浅议高校科研业绩的评价

建立公平、客观和准确的科研业绩评价体系，有利于调动科研工作的积极性和激发科研工作的创造性，推动科研事业的蓬勃发展。根据高校科研工作的特点，本以科研经费数、科研成果为主要内容，探计高校科研业绩定性、定量评价体系，以达到科研管理制度化、评价体系科学化、激励机制有效化的目的。     

我校谢越华教授的论文获省高校优秀科研成果二等奖

12月12日,省高校优秀科研成果奖评选结果揭晓,我校谢越华教授的论文《诗性散文的可能性与阐释空间》获评二等奖。此次评奖,共有35项科研成果获评省高校优秀科研成果奖。     

我校世纪之交的科研回顾与展望

一、建校以来科研工作回顾1978年建校以来,学校先后确定了以‘没展教育科研,推进基础教育事业发展”的方针,确立了4个科研主攻方向：教育学科研究,社会科学研究,生物技术开发研究;1998年5月科研处成立,学校在出台的《昆明师范高等专科学校1998－2003年科研工作规划》中,又明确提出：坚持以教育科学研究为主,充分发挥人文社会科学研究优势,科技开发重点突破以及以点带面全面发展的方针。在学校党政的领导下,我校科研逐步走上正轨,对学校的教育教学改革起到了积极的推动作用,取得了明显成效,主要表现在：（一）科研成果累累建校…     

关于高校研究生院的科研管理职能

关于高校研究生院的科研管理职能王子成，陈文　在目前中国高校行政机构设置中，研究生管理部门和科学研究的管理部门是两条线：研究生管理部门为研究生院（部、处），抓学校科研的是科研处。本文所要讨论的问题是：研究生教育和科研的关系，在科研管理上是两条线好还是一...     

高校科研管理的关键环节

科研管理是高等管理工作的重要组成部分，对于高校发展有着举足轻重的作用；科研成果评价则是科研管理工作的主要内容之一。如果科研成果评价标准出了问题，整个科研管理工作都会受到严重的影响。本了科学的科研成果评价标准对于高校的重要性，分析了目前高校科研成果评价标准的现状和问题，提出了制订科学的高校科研成果评价标准的原则。     

略论专利法的修改对高校科研工作的促进

修改后的专利法更加注重保护专利权人的利益，这一价值取向对高校科研工作具有重大意义。它不仅有利于调动高校科研工作的积极性，提高科研效率，而且有助于促进高校科研成果转化为现实生产力。     

高校科研管理人员需要重视的几个方面

科研工作是高校三大任务之一,在高校发展中具有重要的地位。如何有效地加强科研管理,推动科研工作不断上新台阶,已成为众多科研管理工作者探索的焦点。在高校科研管理工作中,需要一支高素质科研管理人员队伍,科研管理人员应该具有敬业精神和服务意识、树立战略观念和全局意识、注重提高科研管理能力和管理水平,从而不断提高科研管理效率,促进科研管理水平的逐步提升。     

高校科研管理人员需要重视的几个方面

科研工作是高校三大任务之一,在高校发展中具有重要的地位.如何有效地加强科研管理,推动科研工作不断上新台阶,已成为众多科研管理工作者探索的焦点.在高校科研管理工作中,需要一支高素质科研管理人员队伍,科研管理人员应该具有敬业精神和服务意识、树立战略观念和全局意识、注重提高科研管理能力和管理水平,从而不断提高科研管理效率,促进科研管理水平的逐步提升.     

如何提高系级科研管理的质量

科研是现代社会最重要和最广泛的活动，也是高等院校的一项重要的职能；一所高校的科研水平如何，是衡量其综合实力的重要方面，事关其生死存亡。一所高校科研水平的高低与科研管理又是有着密切的联系的，科研管理质量的好坏对高校科研的发展又起着至关重要的作用。管理得好，科研工作事半功倍，否则将是事倍功半。笔者结合自己多年的科研管理经验．试图对如何提高系级科研管理质量问题作些许的探讨。     

高校科研力量分散化问题的思考

科研力量分散化是高校普遍存在的问题，严重制约了高校科研工作的全面发展。本文重点从管理因素、“人”的因素和“物”的因素三方面探讨了引起高校科研力量分散化问题的原因。同时，从做好规划工作；完善科研协作机制；构建高校科研发展的多维内聚力体系；真抓实干，减少遗留问题等四方面提出了克服科研力量分散问题的建议。     

论高校科研管理人员应具备的十大素质

高校科研管理人员素质既包括专业、技术、技能方面的,如信息处理、政策把握、整体协调、开拓创新等能力,也包括人格和道德方面的,如敬业精神、职业道德等。高素质管理人员是高水平科研管理的基础。     

由“高校排序”谈我校科研实力的若干问题

科研工作是衡量高校办学水平和办学效益的一个重要指标。文章从科技力量、科研经费、论文发表、获将成果、技术转让五个方面对我校的科研状况进行定性和定量的分析，并与国内部份同类省属工科大学进行比较。提出了科研工作存在问题的原因和对策建议。     

高校青年教师科研新论

开展科学研究、不断提高学术水平,是高校教师的重要职责.在抉择研究方向时,要把控好前提、基础和目标三要素.在研究方向确定后,需要在这个研究领域选择具体的研究问题,即开展选题工作.科研方法决定着科研的效率和效益,应该培养三种能力,即发现问题、验证假设、提高升华的能力,同时还要处理好教学与科研的关系.     

高校新时期科研产业化研究

高校作为我国科技创新体系的重要组成部分,在科技成果转化为生产力的过程中起着重要作用。目前,我国高校的大量科技成果的商品化、产业化程度相对较低,新时期我国高校科研产业化面临不少机遇与挑战,高校科研产业可以通过加强自身的制度建设、加强＂产、学、研＂互动合作、建设中介市场、发展经纪人制度,引进风险投资等方面推进。     

从学术论文价值分析的视角看高校教学与科研的关系

学术论文除了自身带给社会变化的价值,还有一个更重要的价值就是它的传播价值。高校教师自己写论文的过程就可以归结到科研活动中,他们使论文的传播性加强的过程就可以归结到教学活动中。高校在管理上要克服重科研轻教学的倾向,在对教师进行考察时,要综合考察教师的科研成果和教学水平,引导教师把精力放在两者的结合上。     

跨学科教育经历会影响高校教师的科研产出吗？——来自重点财经院校的证据

跨学科教育经历在科研人才成长中具有重要意义。通过采集重点财经院校教师个人简历及其15年内的期刊论文发表数据，运用计量经济模型对跨学科教育经历与教师科研产出之间的关系展开分析。研究发现，跨学科教育经历对教师的科研产出数量、科研产出质量以及科研生产偏好均具有显著影响，主要体现在跨学科教育经历对教师在非本学科期刊上发表论文具有促进作用；与“硕博跨学科”经历相比，“本硕跨学科”经历更有助于教师探索新学科领域，增强跨学科研究与发表能力；CSSCI与SSCI期刊数据均证实了跨学科教育经历在教师跨学科论文发表中的影响效应。在深化科研评价改革背景下，研究对跨学科人才培养、科研人才评价以及一流学科建设具有政策启示。     

论我国高校教学与科研关系的演变与协调发展

教学和科研是高校的主要职能,二者之间关系变化经历了一个复杂的历程,长期处于事实上的非此即彼状态,从而使得教学与科研的关系变成了对立和矛盾的关系。现阶段包括我国学校资源分配,教学管理制度,教师与学生积极性,培养规格,教学内容、方法、手段等在内的教学与科研关系方面的状况令人十分堪忧。应在正确认识高校教学与科研之间关系的基础上,采取相应措施实现高校教学与科研的协调融合发展,提高本科人才培养质量。     

大学科研与教学关系的再审视

科学研究是现代大学的主要职能之一,也是衡量大学水平的重要尺度。本文针对部分教师把精力过分放在科研而忽视教学的现实,重新审视了科研在大学中的地位,并通过五个层面的分析,指出要正确对待教学与科研的关系,走出对科研认识的误区。     

以知网高被引论文来探析高校图书馆的科研实力——以浙江大学图书馆为例

笔者采用中国知网“中国引文数据库”为统计源,统计以浙江大学图书馆为第一作者单位并在该数据库内总引用频次大于等于2 5次的论文,并对其发文期刊及时间、研究方向及价值、研究人员及素质等方面的科研实力进行了探析.