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针对职业教育升学立交桥构建情况,对南宁市第四职业技术学校师生抽样调查问卷进行了分析,并提出了建议。 相似文献
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针对职业教育升学立交桥构建情况,对南宁市第四职业技术学校师生抽样调查问卷进行了分析,并提出了建议. 相似文献
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敬慧颖 《天津市教科院学报》2013,(1):34-36
在借鉴立交桥含义的基础上,首先提出职业教育人才培养"立交桥"的内涵。然后指出构建职业教育人才培养"立交桥"将从纵向和横向两方面着手,纵向构建将满足职业教育内部的畅通和延伸,而横向构建将实现职业教育和其他教育类型间的有效衔接和沟通。 相似文献
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从"教育立交桥"看"对口升学班" 总被引:3,自引:0,他引:3
韩君 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(11):20-21
从社会上对"对口升学班"的不同反响,引出"对口升学班"该不该举办,该如何举办的问题,既不能急功近利,盲目抓"对口升学率",也不能不闻不问,只重视培养学生的技能.全面理性地分析"教育立交桥"的内涵和性质,指出职业院校应摆正教育教学方向,达到应试教育的升学与实用技能的就业二者兼顾和统一. 相似文献
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文章通过问卷和访谈的形式,全面调查了广西机电职业技术学院开展职业教育升学立交桥的现状,分析了存在的问题,并提出了对策和建议。 相似文献
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构建终身学习"立交桥"是国家新时期提出的战略任务。从职业教育的角度,首先系统分析了搭建职业教育"立交桥"的必要性和可行性,然后梳理总结了国外终身学习"立交桥"相关研究与实践,最后提出了以国家开放大学为试点,搭建职业教育"立交桥"建设的构想。 相似文献
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王敬华 《天津市教科院学报》2013,(3):39-41
利用供应链管理思想,建构了区域职业教育"立交桥"的组织结构,分析其存在的关键问题,针对"立交桥"入口、出口和节点方面,提出了适应职业教育"立交桥"发展的解决策略。 相似文献
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论“正视职业教育中的升学问题”的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
《职业教育“低谷”现象的再思考》一文(以下简称《再思考》在《教育与职业》2002年第1期上发表后,引起不少同志的关注,有着不同的反响。有做进一步阐述的必要。一、职业教育的改革实践必然要求要“正视职业教育中的升学问题”正确认识这个问题,首先应当认识到,时下职业教育的涵义已经发生了深刻的变化。随着教育改革的深入,职业教育体系内部的“中、高职业教育立交桥”及和普通教育之间的“立交桥”的建立,客观上已使职业教育的涵义从过去的单一为就业培养人才,转变成为就业和升学两个目标培养人才。虽然中职升高职、高职升本… 相似文献
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文章概括了瑞士职业教育重视实践、衔接沟通体系完整、社会氛围良好等特点,对瑞士职业教育体系进行了分析与阐释,最后着重分析研究了瑞士的职业教育的升学制度,以期对我国职业教育的发展有所启示。 相似文献
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教育“立交桥”是一种形象化的比喻,是指为广大社会成员提供开放、多样、灵活的教育或学习途径.使各种学习成果得到恰当认可和有效衔接的一系列制度安排。通过比较研究完善职业教育体系,构建普通教育和职业教育相沟通的教育“立交桥”,是职业教育应对知识经济的挑战、全面推进素质教育的一项战略性举措。 相似文献
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孟仁振 《济南职业学院学报》2011,(5):9-13
职业教育作为一种教育类型日益受到关注,职业教育的层次问题一直是学术界和教育界的热门话题.随着上海产业结构升级,对高端技能型人才需求日益强烈,现有职业教育体系已不能满足上海经济发展.首先,分析了职业教育立交桥搭建的各类实践;结合上海理工大学系统(包含上海理工大学、上海出版印刷高等专科学校、上海医疗器械高等专科学校)的实践... 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2019,(5):45-48
中高职的有效衔接与合作,是构建职业教育"立交桥"的必然之举。近年来,广西积极推进现代职业教育体系建设,推进职业教育纵向衔接,搭建职业教育立交桥。但通道不畅已成为影响广西职业教育"立交桥"建设的重要因素。针对此问题,可实施分段培养、一体化培养及多途径拓宽职业教育纵向衔接通道,畅通职业教育纵向衔接渠道,扩大中高职衔接的比例,实现职业教育体系建设。 相似文献
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职业教育是我国社会和经济发展的基础战略,也是国家人才培养工作的重点。近年来,我国职业教育虽取得了长足发展,但仍存在着法律和政策保障不健全、发展路径受限、社会认可度低等问题,职业教育整体上仍是教育体系中的薄弱环节。借鉴德国职业教育中先进的立交桥发展模式,探讨我国职业教育体系构建,在以人为本的人才培养理念指导下,促进职业人才的培养。 相似文献
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《职教论坛》2016,(22)
高考升学的唯一性导致了我国高考升学的激烈竞争,社会、学校、家长、学生几乎将高考作为改变个人人生命运的唯一途径,中考的升学竞争也是高考竞争在初中阶段的反映。目前高考体制下,应试教育做到极致,有教育者观念局限,更有指挥棒所迫,其弊端是极大地制约了创新人才和工匠人才的培养,对国家长远发展和民族复兴产生不利影响。构建立交桥式升学体制,打破高考升学的唯一性,通过顶层设计,构架升学立交桥,即在既有高考体制下,建立完善各类教育学分互认体系和评审机制,建立高等学校与其他学校的沟通衔接机制,实现各类学校学生公平有序流动,缓解高考压力,拓宽升学途径和成才机会,逐步扭转应试教育局面,为创新人才和工匠人才培养提供土壤。 相似文献
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新加坡“立交桥”式职业教育体系给我们的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
新加坡开放的"立交桥"式的职业教育体系充满活力,为新加坡提供了雄厚的人力资本,推动了社会经济的高速发展。分析新加坡铺设职业教育"立交桥"的做法与成功经验,可以为我国职业教育"立交桥"的构建提供借鉴与启示。 相似文献