构建“高校-社区”联合体推进体育文化建设的可行性研究

以地方高等院校体育人才的建设和社区体育文化发展现状为背景,结合相关研究建立以"服务三角"理论为基本框架的体育服务体系,构建"高校-社区"联合体的理论模型。对体育服务平台的建设方面加以阐述以期推动农村体育服务体系能够走向正规化、合理化。     

高校体育资源服务社区体育现状及对策研究

在河南省普通高校体育资源配置现状调查的基础上,对高校体育资源服务社区体育现状进行了深入研究。研究结果显示,河南省普通高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势,但未能充分服务于社区体育的发展,针对调查中出现的问题,提出了高校体育资源服务社区体育发展的对策,旨在为河南省社区体育向着全面、健康的方向发展提供科学数据及决策依据。     

广西城市社区公共体育服务有效供给路径的探讨

随着广西城市社区体育的蓬勃发展,与之配套的社区体育服务还不完善,影响广西城市社区体育的健康发展。为改善这一现状,本文从改善体育服务有效供给角度出发,从发挥政府主体作用,推动高校体育资源积极参与,激发社会体育指导员积极性等几个方面,阐述提高广西城市社区体育服务有效供给的路径,促进广西城市社区体育健康持续发展。     

高校体育院系与社区体育健身服务之研究—以浙江省调研为案例

采用文献资料、问卷调查和专家访谈法等,对浙江省高校体育院系的体育资源现状及社区体育健身服务现状等进行调查分析,提出高校体育院系要充分发挥体育资源优势,积极参与社区体育健身服务,更好地为社区体育发展做出贡献。     

“大学生+大健康”社区健康服务研究——以宜宾市岷江新区大地社区为例

为增强社区居民健康意识,促进健康行为,高校以院系对接帮扶,搭建平台。该文以社会体育指导与管理、护理学、康复治疗学3个专业为依托,组建大学生社区志愿服务团队,对接社区管理委员会,建立双向互动平台;以文献法、问卷调查法、逻辑分析法、专家咨询法,就社区健康教育、体育健身、康复护理、健康生活等方面开展研究和服务,形成高校、社区和家庭三方联动的社区居民“体卫融合”服务基本经验。实践证明,大学生为社区提供大健康服务,深受社区欢迎,能产生良好的社会效益,为推动社区文明健康工作提供了智力支持、人力支持。同时,这也为大学生了解社区治理和社区健康需求提供了平台和机会;为学生发挥专业特长,提高专业实践能力,提高社会责任感、使命感开辟了新渠道。     

高校体育应成为社区体育发展之依托

以社区体育开展现状为着眼点,探讨了高校体育与社区体育之间的关系和今后发展的可能前景。认为当前要全面推动社区体育的发展,更好地为全民健身服务．应挖掘高校体育的潜力,充分利用高校体育人才．场馆设施等优势,使其在社区体育中发挥更大的作用,是一条重要的途径,同时也会对高校体育本身的发展和拓宽将起到积极作用。     

高校体育与社区体育资源共享途径研究

对国内外高校体育与社区体育现状分析,提出高校体育与社区体育可以实现资源互补和资源共享,可以通过高校体育设施向公众开放、高校培养社会体育指导员服务社区和社区优秀的人力资源通过担任高校兼职教师、教练员和指导老师等途径实现资源共享。     

地方高校体育院系服务社区体育文化建设路径研究

地方高校体育院系应积极参与社区体育文化建设,该文通过文献资料法、访谈法,得出有关研究结果：地方高校体育院系服务社区体育文化建设符合国家政策方针导向;与地方高校发展战略相一致;可满足社区体育文化建设多样化需要;全方位促进学生成人成才。但由于办学特色不鲜明,服务理念缺失;师生教学、课业负担重,服务时间冲突;缺乏激励政策等,影响服务质量。对此,该研究提出建立沟通合作机制,加强宣传与引导;调整人才培养方案,创新人才培养模式;构建服务保障制度和激励手段;建立多层级的服务成效考核评价体系等对策和建议。     

“健康中国”背景下健康城市社区公共体育服务保障体系构建研究

基于"健康中国"背景下健康城市社区公共体育服务保障体系构建的必要性,运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,分析构建健康城市社区公共体育服务保障体系所处的时代背景和现实困境,探讨健康城市社区公共体育服务保障体系的构建路径。提出了树立健康城市社区公共体育服务保障体系构建的发展观、创新健康城市社区公共体育服务保障体系的驱动力机制、构建健康城市社区公共体育多元主体参与的创新发展模式,以促进健康城市社区公共体育服务水平的提高。     

社区体育服务与构建和谐城市社区的关系

和谐社会的构建和健康发展是需要良好的社区体育服务来推动的。通过对社区体育服务现状分析和和谐社会对社区体育服务需求的详细阐述,提出了构建和谐社会对社区体育服务发展的要求:构建社区体育服务的科学发展观;大力发展“体育人口”;加强体育服务人才培养,完善体育服务业投融资体系;加快体育服务业体制改革。     

上海市优秀运动员就读普通高校的现状与对策

采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法等，对上海市现役优秀运动员在普通高校就读的情况进行调查与分析。揭示了学训矛盾、运动员择校余地小、相应的管理措施不完善、教学成本相对较高等问题。认为：优秀运动员到普通高校就读有不断增长的趋势，但目前缺乏系统有效的管理体制和模式。据此提出创新管理的建议：教育、体育行政部门联合出台地方规范性文件；切实加强高校与体育部门的沟通与协调；改进高校对运动员大学生的教学管理模式等。     

对高校开设体育舞蹈课的可行性思考

采用调查统计、座谈访问、教学实践探索等方法,对高校体育舞蹈教学现状进行分析,寻找原因,同时指出高校的优势与潜力,提出合理化建议。并对体育舞蹈选项课教学内容与教学方法进行了设计与举例,供高校体育同仁参考。     

对高校体育市场开发的可行性探讨

如何更好开发利用高校体育资源,使其适应市场经济的需要,已成为体育界一个新的热点。本文从高校体育市场的发展背景和目的出发,阐述高校体育市场发展的现状,作用及存在的问题;分析了高校体育市场发展的形势、特征及开发中的成功范例,论证开发高校体育市场的必要性,并提出了一些管理策略,为促进高校体育市场的发展提供依据。     

对积极创建高校体育竞赛工作新局面的探讨

就开展高校体育竞赛工作新局面作了阐述，并针对高校体育竞赛的现状和全民健身运动的要求，提出在保持现有高校体育竞赛竞技性的基础上，积极拓宽竞赛内容，增强高校体育竞赛的普及性，努力创造高校体育竞赛的健身与化氛围。     

高校体育公共服务研究

分析高校体育公共服务的动因,即缓解体育公共服务供给不足、发挥高校体育公共资源优势.阐述高校体育公共服务的政策法规及理论依据,明确高校体育公共服务的对象与内容.探讨高校体育公共服务的运行机制,如组织与管理,多渠道筹资的资金保障机制,监督、激励与评估机制,适时引入的市场机制,建立健全相关体育法规体系.     

浅析游戏在篮球教学中的应用

篮球游戏作为篮球教学的重要内容与教学手段,其在篮球教学中的有机运用与巧妙地穿插联系是十分必要的,并且也是具有良好的教学效果的。基于目前高等院校体育教学的现状,将篮球游戏积极融入到目前的高等院校篮球体育教学实践过程中,进行教学观念和教学方法的创新,寓教于乐,以期待实现篮球体育教学效果的提升,本文将根据目前的篮球教学现状,就篮球游戏在篮球教学中运用的基本原则、篮球游戏在篮球教学中的应用实践等问题进行详细阐述。     

社会体育指导员继续教育研究

通过对社会体育指导员继续教育的现况分析和专业继续教育对社会体育指导员的影响,提出了如何提高单位培训机构的教学质量和提升社会体育指导员学习效率的建议,其理论为社会体育指导员今后的教育发疑提供参考依据。     

普通高校“三全体育”课程体系的构建与实践

在全国高校深入学习贯彻落实全国教育大会精神的时代背景下,提出构建普通高校“三全体育”课程体系,即建立供需平衡的“全方位”协同育人机制、打造四纵四横“全成员”课程管理体制、实施五位一体“全过程”教育教学路径。从增加课程修读学时和学分、完善课程学习过程考核和评价机制、明确课外体育跑距锻炼要求、实施运动俱乐部管理、创新课外课程载体路径等方面阐述了全方位、全成员、全过程的“三全体育”课程体系的具体实施路径,继而通过数据对比得出实施“三全体育”课程体系后的成效,并对完善普通高校“三全体育”课程体系提出建议。     

锤炼竞争优势:体育院校高水平运动队发展战略

从资源基础、竞技产出和“后竞技”发展风险的综合视角,审视体育院校高水平运动队所处的现实格局。指出:体育院校高水平运动队正面临着难得的发展机遇。提出:体育院校高水平运动队的战略规划应着眼于锤炼持久的竞争优势,遵循由强到大的基本路径,以保证运动员的全面发展为基本前提。这一过程中,政府的作用表现为构建体育院校良好的发展平台和竞争环境。     

民族传统体育专业培养目标的文献综述及再认识

文章主要运用文献法,查阅了大量关于高等院校民族传统体育专业培养目标的相关研究内容,通过对这些内容进行梳理与分析,总结出了高等院校民族传统体育专业培养目标所存在的问题,并通过中国哲学中的某些观念说明了高等院校民族传统体育专业应该培养的能力和培养目标的指导思想。