浅议如何实施素质教育

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求。以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。     

浅议中学体育课如何实施素质教育

农村中学体育教学是中学课程教学的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容。本文从六个方面阐述了中学体育课中如何实施素质教育。     

浅议英语教学中如何实施素质教育

英语是国际通用语言,是我国实施对外开放的必要工具.李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,"中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果。"这说明英语教学中,实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。英语学科素质教育的内容,主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理品质     

浅议语文教学中如何实施素质教育

新课程标准指出,语文是我国最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,新课程标准加强了对语文教学的规定,使我们的语文教学不仅仅要注重知识的传授,更要注重培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展。因此,我们的语文教学一定要贯彻素质教育。     

浅议如何在语文课堂上实施素质教育

实施语文素质教育是语文教学改革的方向,是提高语文教学质量的重要保证。素质教育目的是提高学生的基本素质,培养学生的身体素质、心理素质、品德素质、文化素质等内容。语文教育必须依据人的发展与社会发展的实际需求,寻找最佳途径。下面谈谈自己的一些认识：     

浅议如何在语文课堂上实施素质教育

实施语文素质教育是语文教学改革的方向,是提高语文教学质量的重要保证.素质教育目的是提高学生的基本素质,培养学生的身体素质、心理素质、品德素质、文化素质等内容.语文教育必须依据人的发展与社会发展的实际需求,寻找最佳途径.     

浅议语文教学中如何实施素质教育

正新课程标准指出,语文是我国最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。新课程标准加强了对语文教学的规定,使我们的语文教学不仅仅要注重知识的传授,更要注重培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展。因此,我们的语文教学一定要贯彻素质教育。只有素质教育才能使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面得到全面的发展。素质教育不仅要求我们把知识更全面、更生动地展现在学生面前,更要求我们在教学过程中多和学生沟通交流,从学生的角度     

实施素质教育浅议

小学教育是基础教育,基础教育要为儿童和青少年在思想品德、科学文化、身体心理和劳动技能等方面打好基础。过去长期形成的教育思想、教育内容、教育方法与新形势对劳动者的素质提出的新要求不相适     

实施素质教育浅议

本文从强调素质教育是从促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德，文化水平，劳动技能，身体心理素质为宗旨的教育观点出发，分析和提出了学校在重视和培养学生的文化知识和积累的同时，也要从美育和艺术教育着手培养学生。学校有必要开设文学欣赏、艺术欣赏类的必修课，在教育上，按照美育的规律来塑造全面发展的社会主义新人。     

浅议实施素质教育

为２１世纪培养高素质的人才，已是各级教育的紧迫任务和当务之急。要提高全民族的整体素质，必须从小抓起，从学校抓起，也就是使学校教育工作尽快从当前的应试教育转移到素质教育的轨道上来。如何实现这种“转轨”，笔者认为关键在领导，根本在教师，目标在学生。这“三位一体”解决好了，素质教育也就落到了实处。 一、实施素质教育关键在领导 １．更新领导的教育观念 教育是以提高全民族的素质为目标，为全社会培养各级各类人才打基础的教育，而决不是单以输送到高一级学校多少个优秀生为目的。这就要求所有的教育领导者要更新观念，确…     

浅议在化学教学中如何实施素质教育

在化学教学中实施素质教育,培养学生的创新能力,把学生培养成为素质全面、个性鲜明、勇于创造、适应发展的技术型人才,是知识经济和时代发展的需要。从化学教学实施素质教育的必要性出发,结合化学教学的实际工作,分别从提高教师的自身素质是实施素质教育的保证;提高学生的政治素质,是提高学生整体素质的前提;改进课堂教学方法,是实施素质教育的关键;全面发展学生的能力是实施素质教育的目的等四个方面进行了阐述。     

浅议数学学科教学中如何实施素质教育

素质教育,是遵循教育规律,以充分发挥人的先天禀赋条件为基础,通过教育活动和社会实践使受教育者的身心得到全面和谐发展的教育。它是以自然素质教育为基础,以心理素质教育为中介,以社会文化素质教育为重点的整体优化教育。可以说,素质教育的实质就是"全面发展"的教育。当今,素质教育不仅作为一种教育思想和教育观念成为人们的共识,而且作为一种全新的教育模式正在逐渐     

浅议素质教育的实施

自“素质教育”概念提出之后,各种新闻媒介如广播、报纸、资料等都长篇累牍地加以宣传.到现在,理论的宣传舆论阶段已告一段落,到了具体实施和全面开花时期.但基层的教育工作者(包括教师和领导干部)中还较普遍地存在着对素质教育片面的或偏激的甚至是错误的认识,不能从旧的教育俗套中解脱出来,仅是搞形式、摆架子;不能从本质上改变旧的教学模式,从而阻碍了素质教育的实施.那么,如何改变现状呢?下面谈一下我们的看法.     

浅议素质教育的实施

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“谁把握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”未来我们的建设者和接班人的素质如何,将直接关系到21世纪中国的兴旺发达和中华民族在世界民族之林的形象和地位。努力提高受教育者的素质,对我国综合实力的提高和实现我国的战略目标具有十分重要的意义。 尽管我国的教育方针明确提出要使受教育者在德智体诸方面全面发展,但由于种种原因,目前我国的高等教育还存在着较严重的“应试教育” 的痕迹,如以考试的分数来判定学生的优劣,这实际上偏重的是不完全的智育,把学生非智力因素的培养放在次要位置。因此,即使是一些考试成绩优异的学生,也未能得到全面的发展,甚至在身心素质上还存在着某些缺陷,影响     

课堂教学实施素质教育浅议

如何实施真正意义上的素质教育，必须解决认识上的问题。转变观念，全面启动，加大语文教学；立足课堂，面向社会，深入心灵；加强理论修养，更新教育观念，提高自身素质。只要教师转变观念，增强意识，有计划、有目的地进行科学的探讨，建立体现素质教育的目标体系，建立和完善语文素质评价机制，就一定能探索出一种适合素质教育的全新教学模式。     

如何实施素质教育

<正> 按照现代教育思想,学校教育不仅是专业教育,而且还是素质教育,要以提高思想道德素质为核心,全面提高学生的综合素质。因此我们要在“教育必须为社会主义现代化建设服务”的前提下,把人的全面发展教育放在重要位置,不能只一味的灌输知识,而要在教学中教会学生如何做人,如何学习,如何做事,如何处世的道理,使之将来能够更好的服务于社会。     

如何实施素质教育

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,它着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的     

如何实施素质教育

《中国教育改革和发展纲要》指出，基础教育必须向素质教育转轨。那么，如何实施素质教育呢？我认为应从以下个方向去把握、实施：一、在教育教学目标上要落实一个“全”字。所谓“全”，就是全面贯彻落实党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。二、在教学过程中注意一个“能”字。所谓“能”，是指能力的培养，是素质教育区别于应试教育的标志之一。素质教育要求我们培养出来的学生具有较强的适应能力，不再是进人高一级学校的“高分低能”者或踏人社会的‘书呆子”。因此，在教学过…     

如何实施素质教育

一、认识素质教育的基点 素质教育是一个自提出之日起就争议不断的名词，研究者大致分属两个阵营，对之批驳或者赞同。 我们认为，素质教育的提出具有很强的针对性，但是不能将它提高到所谓“重新揭示了教育的水质”的地步。素质教育之新，不是说它带来了什么教育水质认识卜的飞跃，而是相对日前基础教育中大家习以为常的片面追求升学率来说，它是一种革新。在这里我们不再详细论证素质教育的提法是否可以成立，因为我们认为，它引起了如此大的争论，至少在一定程度上对国民认识以往教育的弊端产生了作用，并且不可避免地在一定程度上推进了…     

如何实施素质教育

素质教育作为一种着眼于开发人的潜能、全面完善和提高人的整体教育,它的提出和实施对教育事业的改革具有深远意义.尽管素质教育稳步推进,但是应试教育仍旧根深蒂固,在一些家长心目中还是"社会以文凭为本,教育以考试为本,学校以应试为本,家长以分数为本".作为教师,我们要认真贯彻执行党的教育方针,不断深化素质教育.尽管现实环境我们无力去完全改变它,但我们完全可以改变自己的一颗心,去探寻一种真实而有意义的教学生活,我认为在教学中实施素质教育应从以下几方面入手: