许云 商海女杰多奇志 霜叶红于二月花

企业二十年的发展如同芝麻开花——节节高,而这背后,是诚信、过硬技术和优质服务的坚强基石。     

寓美于课堂——小议英语课堂教学中的美育渗透

在英语教学中,通过促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效,使他们的综合素质得以有效地促进和提升。另外,也让美激发教师和学生的热情和创造力。     

民族之美 传承精彩——对民间文化渗透于幼儿园活动的研究

源远流长的民间文化中蕴涵着无穷的智慧。民间文化主要包括四种,即民间文学、民间艺术、民间美术和民间习俗。它指的是由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化,是一种来自社会内部底层的、由平民自发创造的文化,保留了较多传统色彩的文化。幼儿教育是基础的基础,让民间文化深入到幼儿园课程资源中,倡导在幼儿课程中开发,实现发展幼儿和文化传承的双赢。     

超越是一种美——写于第十届专利奖揭晓之后

在分工明确的快节奏现代生活中,人们从事着单调乏味的工作,承担着莫大的竞争压力.因而,现代人往往在日复一日地奔波中迷失自己.当然,人们在不断用各种消遣方式调剂紧张的神经,但没有内涵的单纯消遣并不能使内心真正充盈起来;人们也可以看一些美文小品、励志故事,但终究是不够实在的,它们的有益作用是很难持续的.     

让文明之花开放于英语课堂中——小议牛津英语4B教材中德育因素的挖掘

注意开发小学牛津英语4B教材中的隐性资源——德育因素,让文明之花开放于英语课堂上,使学生不仅懂得如何文明礼爱他人,而且将新课程中的＂人文＂精神理解得更为深刻。