高校教学实验中心管理运行体系探析

围绕高校教学实验中心的建设,结合实验中心管理运行特点,提出建立科学规范管理体系的基本理念、管理结构和管理文件,同时探讨科研与实验教学联动的运行体系的构建方法.     

地方高校实验教学中心体系的构建与探索

围绕高校实验教学中心的建设,结合实验中心管理运行特点,提出建立科学规范管理体系的基本理念,同时探讨科研与实验教学联动的运行体系的构建方法。从实验中心布局和建制改革、实验教学内容改革、加强实验中心人才培养、加强实验室日常管理和实验中心队伍建设等方面阐述如何加强实验中心建设,培养学生的创新能力和实践能力,以适应时代发展的需要。     

光电技术研究生综合实验中心的运行与管理

光电技术研究生综合实验中心为光学工程专业研究生的专业基础教学实验中心,起到从理论学习走向科研实践的过渡作用。在分析实验中心的功能和特点的基础上,介绍了实验课程、课程实验和创新实践活动等三种运行模式,从岗位设置、设备管理和文档管理等三个方面介绍了实验中心的管理方法,并介绍了实施成效。     

浅析管理大学计算机实验中心的3S要素

工科大学计算机实验中心是锻炼学生实验技能、提高学生科研素质、训练学生严谨工作精神、为相关工程专业培养现代科技人才的重要场所之一。然而在实际工作中如何发挥计算机实验中心在实验、教学以及科研方面的应有作用,如何最大限度地利用和开发现有资源,是摆在实验室工作人员面前的重要课题。本文根据作者近年来管理大学计算机实验中心的体会,并针对高等工程教育的要求,提出并分析了影响有效管理计算机实验中心的3S要素,即如何对学生(Student),教职工(Staff),和软硬件系统(System)这三个要素进行有效的管理,并且从管理层面分析如何利用这三个要素提高工作效率和教学成效。     

强化安全管理 提高实验中心管理成效

在分析和梳理实验中心各项管理制度与安全管理间内在关系的基础上,阐述了同济大学机械实验中心以安全管理为主线,完善实验中心的管理制度,用安全第一的观念有效落实实验中心的教师管理、教学实验管理、科研实验管理以及开放实验管理的管理制度。安全管理为主线的管理方法降低了各相关工作的难度,有效地提高了实验中心的管理效率。     

面向新工科支撑一流学科建设的实验中心建设与开放

实验中心是高校开展教学、科研实践活动的重要场地。结合新工科背景下采矿安全高层次人才培养研究与实践项目的实施及实验中心的现实情况,探讨支撑矿业工程一流学科建设的实验中心建设与开放对人才培养、科学研究、社会服务发挥的重要作用,从实践条件建设、运行管理体系建设两方面阐述实验中心的建设情况;以开放共享管理、开放运行保障机制为切入点介绍实验中心开放运行实践,教学科研服务和开放共享运行两方面总结实验中心建设与开放成效;探讨随着一流学科建设的深入,实验中心的发展规划。     

以创新为主线构建“节约型”体育综合实验中心

结合我校体育实验室建设现状,分析实验室管理体制中存在的问题,提出构建“节约型”体育综合实验中心的依据和思路,创新管理、资源整合、建立节约型长效机制,以教学促科研,以科研带开发,有利于学校增强实力、形成特色,有利于把实验中心引入科学、规范及可持续发展的良性轨道.     

实验中心管理与发展模式研究

从高校实验中心建立新型管理与发展模式的必要性入手,分析了高校实验中心建设中目前存在的问题,并提出高校实验中心必须创新管理与发展模式的理念,进而给出了建立新型实验中心管理与发展模式的相应对策。     

创建物理实验教学示范中心的实践与探索

文章结合物理实验中心建设的实践,总结了创建实验教学示范中心的有效方案,包括转变实验教学观念、建立科学实验教学体系、建立立体化实验教材、加强实验队伍建设、改善实验室条件、规范实验室管理与积极开展教改和科研等重要方面。     

兰州大学国家级化学实验教学示范中心的建设与管理

文章探讨了兰州大学化学化工学院国家级大学化学实验教学示范中心的建立、教学体系建制、学科重建、实验教学管理及其取得的成果和社会效应,阐述了实验中心的组成、运行、建设,以及主讲、主任两条线的实验教学管理体系,强调了实验中心以“淡化专业、强化基础、因材施教、分流培养”为宗旨,“立足教学、服务科研、专管共享”的实验教学资源管理导向和改革思路,并指出了实验中心目前还存在的一些问题。     

依托国家特色专业和卓越计划建设示范中心

武汉大学遥感信息工程实验教学中心依托全国重点学科和国家特色专业,以卓越计划为契机,开展示范中心建设。文章首先介绍了实验中心依据专业特色改革实验课程体系、将科研成果转化改革实验教学内容、工程应用转化为创新工程实践教育。进一步加强实验中心的队伍建设,设置"知卓讲坛"建立卓越兼职队伍、引进优秀留学人才优化实验专职队伍、委托企业深造培训建设双师型实验队伍、以教学、科研、生产相互连接,强化实验队伍建设。最后,总结了实验中心硬软件资源建设以及管理模式的创新。     

药剂实验中心之构建和管理

实验中心是高等职业学校进行实验，实训教学和科研的重要场所，建设和管理的好与坏，直接影响到学生实践和创新能力的培养。加强实验中心的建设与管理，是上好药剂专业实验课必备条件之一。     

财经院校ERP实验中心：建设、管理与运行

文章阐述了ERP实验中心的概况及特点,着重分析了财经院校ERP实验中心建设管理现状、ERP实验教学运行中存在的问题,并在师资力量、科研团队建设以及管理运行创新等方面提出了对策性建议。     

充分发挥实验中心优势 培养口腔医学高层次人才

充分发挥实验中心优势　培养口腔医学高层次人才湖北医学院口腔医学实验中心随着口腔医学教育和科研事业的发展，科研教学基地的建立及高层次口腔专业人才的大量培养势在必行。为了更充分地利用科研教学设施，发挥现有设施效益，湖北医学院口腔系于１９８８年初建立了口腔...     

建立校级实验中心实行一级管理体制的探索

以搬迁新校区为机遇，进行实验室体制改革，改变以学院、教研室管理实验室的一、二级管理方式，建立全校集中统一管理的教学实验中心和科技实验中心，实行一级管理，优化资源配置，最大限度实现资源共享。该文对上海中医药大学搬迁浦东张江高科技园区，建立教学实验中心和科技实验中心作了详细阐述。     

东南大学电工电子实验中心

东南大学电工电子实验中心简介 东南大学电工电子实验中心,依托国家工科电工电子基础课程教学基地,依靠校内各相关学科的支持,以培养学生终生学习观、工程素养和创新实践能力、全面推进素质教育为目标,加强实验教学与理论教学、科研的互动和互补,不断提高师资水平。     

全面提升研究生素质的改革与实践——以贵州大学农业生物工程研究院为例

高校的科研实验中心是研究生培养的重要基地,对促进研究生科学素养,开发创新意识,提升实践操作能力,培养综合素质方面起到重要作用。因此,高校的科研实验中心全面提升研究生素质的改革与实践,对提高科研实验中心建设水平、促进高校培养创新人才至关重要。     

建设一流实验教学中心,培养高素质人才

建设“一体化、模块式、综合型、开放式”的本科生生物学实验教学体系,注重理论教学与实践教学的结合,注重科研与实验教学的结合,注重课堂教学与课外指导的结合成为实验中心的教学指导思想。深化教学改革,加强学生的基础知识、综合质量、操作技能、创新意识和创新能力的培养,形成一个科学、合理、优化的实验教学新体系。在人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法等方面不断探索与实践,推动了教学改革的深入发展。建立“统一规划、统一建设、统一管理”的“一体化”的教学管理机构,注重师资队伍建设,建立科学规范,可持续发展的实验中心人才培养模式。     

信息与电子工程实验中心创新平台机制探究

培养创新型人才,不断提高教育、教学质量,是高校的重要任务,教育主管部门对此高度重视,在众多高校建立国家级、省级实验教学示范中心,以促进学生实践能力和创新能力的培养。在调查研究多所应用型本科院校电子工程实验中心管理机制的基础上,综合考虑实验教学改革、示范中心创新平台管理、学科竞赛管理、成果展示与共享平台建设等方面,提出了一套创新实验室管理方法,并将该方法应用到校信息与电子工程实验中心创新平台,实际运行结果表明,示范中心创新平台的运行效率大大提高,学生的实践能力和创新能力也显著提高。     

实验对任何学科都非常之重要

指出实验的重要性,实验对任何学科都非常之重要。实验教学要独立设课,建立实验中心,科研上建立交叉平台。提出实验队伍实行星级制,没有实验室管理机构就不能称为大学,高校办学要抓过程管理等观点。