上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办。学校 方正,博物通达”为校训,以全面发展有专长,视野宽广外语强为办学特色,培养大气、雅气、正气、灵气,走向世界的中国人。     

上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办,学校以特长方正,博物通达”为校训,以全面发展有专长,视野宽广外语强为办学特色,培养大气、雅气、正气、灵气,走向世界的中国人。     

上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办。学校以“贤良 方正,博物通达”为校训,以全面发展有专长,视野宽广外语强为办学特色,培养大气、雅气、正气、灵气,走向世界的中国人。     

上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办。     

上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办。学校以“贤良方正,博物通达”为校训,以全面发展有专长,视野宽广外语强为办学特色,养大气、雅气、正气、灵气,走向世界的中国人。     

上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办。     

上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办。以全面发展有专长,视野宽广外语强为办学特色,培养大气、雅气、正气、灵气,走向世界的中国人。     

上海民办福山正达外国语小学

学校于2010年由上海福山教育文化传播与管理咨询中心创办。     

上海民办福山正达外国语小学

学校有完善的教学设施,环境优美、设备先进。学校设30个教学班,拥有英语活动室、钢琴教室、阅览室、苹果创意室、电脑房、舞蹈房、科常室等专用教室,拥有一支师德高尚、业务精良的教师群体。在福山正达,     

上海民办福山正达外国语小学

学校有完善的教学设施,环境优美、设备先进。学校设30个教学班,拥有英语活动室、钢琴教室、阅览室、苹果创意室、电脑房、舞蹈房、科常室等专用教室,拥有一支师德高尚、业务精良的教师群体。在福山正达,孩子们的行为习惯与学习习惯得到很好的培养,潜能与个性得到充分的开发与张扬。     

上海民办福山正达外国语小学

学校有完善的教学设施,环境优美、设备先进。学校设30个教学班,拥有英语活动室、钢琴教室、阅览室、苹果创意室、电脑房、舞蹈房、科常室等专用教室,拥有一支师德高尚、业务精良的教师群体。在福山正达,孩子们的行为习惯与学习习惯得到很好的培养,潜能与个性得到充分的开发与张扬。     

贤良方正 博物通达——上海民办福山正达外国语小学

发展民办教育实现教育理想,满足社会需求扩大优质教育。学校由上海福山教育文化传播与管理咨询中心投资创办,成立于2010年。由杰出校长石惠新担任总校长,全面领导学校工作。     

福山集团新成员 优质教育出精品 上海民办福山正达外国语小学

<正>在政府积极鼓励民办教育,社会强烈需求优质教育的呼唤中,上海民办福山正达外国语小学应运而生。学校地处浦东陆家嘴,周边交通便捷,社区环境宜人。学校内部设施齐全,布局合理,环境雅致。专业机构优质品牌     

上海福山外国语小学 优质教育的标杆 均衡发展的示范

面对区域教育体量大、差异大的现实,浦东启动了教育均衡发展战略。3月16日,浦东新区教育局召开福山外国语小学办学经验交流会。石惠新校长带领一批教师代表,以集体汇报的形式阐述了福山立体构建学校教育教学改革"框架",实施整体推进素质教育和谐发展"方略"的所思所为。     

上海福山外国语小学 城市因世博更美好 世博因我们更精彩

"熔铸民族自信、培育世界胸襟、激发创新精神、滋养文明气质",借助世博会这一契机,福山外国语小学大力开展国际理解教育,取得了实效。随着世博会的到来,福山校园里格外热闹,师生同台演出,家长共同参与,以文艺汇演、世博导游、文明使者等形式,掀起了"我与上海世博会"2010福山外语节的一轮又一轮高潮,以实际行动参与和服务世博会。     

借助现代动漫技术弘扬闽南特色传统文化

阐述闽南传统特色文化的内涵,分析其与现代动漫技术的融合和创新发展关系,提出借助现代动漫技术弘扬闽南传统特色文化,即借助现代动漫技术传承闽南传统特色文化、打造闽南传统特色文化品牌、创新闽南传统特色文化产业形态、创新闽南传统文化体验方式。     

学校艺术教育对于传统文化持续发展的意义

传统文化的继承要从学校教育抓起,在学校教育中,艺术教育对于传统文化的持续发展有着十分重要的作用。详细地分析了学校艺术教育对于传统文化持续发展的重要意义,阐述目前学校艺术教育中不利于传统文化持续发展的一些问题和探讨学校艺术教育应该怎样促进我国传统文化的持续发展。     

中国传统科技融入小学教育的价值阐释

中国传统科技寓科学于技术,是中华优秀传统文化的有机组成部分。将中国传统科技融入小学教育,一方面能够为教学提供“内源于生活、外寓于游戏”的课程素材,传递跨学科的教学理念,另一方面能够增进学生对中华优秀传统文化的理解与认同,帮助他们树立现代科学生态观,从而推动小学教育人文精神的复归。     

中国传统科技融入小学教育的价值阐释

中国传统科技寓科学于技术,是中华优秀传统文化的有机组成部分。将中国传统科技融入小学教育,一方面能够为教学提供“内源于生活、外寓于游戏”的课程素材,传递跨学科的教学理念,另一方面能够增进学生对中华优秀传统文化的理解与认同,帮助他们树立现代科学生态观,从而推动小学教育人文精神的复归。     

传统文化现代化的中国特色路径——以景德镇陶瓷文化为例

实现现代化是每个发展中国家的主要目标,而传统文化的现代化是国家现代化进程中重要的组成部分。通过景德镇陶瓷文化的发展说明特色文化的形成过程,从景德镇特色陶瓷文化看中国特色文化的形成路径——"中国特色",它是以传统文化为资源和根据,对本民族和其他民族文化主动选择,有选择地吸收,博采众长形成的。