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1.
张铭涧 《山东教育学院学报》2013,(5):118-124
本研究结合着实证调查方法开展了研究生应用语言学课程教改的行动研究,分析了课程教学中存在的问题,制定并实施了课程教改计划,总结反思了课程教改的成效和启示,初步探索了一条应用语言学课程教改行动研究的新路径。 相似文献
2.
范新民 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,27(4):104-108
行动导向教育教学是研究国外职业教育先进经验的主要内核,也是中国职业教育教改的重要方面。以广东纺织职业技术学院教师在商务英语教学改革中的任务与对策为切入点,以部分章节为实施载体,解析行动导向教学法应用于《国际商务英语谈判》课程教学改革中的思路与做法,阐述了其理论依据、内涵和在谈判课程教学实施过程中应注意的问题。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
在实施素质教育和推进课程改革的进程中,教师对教学实践研究的认识也在不断深化。在研究过程中结合工作特点,针对教材开展了各种形式的教改试验,并从中寻找、尝试和提炼了教材重构的方法。 相似文献
4.
郭舜 《闽西职业技术学院学报》2012,14(2):37-41
在重构“基于工作过程系统化”专业课程体系的基础上,以园林设计岗位及其典型工作任务为依据,从课程定位、课程目标、课程设计思路、课程内容、课程实施建议、课程考核等方面阐述了“基于工作过程行动导向”,实现教学做一体的《园林规划设计》课程整体设计方案. 相似文献
5.
在工程教育背景下,针对"数据结构与算法"课程在教与学的过程中存在的问题,遵循OBE反向设计的原则,提出了基于OBE的课程教学改革,并从设定课程目标、重构教学内容、实施线上线下混合式教学、完善课程考核评价方法等方面进行了教改实践,取得了较好的实践效果. 相似文献
6.
李蕾 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(2):91-95
以“金融法”课程教改为基础,从教改背景、教改意义、教改思路、教改实施过程、教改教学评估等角度进行总结分析,重在探索分析翻转课堂和讨论式教学在教学应用中发现的问题和产生问题的原因以及解决方案,为今后高职院校“金融法”课程教学改革实施提供实践经验和教改思路,也为翻转课堂等新的教学理念的实际应用提供实践经验. 相似文献
7.
"网页设计"课程目前是各高校计算机相关专业的技术基础课之一,具有操作性强的特点,传统的教学方法逐渐暴露出很多弊病,不适合这类课程的教学。基于行动导向的教学方法为课程改革提供了新的视角。从课程改革的动因、课程开发的基本思路,对课程中实施行动导向教学法的可行性予以分析。并从该课程的总体设计、课程内容的解构与重构、课程实施的阶段与途径等方面全面介绍该课程改革与建设的实践探索。实践证明,这种教学改革有利于教学,值得推广。 相似文献
8.
基于项目教学法的数控加工工艺教改实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在探索课程教改时,将工作过程为导向的项目教学法引入数控加工工艺课程的教学中,对项目的选取、设计及实施过程进行了探索,并对项目化教改实践过程中遇到的问题进行了思考。 相似文献
9.
以“电磁场理论与微波工程”课程建设为例,结合笔者海外留学和国内7年教学经历,综述了电磁场与电磁波相关课程教学的国外借鉴与国内实施。作为北京理工大学聚能课程中的全英文课程,通过教改项目推动课程体系重构,加强课程系统性。通过引入国内外先进教学理念方法,优化精深课程教学内容、创新考核方式。通过实践线上线下混合式教学,推进现代信息技术与教学深度融合。通过科教协同,培养创新型人才。 相似文献
10.
11.
宋丽 《闽西职业大学学报》2014,(1):35-38
工学结合一体化课程是将理论学习和实践学习结合成一体的课程,它在教学实施过程中,教学内容、教学活动方式更加丰富,教学空间增大,因此必须针对不同的专业与课程,开发出各具特色的课程教学实施方案。《电子产品生产工艺与实践》课程组按照基于工作过程的设计思路对课程进行重新设计,优化了教学实施的各项保障条件,并综合运用多种行动导向法进行教学实施,对教学实施中的问题进行总结并提出对策建议。 相似文献
12.
高职行动导向人才培养模式强调以完整的工作过程为导向,该人才培养模式下,与此配套课程改革迫在眉睫。行动导向课改思路从重构课程体系入手,重组课程内容,以创新创业素质教育为核心,专业课程内容融汇素质培养。课程改革要点强调"形散神不散",建议实施多种教学方法、采用多元评价手段和建立教学质量评价体系实施课程改革。 相似文献
13.
《海南广播电视大学学报》2015,(3):98-102
高职税法课程教学存在不足之处。实施行动导向教学有利于增强税法课程教学效果。在税法课程中实施行动导向教学,要构建理实一体化教学体系;采用多种行动导向教学方法;要形成融"教、学、做"为一体的教学过程;要开展校内与校外实践教学;要构建多元化课程考核机制。 相似文献
14.
在信息化的环境下,高职高专办学特色基础上的文化素质课程改革迫在眉睫,相关网站的建设是教改项目研究与实践过程中一个重要的环节。文章以现代教育技术和建构主义理论为指导,对信息化教学环境下,建构文化素质课程新型的教学模式进行探讨,阐述文化素质课程网络平台彰显的特色,体现了教育教学在信息化发展空间中教学人员、资源、内容及形式等方面"重构"的趋势。 相似文献
15.
陈立龙 《深圳信息职业技术学院学报》2011,9(2):31-34
"进出口业务"是高职院校商务贸易、商务英语类专业开设的一门专业核心课程,也是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性课程。如何进行教学改革以适应新时期高职教育的特点一直是个难点。本文探讨了该课程基于工作过程的工学结合教改模式,从教改思路、教学项目设计、教学内容选取、教学过程实施和课程评价体系设计等方面具体阐述了教改方法,以期能更好地实现高职教育培养应用型人才的教育目标,提高学生的专业技能和实际操作能力。 相似文献
16.
课程实施中支持材料建设的好坏将直接影响课程教学质量。本文主要结合本专业介绍任务驱动的维修课程教学过程、课程实施支持材料的作用与功能、课程实施支持材料内容及需要注意的问题等内容,对任务驱动的维修课程实施中支持材料建设具有重要的指导意义。 相似文献
17.
基于工作过程的人力资源管理高职教学探析 总被引:2,自引:0,他引:2
人力资源管理应用性强,其高职教学应采用基于工作过程的教学模式。基于工作过程的人力资源管理课程开发以企业需求为逻辑起点,以人力资源职业岗位群职责、任务、工作流程分析为依据,进行内容选择与重构;以职业情境为依托,以项目为载体,以行动为导向组织实施教学;以岗位行动能力为核心进行教学评价,力求教学过程创造职业情境,培养方法能力;启发学生在实践中构建属于自己的工作经验、知识和能力体系。 相似文献
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《数控机床接口与PLC应用》是数控专业的一门专业核心课。文章以“基于行动导向的教学过程”的教改思想,对课程的教学改革进行了探索。分析了教学内容的整合,介绍了实训设备建设,阐述了“3P”教学法和“项目递进驱动”教学法在该课程教学方法中的应用。 相似文献