梅贻琦通识教育思想与实践

梅贻琦是我国近现代教育界、文化界、思想界的重要人物之一,本文试从理论和实践两个层面来论述其通识教育思想,并结合当前的高校实践经验来阐述其通识教育思想的先进性和重要性。     

基于免费商品赠送的网络效应产品扩散模型研究

网络效应是市场营销学科研究的前沿课题之一,通过对国内外有关营销策略对网络效应产品扩散影响的分析,发现大部分都是加入价格这一营销变量进行研究的.论文以Bass产品扩散修正模型为基础,引入免费商品赠送变量,构建了其对网络效应产品市场扩散影响的数学模型.     

天上掉馅饼,其实有陷阱

我们常说"世上没有免费的午餐","天上不可能掉馅饼",就是说,真正免费的东西是不存在的。但我们在现实中经常享受到的一些免费服务,又是怎么回事呢?免费的小菜与收费的白水常去酒吧、高级餐厅这类地方消费的人,会发现它们的收费似乎有些奇怪。一般客人刚一落座,     

浅析“居然”和“竟然”的异同

＂居然＂和＂竟然＂是现代汉语中常用的两个评价副词,在大多数情况下,这两个词语可以相互替换使用,来表达出乎意料的意思。但是,在特定的语境下,两者还是有区别的,有的情况两个词不能相互替换使用,可能所要表达的词的含义不同,可能词的语义会有所改变。因此,本文将从几个方面简单谈谈我对这两个副词使用规律的看法。     

分手了，却仍然在意对方与他人的交往

青竹姐姐,您好! 我是一名高二男生．最近一段时间,整个人像病了似的,很不正常,特别希望得到您的帮助。     

悬在空中的河流

我们都知道,依靠浮力,船能够在水中漂浮;依靠浮力,羽毛能够随风飘浮。然而,你听说过飞机在几万米的高空,突遇“空中河流”,竟然发生了高空漂浮现象吗？     

爱的强音

上午．父亲提着菜篮到离家门口不远的菜场去买菜．可谁知路过一条街道时．一位戴着高度近视眼镜的女人骑着一辆红色电动车．竟然鬼使神差地直朝父亲撞来．父亲措手不及．一下子被重重地撞倒在地上．当即就昏了过去．     

谁是谁的老师

1 只隔了两三天．你们的眼神就变了。 你们似乎在观察我。我知道发生了什么事儿。教师节的前几天．我收到了几张贺卡．随手把卡片往书堆里一放,然后就忘记了。眼见同事们有的抱着鲜花．有的手捧礼品盒．满面春风地走进办公室．心里竟然涌出一阵淡淡的酸意．     

都是光线惹的祸

蹲在地上看蚂蚁搬饼干屑的童年已经很遥远了,最近发现,原来也有成年人会蹲下来看蚂蚁,还做了一些骚扰蚂蚁的事情.不过,驱扰蚂蚁的生活竟然让他发现了太阳光和蚂蚁之间的友谊.     

盲人微雕师的眼睛

现年37岁的达隆特·格特艾是一位先天性盲人,让人难以想象的是,他竟然还是一位著名的微型雕刻大师。 达隆特从小看不见任何东西,也不能够和别的小朋友一起玩,他甚至无法知道自己的父母究竟长得什么样。     

关于公共图书馆公益性服务的探讨

本文通过对公共图书馆中当前常见的几种收费方式进行分析,从而探讨公共图书馆开展免费的公益性服务的可能与必然。     

最能吸引异性的表情

据英国一项研究发现,如果你想在异性面前表现得更加完美,更富于吸引力的话,就用眼睛直视对方,并向对方露出笑容。因为微笑和直视对方的表情是一种极强的示爱信号,能让你在异性面前的“魅力指数”提高8倍之多。     

知性、理性、感性交织的和谐乐章——浅析清华大学医学院庭院景观设计

通过对清华大学医学院庭院号观设计的阐述,研究分析了景观构成元素在具体设计中合理运用的重要性,及其与庭院空间精神品质塑造的关联性,以期对相关校园庭院空间的设计提供一些借鉴.     

数字产品“免费”的原因、模式及盈利对策研究

基于供求规律、博弈论和网络经济相关理论,本文首先分析了数字产品免费的原因,指出由于数字产品边际成本为零、原始投入急剧下降、互联网为其提供免费平台、数字产品免费的心理效应更强、数字产品日趋过剩、数字产品供应商非零和博弈等原因,数字产品必须免费。然后描述了数字产品免费模式的演变与发展,并基于三方市场和Freemium模式进一步说明数字产品应该免费存在。在此基础上,对免费背景下实现数字产品盈利的对策进行了探讨,提出将免费作为起点,基于定制产品、高级特征和增值服务收费;基于过剩思维,将注意力和时间作为稀缺资源,将兴趣和高度投入作为收入来源;规定多元化的收费标准,加大价格区间跨度,采用灵活多变的定价策略等建议。旨在为我国互联网企业深入了解数字产品免费原因、适应免费模式发展变化、采取有效的盈利策略从而增加企业利润提供决策依据。     

后来，那些可以让我们笑对的失败

你真的无法想象．初一上学期．我在那场全校诗歌朗诵比赛中的表现有多么糟糕：我几乎不敢抬头看评委老师和台下的同学：也几乎忘记了指导老师关于朗诵时要抑扬顿挫、饱含情感的一再叮嘱。更要命的是．我竟然还紧张得忘词．于是不时地瞥一眼手心里的纸条……     

浅析免费开放环境下的县级图书馆

针对在实现免费开放的过程中存在"缺资金、低效益、工作人员素质低、服务质量低和信誉缺失"等方面的问题,提出应该从"拓宽资金来源渠道、加大服务力度、加大管理力度、提高工作人员素质和加大政府支持力度"等方面入手解决目前免费开放环境下县级图书馆存在的问题;达到真正实现县级图书馆面向社会、面向大众免费服务的宗旨。     

科技馆免费开放对我国科技馆事业的影响

近年来,随着博物馆、纪念馆、文化馆等相继免费开放,要求科技馆面向公众免费开放的呼声越来越高。科技馆的准公共物品及公益性属性是其免费开放的理论依据,发挥科普教育功能,提高全民科学素养是其免费开放的现实需求。系统分析科技馆免费开放后会遇到社会影响力提高、功能拓展、机制创新的机遇以及面临经费、人才、服务、安全等方面的挑战。据此提出若干政策建议,旨在促进我国科技馆事业可持续发展。     

基于博弈论模型的免费师范生资助效益研究

本文从博弈论角度,量化免费师范生资助体系下政府、部属师范院校和免费师范生在博弈过程中产生的经济效益和社会效益,建立完全信息静态博弈模型,在动态博弈中达到三方长期、稳定、平衡发展。     

探索新形势下做好科技馆免费开放工作的基本规律

科技馆免费开放政策试点以来,运行管理规律发生了本质性变化,只有认识和掌握科技馆免费开放的基本特点和基本规律,才能坚持正确的发展方向。本文通过研究科技馆免费开放工作的基本规律,探讨了免费开放政策下科技馆工作的发展规律以及力量支撑,在此基础上分析了科技馆建设发展的新趋势、新方向,以期为科技馆免费开放工作提供借鉴。     

师范生实行免费教育是教育政策的简单复归吗

师范教育自诞生以来,师范生基本实行免费教育,目的是鼓励青年从教,特别是吸引“清寒优秀子弟”献身教职。1997年大学扩招等原因,师范院校逐渐开始收费。2007年温家宝总理在作政府工作报告时指出：要在教育部直属师范大学买行师范生免费教育,建立相应的制度。有人不禁问,随着社会的不断发展及市场经济调节,同样的免费政策,现在和过去的效果会一样吗？师范生重新实行免费教育是教育政策的简单复归吗？有人说：“师范生免费上学的问题,与其说是‘光复’了,不如说是一场悬而未决的较量。”