浅谈高职英语课堂导入

课堂导入是英语课教学中一个最首要也是最关键的环节,因为课堂导入的成功与否直接影响着学生对课堂教学的兴趣度以及接受度。针对高职高专学生的英语学习现状,结合多年英语课堂教学实践,本文总结出了情景导入、话题导入等多种课堂导入方法,并对教师在课堂导入时应注意的几个问题进行了探讨。     

初中英语课堂教学的导入方法

在课堂教学中,英语教师要掌握课堂导入的技巧,为学生营造轻松、和谐的课堂氛围,调动学生学习英语的积极性。本文从背景知识导入法、情境导入法、故事导入法、游戏导入法等方面,探究进行英语教学的有效导入策略,从而提高课堂的教学效果。     

初中英语教学中的课堂导入措施分析

良好的课堂导入是初中英语课堂教学中的重要组成部分,初中英语教师对课堂导入的适当运用,能帮助学生更快地进入学习状态,有效提高初中英语课堂的教学效率。本文将合理的课堂导入与现有课堂导入进行对比,指出现有初中英语课堂导入过程中存在的不足,并提出有效的初中英语课堂导入策略。     

小学数学课堂导人的作用及技巧

导入是教师在一项新的教学内容、教学活动开始前,引导学生做好心理准备和认知准备,并让学生明确学习目标,学习内容以及学习方式的一种行为。导入新课,是课堂教学的重要一环。俗话说,“良好的开端等于成功了一半”。精彩的导入,能抓住学生的心理,激发学生的学习兴趣,促使学生情绪高涨,有助于课堂教学的成功,因此作为教师,应重视课堂教学的导入。一、正确理解课堂导入的“五个”作用     

课堂导入别出心裁,课堂效果事半功倍－有感于中职德育?哲学与人生?的教学

成功的课堂离不开巧妙的课堂导入,它能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,并启迪学生认识新的知识。课堂导入不仅是课堂教学的需要,也是一门教学艺术。如果教师能够在每节课中,选取或设计一个创新的、幽默的、与课本知识紧密相连的课堂导入,这样的课堂效果会事半功倍。     

高中英语课导入法初探

导入是课堂的关键,是吸引学生注意力和激发学习兴趣的教学技巧,也是提高课堂教学效益的重要方法.本文试图从利用文中插图、各种教学媒体,到以学生为中心、教师为主导,来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂效果.     

中职数学课堂教学的导入艺术

课前导入是课堂教学的起始环节,是课堂教学的重要组成部分。精彩的课堂导入能使学生在短时间内进入兴奋状态,激发学生的学习兴趣,温故知新,提高课堂教学效率,从而取得良好的教学效果。     

中职数学课堂教学的导人艺术

课前导入是课堂教学的起始环节,是课堂教学的重要组成部分。精彩的课堂导入能使学生在短时间内进入兴奋状态,激发学生的学习兴趣,温故知新,提高课堂教学效率．从而取得良好的教学效果。     

“三要”优化课堂时间

正苏联教育家巴班斯基说过:“要提高课堂教学的效率,必须坚持时间优化意识。”如何优化课堂时间?新课的开头如何导入,对能否上好整节课极为重要。短而精的课堂导入能吸引学生,使之产生新奇感,集中注意力。课堂导入的方法很多,如举例导入法,即通过典型事例作形象化的语言描绘导入新课;逆反导入法,即教师故意用错误观点导入新课;问答导入法,即教师根据教材新、旧内容的导入新课要限时     

浅谈初中数学导入教学策略

导入教学作为课堂教学的组成部分,是传授新知识的开端,它的灵活运用能够激发学生的学习乐趣,启发学生思考、活跃课堂气氛,导入教学对课堂教学有着极大的辅助作用,是打造高效数学课堂不可或缺的因素。根据不同的教学内容和学生特点,教师可以选择不同的导入策略。     

英语教学课堂导入技能初探

恰当精妙的＂课堂导入＂,能够激发学生的兴趣,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。英语教学的＂课堂导入＂有许多具体的方法,不同的方法适用于不同的环境和授课内容。本文对英语课堂导入的要求和方法进行了探讨。     

导入语要为学生学习导航——以三次设计《春》导入语例谈

导入语设计在语文教学中起着重要作用,但很多教师不能根据课堂的需要合理设计导入语。导入语要为学生的学习导航,合理的导入语设计,不宜繁杂和喧宾夺主,要彰显课堂教学活动的主题,要与课堂教学浑然天成。     

浅谈机械制图教学中的课堂导入

课堂导入是在上课开始或学习新课程、进入新单元、新段落的教学之时,采用某种教学手段或方法,用以引起学生的注意、兴趣或激发学生学习动机的一种教学技术,导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。作为教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。     

多样化导入教学、焕发美术课堂活力

小学美术在小学教学中有着极为重要的作用,尤其是能够较好的培养学生的审美能力,而在小学美术教学中,采用多种多样的课堂导入形式能够较好的激发学生的学习兴趣,全面的焕发美术课堂活力,更好的激活课堂。当然,课堂导入是现如今课堂教学中极为重要的组成部分,而就小学生本身而言,其更加喜欢新颖以及丰富多彩的学习方式,为此,教师应当采用更加多变的课堂导入形式,提升课堂教学的趣味性,更好的激发学生的学习积极性。     

小学数学课堂导入技巧探析

导入作为课堂教学的第一环,直接决定整节课程的教学节奏。课前导入是高效课堂的催化剂,对教学具有重要意义。但在当前的小学数学课堂教学中,存在课堂导入过于单调、导入随意性较强、导入环节过于喧闹影响课程主体等问题,严重限制了学生学习及创新能力的发展。本文从小学数学课堂导入的重要性分析入手,剖析当前课堂导入存在的主要问题,并简略阐述课堂导入应遵循的基本原则及策略方法,希望可以进一步增强导入的有效性。     

高中化学课堂有效导入的艺术研究

"兴趣是最好的老师",所以在化学课堂,教师一定要革新教学思维,创新教学模式,探究有效的课堂导入方法,为学生呈现一个精彩的课堂开始,让学生萌生参与课堂的兴趣和向心力,这样自然有益于课堂教学质量的提升。本文中,笔者结合自身的实践教学经历,探究了一些较为有效的课堂导入方法,希望能对实现有效教学起到一定的推动作用。     

新课改背景下的小学语文教学实践探析

新课改的实施为小学语文的教学带来了新鲜的元素,课堂中的主体变成了学生,教师则是要作为一名引导者,积极地引导学生进行学习,这样的教学方式使得学生都积极地投入到了课堂的学习中,对于学生学习兴趣的提升有重要的作用。因此,如何进行小学语文的课堂教学,提高课堂教学的效果就成为了语文教师目前关注探讨的主要问题。本文主要从设计课堂导入、营造课堂氛围、创新教学形式这三个方面来简单谈谈我的看法,以期为小学语文的课堂教学提供一些有价值的参考。     

初中数学课堂教学如何实施有效导入

导入技能就是指教师以教学内容为目标,在课堂教学的起始阶段,用巧妙的方法集中学生的注意力,引导学生积极地进入课堂的学习上来的教学活动方式.它是教师心智技能和动作技能相互配合共同作用的一种教师教学技能.     

高中数学课堂的导入艺术研究

对于高中数学课堂教学来说,一般包括课堂导入、新授课、课堂知识巩固和课后辅导,可以说每一个环节都对教学质量和学习效果有着一定的影响。课堂导入作为课堂教学的引子,必须高度重视,有效的整合学情、教学内容等相关因素,采取合适的导入方法,进而推动高中数学课堂教学质量的发展。至于采取那种导入方法来提升教学质量,需要教师紧扣教材,依据学情,巧妙的整合相关教学因素,做到恰如其分,选择最适宜的方法,这样才会提升教学的质量。     

浅谈化学教学中的导入艺术

导入是课堂教学不可缺少的重要环节,它能在极短的时间内,激发学生学习兴趣,启发学生思维,促使学生积极主动地参与课堂活动,从而提高课堂教学效果。文章主要结合教学实践,从导入的目的和作用、导入的原则和导入的方法等方面谈谈化学教学中的导入艺术。