加强心理健康教育促进幼儿身心和谐发展

我国儿童普遍存在着心理健康问题,因此时儿童施行正确的心理健康教育已成为幼教的首要任务之一.这就需要教师在全面掌握心理健康内容的基础上,通过各种途径和方法对学前儿童进行心理健康教育,促进其身心的和谐发展.     

加强学生心理健康教育 全面提高中学生素质

中学生良好心理素质的培养，对于其成长为德，智，体全面发展，心理品质优良的社会有用人才意义重大。中学教育工作者必须充分认识心理健康教育的迫切性和必要性，全方位开展心理素质教育。     

加强心理健康教育促进师生和谐发展

心理健康教育与德、智、体、美、劳五育共同承担着全面提高学生素质的重任,没有心理健康教育,教育的整体功能就不能得到充分发挥,就不可能达到全面提高学生的综合素质的目的,心理健康教育对德育工作起着不可替代的促动作用。因此,我们在全方位开展心理健康教育的过程中,不仅注重提高学生的心理品质,也注重提升他们的思想道德品质,促进了学生全面、健康和谐地发展。     

加强心理健康教育 促进师生和谐发展

心理健康教育与德、智、体、美、劳五育共同承担着全面提高学生素质的重任,没有心理健康教育,教育的整体功能就不能得到充分发挥,就不可能达到全面提高学生的综合素质的目的,心理健康教育对德育工作起着不可替代的促动作用。因此,我们在全方位开展心理健康教育的过程中,不仅注重提高学生的心理品质,也注重提升他们的思想道德品质,促进了学生全面、健康和谐地发展。     

心理健康教育促进学校和谐发展

一、学校心理健康教育背景 甘肃玉门油田第二中学由九年一贯制学校划转为一所完全初中,教师在长期高水平的压力体验下已经处于职业倦怠状态.油田下山后学校交予地方政府管理,教师们又面临着体制的归属和福利待遇的下降等问题,使得教师对工作的控制感和成就感直线下降,教师的身心各方面受到了负面影响,教学质量长年得不到突破,学校呈现出负重不前的局面,发展进入瓶颈.     

加强心理健康教育 促进学生和谐发展

由于受传统观念的影响,广大家长普遍认为上普通高中考大学才是孩子的正确选择,所以在中学表现较好的学生大都选择上普通高中,而那些在中学各方面表现都不如人意甚至是被老师忽视的学生才会选择来职业学校,这就使得职业学校录取的生源素质普遍低于普通中学。随着职业学校办学规模的不断扩大,职业学校要想扩大生源就不得不放低门槛降低录取条件,有的职业学校甚至出现了“零条件”录取现象,只要学生愿意来,什么条件的学生都录取。职业学校要想把这样一批人培养成社会所需要的技能型人才,就更需要关注学生的心理健康教育。     

如何加强中学生心理健康教育

一、创设有利于学生心理健康发展的环境 1．营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家,学生在学校中接受教育,优美的自然风景和人文景观可以时刻触动学生的感官,使学生受到美的熏陶和道德的感染,在愉悦中受到教育,潜移默化地形成一种积极向上的心态。     

如何加强中学生的心理健康教育

我国当前教育正在由传统的应试教育向素质教育转轨。在学生的各方面素质教育中,心理健康教育居于核心地位。因此,应加强学生的心理健康教育,全面提高学生的整体素质,让学生成为全面发展的人。     

加强农村中学生的心理健康教育

一、农村中学生普遍存在的心理问题1.学习目的不明确、兴趣不浓厚学习的心理压力大,造成精神上的萎靡不振和厌学是目前农村中学生学习中比较突出的问题。不仅是学习成绩差的学生不愿意学习,一些成绩较好的学生亦出现厌学情绪。考试焦虑,特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重,甚至出现焦虑泛化现象。     

抓好心理健康教育 促进学生和谐发展

河北省石家庄市长安区南翟营小学现为石家庄市示范性小学,几年来,学校领导及全体教师把促进学生心理健康作为提高学生素质的主渠道,学校全面开展了形式多样的心理健康教育活动:开设心理健康教育活动课;把心理健康教育渗透到各学科教学中;开     

中学生心理健康教育之我见

时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。根据心理学发展的规律和要求,依据当前青少年心理健康状况,加强其心理健康教育必须调动学校、家庭各个方面的力量,多渠道、全方位推进心理健康教育,引导孩子身心全面发展。     

浅谈中学生心理健康教育

良好的心理素质是人的综合素质中的重要组成部分,没有心理素质教育,素质教育就成了一句空话。因为它在人的素质结构中处于基础地位,并影响着其它素质的形成与发展。中学生正处在学知识、长身体和身心发展的关键时期。随着生理发育和心理的发展,竞争压力的增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生多种心理问题。有些问题如果不能及时解决,就会对学生的健康成长产生不良影响,严重的会使学生再现行为障碍或人格缺陷。因此,及时对学生进行心理健康教育,帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法,是促使学生健康成长的有效途径。     

加强心理健康教育 促进和谐校园建设

大学生心理健康教育发展不平衡,致使一些大学生因教育缺失心理健康出现障碍．利用正确路径对大学生进行心理健康教育,提高大学生和谐的人际交往能力、心理调适能力和环境适应能力,从而促进和谐校园建设．     

加强中学生心理健康教育的再思考

心理健康教育是中学生综合素质教育的重要组成部分 ,加强对中学生的心理健康教育十分必要。但是 ,目前中学生心理健康教育工作存在的问题 ,影响着心理健康教育工作的开展。因此必须加强中学生心理健康教育 ,营造心理健康的良好环境 ,提高教师心理健康教育的意识和能力 ,而且要以课堂为主渠道对中学生进行心理健康教育。     

中学生心理健康教育的思考

未来社会将是知识更新迅速、信息传递快捷、竞争日趋激烈的时代。２１世纪除了对人的知识结构、创新能力有较高要求外,更需要人具有积极的自我概念、应对挫折的承受力、强烈的竞争意识、与人共事的能力以及妥善管理自己的情绪情感的能力等等,这无形中对一个人的心理素质提出了较高要求。现代的中小学生在不久的将来就要担负起继往开来的历史使命,要在未来社会中掌握竞争的主动权,并走在发展的前面,健康的心理素质是必不可少的。 一、中学生心理健康问题浅析 中学生正处于旺盛的青春期阶段,伴随着身体的急剧发育成长,他们的生理和心理…     

浅谈中学生心理健康教育

近几年,我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。     

浅谈中学生心理健康教育

在以往的教育中,学校、家长只重视学生学习成绩的高低、品德的优劣,却忽视对学生全面素质的培养。随着素质教育的开展和深入,中学生的心理问题引起了人们广泛的关注,心理健康教育工作也在深入开展。     

中学生心理健康教育之我见

近几年,我国在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体．学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题。时下中学生心理问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。