钢琴基础教学探讨

本文探索钢琴基础教学中要注意的一些重点问题：“音”的基本知识、坐的姿势、手形、几种弹奏方法、调动学习的自觉性、培养演奏的信心。     

钢琴基础教学之我见

钢琴基础教学是钢琴教学中的一个重要环节,对科学弹奏钢琴有着重要的教学意义.手指技术、手腕技术、手臂技术是钢琴基础教学中的重要组成部分,它们紧密配合,是一个相互依存的整体,是通向钢琴之路的铺路石.     

钢琴基础教学初探

钢琴基础教学初探陈南宏随着我国经济体制改革的不断发展，人们的物质和精神文化生活水平有了很大提高。音乐艺术在人们的社会活动和日常生活中的影响越来越大，主要表现在人们音乐意识的增强和对音乐知识的渴望。与之伴生的钢琴教育和由此引出的一系列诸如：钢琴基础教育...     

钢琴基础教学中的误区及其成因探讨

文章从钢琴教学产生误区的诸多因素出发，试图以音乐表现途径、演奏能力的提高、钢琴技巧训练这几个贯穿于整个钢琴基础教学的角度，分析归纳近几年来钢琴教学发展中的最普遍、最常见的症结，阐述了钢琴基础教学的重要性及努力的方向——培养对音乐的热爱和对音乐感悟的真实表现。     

浅谈少儿钢琴基础教学

目前,少儿钢琴基础教学存在着诸多问题,主要表现在家长盼子成才心切、师资水平参差不齐、孩子学琴兴,趣低下等方面,作者针对其存在的问题进行分析,提出对少儿钢琴基础教学要选择富有趣味的教材、有趣味的进行教学、多鼓励孩子、给予孩子愉快的情感体验。     

幼儿钢琴基础教学探究

钢琴教学是一门十分专业的学问,它是一门技艺性、实践性、独立性要求非常强的课程,它要求每一位学习者有严谨和踏实的学习态度以及自觉和刻苦的学习能力.尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性,对钢琴教师也提出了更高的要求.     

幼儿钢琴基础教学心得

钢琴教学是一门十分专业的学问,它是一门技艺性、实践性、独立性要求非常强的课程,它要求每一位学习者有严谨和踏实的学习态度以及自觉和刻苦的学习能力.尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性,对钢琴教师也提出了更高的要求.     

高师钢琴基础教学浅见

如何使不同层次，不同基础的学生尽快掌握钢琴基本演奏能力，应注意四个环节：断奏练习；手指挥动练习；大姆指弹奏练习；处理好弹奏练习。     

钢琴教学探讨

本文就钢琴教学中的具体问题做了详尽的论述。首先是要求基本功训练上应采取的良好练琴习惯。然后论述了均衡能力的培养在演奏中的作用，以及因材施教与爱心在钢琴教学中的重要作用。     

学前教育专业钢琴基础教学探微

我国高等职业院校学前教育专业的发展目标是为国家培养和输送合格的幼儿教师,他们将成为国家幼儿教育事业的关键力量。其音乐素质能力的优劣将直接影响我国幼儿教育事业的快速、健康发展。而钢琴演奏作为幼儿教师必备的一项基本技术技能,它的兴衰成败事关学前教育专业整体教育水平的进步与提高。     

浅谈钢琴基础教学的规范化

钢琴基础教学规范化,是培养高素质音乐人才的必备基础。做到钢琴基础教学规范化,才能为不同层次的学生打下坚实的基本功,并为今后学生弹奏深度的拓展搭建一个稳固的平台。     

浅谈钢琴教学中的基础培养

钢琴学习是一个艰苦的过程,它是一门集乐理、视唱、伴奏等多学科为一体的综合课程.其基本功是否扎实是关系到钢琴学习成败的重要因素.忽视基本练习的弹奏会使学生在学习过程中多走弯路,造成即使花费成倍的时间和精力也无法达到理想效果的后果.     

钢琴基础教学中的两个问题

每个学习钢琴的学生都要经历抬高手指、放松手形等环节的训练，它是个漫长的过程，作为老师如何合理、科学地给学生加以弹奏机能的训练？文章就手指抬高与放松手形等问题加以比较和总结，如果在这一过程中掌握不合理训练方法就会给学生造成更多的学习困难。     

钢琴基础教学中的手指技巧训练

手指技巧是钢琴演奏的基础，手指技巧的好坏直接影响到对音乐的表达，因而，寻求科学的方法对手指进行严格训练，对将来弹好钢琴至关重要，本文就这一训练方法提出一些粗浅看法，以求完善钢琴基础的教学。     

学前教育钢琴基础教学的实践探究

钢琴基础作为学前教育专业的必修艺术课程,相比于其他课程而言有着一定的特殊性,在教学上存在较大的难度,本文将从教学内容、教学模式、教学实践三个方面剖析学前教育专业钢琴基础教学现状,并结合自身教学上的见解,探究教学方面可实施的方法与途径,有效提高此课程的教学质量,为教学的改革与探究提出可行性建议。     

谈钢琴基础教学的入门训练

钢琴教学是技术性操作性很强的学科。钢琴演奏需以气为本，整体放松协调地练好断奏；先慢后快，慢中有快，步步有素地练好连奏，是钢琴入门训练之基础。     

钢琴基础教学中的手指技巧训练

手指技巧是钢琴演奏的基础,手指技巧的好环直接影响到对音乐的表达.因而,寻求科学的方法对手指进行严格训练,对将来弹好钢琴至关重要.本文就这一训练方法提出一些粗浅看法,以求完善钢琴基础的教学.     

对高师钢琴基础教学的探索

本文针对高师钢琴教学中时间短、起点低和教学目标高之间的矛盾，通过钢琴演奏的基本要求、教材的选择搭配、学生练习兴趣的培养等，阐述高师钢琴教学怎样合理安排基础训练的问题。     

钢琴基础教学中的几点思考

随着素质教育的进一步深化，越来越多的青少年投入到钢琴素养培养的行列。在钢琴学习中．有大量的青少年只重视技法的学习，而忽略了常识性习惯的养成。就是高度重视技法的训练．也存在着不少常识性的错误，这是目前钢琴基础教育应高度重视的问题。重视习惯养成才能学好钢琴，才能把基础打扎实。