极限运算中的思维定势

在极限运算中,存在很多思维定势的障碍,本文只是针对学生最爱出错的四个方面做出了简要的解释.需要做题者在做题之前对于具体题目所属题型做出谨慎的判断,然后灵活应用各种求极限的方法进行求解.     

浅谈函数极限计算的常用求法

本文介绍了高等数学中极限计算的常用方法,并通过典型实例进行分析归纳,针对其中需要注意的细节和技巧加以说明,希望对高职院校的学生在高等数学的学习过程中有一定的指导意义.     

如何判断蹦床两周空翻多周转体动作难度分

大概在今年九月份，尤其在世界杯和其他国际比赛时期，我们开始针对遁周空翻多周转体动作的难度分进行了讨论，而对于该动作难度系数的判定不仅让难度裁判员烦恼，对于运动员以及教练员来说也是一个难题。[第一段]     

基于实践和学生职业规划的高等数学教育--以《高等代数》为例

当前的高校高等数学教育存在很多问题,这些问题体现在：学生对于课程的重要性和实用性了解不够;因为做不到职业规划,认为高等数学对于自己的未来职业意义不大;高等数学的教学和考核方式太过呆板和单一。     

Matlab在师范院校高等数学教学中的应用

高等数学是师范院校理科非数学专业的重要基础课程,该课程内容多,概念抽象,理论严密,对学生后继课程的学习以及研究生入学考试都有重要的作用.然而近些年大学生对高等数学的学习兴趣不浓,期末考试不及格的学生非常多.由此本文提出将传统高等数学教学方式进行适当的改革,将具有强大计算和绘图功能数学应用软件Matlab应用到高等数学教学中去,并给出了由matlab求微积分运算、极限、绘图的实例,作为教学的辅助手段,使枯燥的手工计算与计机算相结合提高学生学习的兴趣,从而也提高了课堂教学的效率.     

清江源头Streeter-Phelps模型分析

本文以清江源头为研究对象,利用室内碘量法实验获得针对清江源头附近的Streeter-Phelps模型的耗氧系数以及复氧系数,得到清江源头附近河段的氧垂曲线,根据曲线求得极限溶解氧、极限氧亏、极限距离,预测河水含氧量的变化。     

舞蹈啦啦操常用的初级难度动作与练习方法

<正>一套完整的舞蹈啦啦操成套动作包括操化动作、过渡连接动作以及难度动作。其中,难度动作是体现运动员整体运动水平的重要表现,没有难度动作的舞蹈啦啦操套路也是不完整的。对于接受舞蹈啦啦操练习时间较短的队伍而言,选择力所能及的、适合队伍自身情况的难度动作成为了成套动作创编与完成的一个重要问题,本期向大家介绍一些难度系数较低且较易完成的入门级难度动     

安徽省师范类普通高校(本科)体育院系学生与其他院系学生考研情况对比分析及对策研究

采用问卷法对安徽省部分师范类普通高校体育学生(本科)与其他院系学生(本科)考研情况进行调查分析研究。表明体育院系与其他院系学生在准备考研人数的比例上基本相同,但在考研动机、考研准备时间和考研压力方面有不同程度的差异;考研的动机主要表现在外在影响和就业压力两方面有明显差异。其他院系学生在考研的迫切性方面较体育院系更为强烈。     

1998全国自由式滑雪空中技巧水池系列赛评述

通过对正998全国自由式滑雪空中技巧水池系列赛的自选动作难度系数,得分和规定动作完成情况,1997、1998同期水池比赛完成功作难度系数的对比分析,评价了我国运动员的难度现状,指出了存在的问题,提出了要区别对待,增加难度储备的意见。     

高等数学教学方法探讨

高等数学是理工科类专业的最重要基础课程之一,也是学好后续专业课的必要准备,数学的理论性、系统性很强,内容丰富而抽象,公式又多,一直以来对教与学双方来说都有相当的难度。加之目前由于教学计划和课程体系都在不断变化和改进,基础课程的学习时数不断减少。因此,数学课程的教学面临着严峻的挑战,下面笔者就高等数学的教学方法谈谈几点观点和认识。     

强度折减法与极限平衡法对比分析——以安康市一边坡为例

本文通过ABAQUS6.10有限元分析软件,以安康市一边坡治理工程为例,采用有限元强度折减法,求解该边坡稳定性系数,并与极限平衡法进行对比分析.结果表明:边坡在天然工况下,采用有限元强度折减法计算的稳定系数为Fs=1.25～1.59,边坡稳定;采用极限平衡法计算的稳定系数为Fs=1.239～1.578,边坡稳定.     

第21届冬奥会女子自由式滑雪空中技巧参赛技术动作展望

为备战2010年冬奥会,通过文献资料法和数理统计法对第17～20届冬奥会中自由式滑雪空中技巧女子决赛技术动作进行比较与分析。结果表明,获取奖牌需要掌握主流难度系数的动作组合,获取金牌需要掌握最高难度系数的动作组合,动作完成质量应达到90%以上。指出第21届冬奥会女子决赛动作组合难度系数均数还将上升,波动范围降低,为冬奥会备战工作提供参考。     

极限概念的教学心得

极限的ε-N定义是一百多年探索和挫折的总结,这是一段十分精炼的语句。而众所周知每一个学过高等数学的学生都对这个概念望而生畏,很多学生学完这个概念后是不知所云。文章是笔者在这部分教学中的心得体会,很多学生表示通过这样的教学过程对这个概念接受的比较容易。     

跳水动作难度系数是怎样确定的

编辑同志: 我是一个跳水运动的热心观众,很喜欢看比赛,也知道一个动作的最后得分决定于动作难度的高低,即所谓难度系数和动作的完成质量两个方面,其中动作质量的好坏我一般能够大致地看得出来,可是这个难度系数到底是个什么,从哪     

2012年度全国极限特技大赛在广州举行

由中国意武道教育委员会和中国功夫足球有限公司主办的“2013年度全国极限特技大赛”,4月29至30日在广州陈家祠业余体校体育馆举行。29日开赛当天举行了“2013年度全国极限特技大赛暨功夫足球队冠名招商新闻发布会”。作为一项风摩全球的新型极限运动,极限特技在国外被称为“tricking”,它是由武术、体操、巴西战舞·跆拳遒、街舞,跑酷以及各种表演形式的难度动作结合而成的新型运动。因翻腾时的旋转、腿法·混合空翻极具难度,以及竞技时具有强烈的观赏性和挑战性。早年在国外已经盛行。     

关于跳板跳水常用“有难度系数限制的自选动作”的技术及教法

根据中华人民共和国体育运动委员会“关于新修改的国际水球、跳水规则主要内容的通知”的第二条:“跳板比赛,男女包括五个有难度系数限制的自选动作(通常叫规定动作),有难度系数限制的五个自选动作必须在五个组别中选出,每组一个,五个动作难度系数总和不得超过9.5。”这一新的规则从一九八一年开始实行。这是20多年来对规定动作一次重大的规则修改,它将对跳水训练和比赛都带     

论普通高校体育活动对大学生考研成绩提高的影响作用

采用文献资料法、逻辑分析法与数理统计法,对湖南理工大学2007级信息、化工、外语、经管等15个学院文理科考研学生进行分组实验,实验组为喜欢参加体育活动的考研学生,对照组为不喜欢参加体育活动的考研学生来进行对比研究。并搜集学生近三年中各科文化成绩和体育素质机能达标考试成绩作为统计数据,以考研上线率和录取率作为学习文化成绩提高标准进行比较研究。寻找两者之间存在的差别。经论证得出：积极参加体育活动有助于大学生考研文化成绩的提高,并具有一定的影响作用。     

空中技巧动作bRuRuF难度系数之辨析

采用文献法和逻辑分析法，对近期世界比赛中的自由式滑雪空中技巧动作bRuRuF难度系数的两种不同计法从多方面进行了辨析，认为该动作的难度系数应为4．375，计为4．45是缺乏有力根据的。     

运动医学课程考试及评价

本文从可靠性、难度及区分性等方面定量分析了运动医学课程考试成绩,表明运动医学课程考试成绩与解剖、生理、语文知识有关,而与入学统考成绩无关,并认为选择题是较理想的题型;在运动医学课程学习上,年龄较大的学员有独特的优势。     

跳绳中绳教学法

在长绳中跳绳看起来简单,但是实际练习起来还是有些难度的。现将我在课中实践和探索出的教学方法介绍给一家。绳中绳的跳法关键是摇跳绳者之间的默契配合。对于初学者来说,直接由移动中进入到长绳中跳绳中绳难度系数比较大。为此,我对绳中绳的跳法采取先原地跳绳中绳后移动中跳绳中绳,由易到难,循序渐进地进行教学让学生充分体验跳绳中绳的乐趣。