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1.
李爱祥 《临沂师范学院学报》1991,(1)
思想政治课教学的生命力在于理论联系实际。高二开设的《经济常识》正是紧密联系我国社会主义经济建设的实际,从学生的心理状况、时代要求和形势发展需要出发,克服了旧教材《政治经济学常识》的缺陷,赋予了思想政治课以新的生命力。 相似文献
2.
讲透热点问题是思想政治课教学中解决理论联系实际的重要途径。积极反映当前国内外形势发展中的热点问题．是思想政治课高考命题的原则之一。把握当年的热点问题是高中总复习的重要环节。[第一段] 相似文献
3.
《昭通师范高等专科学校学报》2017,(Z1)
高考政治课复习教学是高考冲刺的关键,教师在教学中应做到以下几点:高考政治课复习教学要强化新鲜感和增强吸引力;既要讲好知识点,又要构建好知识体系;从学生的实际出发,增强针对性;带领学生回头看,弥补前面教学的不足。从而提升政治复习的效果,提高学生的高考成绩。 相似文献
4.
政治科高考的重要原则之一是要坚持理论与实际相结合,运用马克思主义的立场、观点和方法去分析和解释现实社会中的一些实际问题,积极反映当前国内外形势发展中的热点问题、重点内容。这正是我们思想政治课教学的特定要求和特有形式之一。此文仅就时事政治部分的教学谈几点建议。 相似文献
5.
常梅静 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(2)
思想政治课是职业高中课程设置中的一门重要学科。但由于种种原因,相当一部分学生并不喜欢上政治课。主要原因是当前政治课教学在思想观念、知识内容、教学方法上脱离了社会主义市场经济形势和学生个性发展的客观需要,使学生觉得政治课讲得太抽象,离自己太远,学了没什么用。那么,怎样才能有的放矢地对学生进行思想政治教育,使政治课成为受学生喜欢的学科呢?笔者认为:关键是要从我国建立和完善社会主义市场经济体制的大前提出发,从学生的实际出发,培养和提高学生的素质。 一、加强思想教育,提高学 相似文献
6.
张达云 《中学政治教学参考》1996,(6)
’９６高考政治热点透析张达云准确地分析１９９６年高考政治的热点问题，对于我们充分发挥思想政治课的德育功能，加强对学生的思想政治教育和前途理想教育，搞好理论联系实际的综合训练，提高思想政治课的高考成绩，具有举足轻重的意义。一、认定’９６高考政治热点问题... 相似文献
7.
张涛 《黑龙江教育学院学报》2000,(4):74-74
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中明确提出：“抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功”。当前,切实抓好青少年思想教育已势在必行,而作为学生思想教育主渠道的思想政治课又该如何担负起这一重任,真正适应素质教育的要求呢？这是许多人都在探讨的问题。我个人以为这就要求我们政治教师要改变以往政治课教学中的空洞说教,脱离实际,使学生不信服的做法,而真正从学生思想实际出发,从学生的生活实际出发,有的放矢,不回避矛盾,努力做到政治课教… 相似文献
8.
蒋超 《时事(时事报告中学生版)》1994,(3)
正确分析国内外形势是时事学习的基本要求蒋超坚持理论和实际相结合，积极反映当前国内外形势发展中的热点、重点问题，既是思想政治课教学的特定要求和特有形式，也是时事考核的基本原则。这里所谓的形势，主要是指政治形势和经济形势。历史的经验和教训告诉我们，思想政... 相似文献
9.
《普通高中思想政治新课程标准》指出：＂要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解,并运用这些知识来分析问题和解决问题。＂由此可见,按照新课标的要求,结合思想政治课浓郁的实践性和时代性特征,根据各种现状,政治教师必须在政治课教学中贯彻理论联系实际原则,培养学生理论联系实际的能力,这是时代发展的需要,也是学生自我发展的需要。 相似文献
10.
针对高三思想政治课复习,本文从创新角度阐述了如何用哲学思维复习、整理经济与政治知识,这对于提高学生的思辨能力、提高学生的复习效率、增强学生的高考政治主现题答题能力都具有重要意义。 相似文献
11.
改进中学思想政治课教学论教学徐明中师范专科学校是培养合格的、一专多能的初中教师的摇篮。师专各专业学生的素质如何，直接关系到中学实际教育水平的高低。由于国家政治、经济形势发展变化快，教材难以适应形势，再加之中学思想政治课上讲授的理论与一些社会现象相矛盾... 相似文献
12.
面对农村薄弱学校学生思想实际,把握好思想政治课教学中的几个"度",不断创新思想政治教育的新路子,使其更快适应形势发展的需要,这是坚持科学发展观的具体要求。 相似文献
13.
14.
冯水玲 《太原教育学院学报》2001,19(2):47-49
高考“3＋X”是为了适应21世纪知识经济的要求，培养具有创新精神和实践能力的新型人才而进行的改革，思想政治课教学方法为了适应这一形势的需要，也必须进行相应的改革。从抨击传统思想政治课教学方法的弊端出发，对中学思想政治课教学方法的改革进行探索。 相似文献
15.
讲透热点问题是思想政治课教学中解决理论联系实际的重要途径。积极反映当前国内外形势发展中的热点问题,是思想政治课高考命题的原则之一。把握当年的热点问题是高中总复习的重要环节。热点问题按范围划分可分为国内、国际两大方面:按性质划分可分为政治、经济、对外关系、科教文化、医疗卫生、体育大赛等方面。在国内、国际两方面中以国内 相似文献
16.
冯水玲 《太原大学教育学院学报》2001,19(2):47-49
高考“3+X”是为了适应21世纪知识经济的要求，培养具有创新精神和实践能力的新型人才而进行的改革，思想政治课教学方法为了适应这一形势的需要，也必须进行相应的改革。从抨击传统思想政治课教学方法的弊端出发，对中学思想政治课教学方法的改革进行探索。 相似文献
17.
高中思想政治课作为高考文科综合当中的一员,重要性不言而喻,而理论联系实际又是高考政治科命题的重要原则,积极反映国内外形势中的重点、热点问题,体现时代性和思想性,已成为高考命题的发展方向,开展好时事政治教育就成为当前高中思想政治教学的重要内容。几年来,我坚持在政治课堂设立“课前五分钟”,这一方式被学生亲切地命名为“新闻联播”,得到他们的认可与喜爱。一、设立课前五分钟“新闻联播”的依据 相似文献
18.
初中思想政治课以引导学生认同社会规范，又关注学生个性发展，以促使学生健康成长为基本目标。要实现这一目标，就必须从学生的生活实际出发，密切关注学生生活中的问题、成长中的需要。我们只有关注学生生活，走进学生心灵，才能很好体现思想政治课的人文价值，发挥思想政治课的育人功能，激发政治课的生命活力。 相似文献
19.
陈民生 《福建教育学院学报》2006,(8):124-125
近年来,中学思想政治复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,提高学生在高考中的应变能力,从而提高自身的素质,除了提高上课的教学效率外,还必须选择正确有效的复习方法。然而中学思想政治课的复习方法名目繁多。选择什么样的复习方法才能切实有效呢?特别是进行文综考试以来,高考中政治的考点的涉及面小了,例如,2006年高考中,涉及的知识点只有70个左右,而高中政治课的教学内容却一点都没有减少。高考政治试题的一个最显著的特点是侧重考查能力。题目的灵活度大、综合性强,材料题占相当高的比重。这要求学生能准确地理解教材知识,并能准确地运用这些知识去分析说明实际问题,特别是一些重大的现实问题。要在高考中取得较好的成绩,除了靠平时扎实的教学,让学生牢固掌握《考试说明》中各个考点的基本知识外,也要 相似文献
20.
创新教学是学生个体素质全面发展的基础，也是思想政治课教学的内在要求。从教学任务看，思想政治课有别于其他科目的一个显明特点是，它把培养良好的理论素质，思想觉悟和道德修养作为主要任务。这一特点．决定了创新教学必然成为思想政冶教学的不懈追求。从教学内容看，思想政治必颁紧密结合国内外形势，随着社会的发展、时代的进步．思想政治课需要不断更新知识．充实内容，与时俱进。从教学目的看．它是为了引导学生学会创造，从追求考试分数变为创造性地学习， 相似文献