识,提高中职学生的综合能力,以及提升中职学生的职业综合素质,促进中职学生得到全面的发展。本文以就业为导向的中职英语教学模式改革策略展开探讨。     

晨读对当前日语学习的促进作用及推广分析

本文以常熟理工学院日语系为对象,通过问卷调查、专家访谈、实地调查等方法,并结合相关学者提供的学术文献资料,对传统晨读的学习效果进行分析汇总,并对不足之处加以完善,以求得更大的突破。希望通过此项调查分析汇总报告,唤醒被广大学生轻视的晨读活动的重要性意识,重新认识到晨读的必要性,能对今后的日语教学及其他语言专业广大师生所关注的就业问题起到抛砖引玉的作用。     

将讨论式教学引入高级日语课程的尝试

本文以大学本科日语系三年级学生为对象,进行了将讨论教学引入高级日语课程的实践性报告,具体操作是结合教师的活动报告及学生的反馈表,分析了学生在讨论教学中主动参与学习的情况和效果。