浅谈提高工程制图教学效果的方法

教学工作是一项科学工作,又是一项艺术工作,课堂教学是整个教学工作中心环节,也是教学工作中最能凸现教学艺术的环节,将每堂课变为既具科学性也具艺术性的精品课,不但是每个教师的共同愿望,一生追求的境界,也是每位老师在教学生涯中反复洗炼塑造自我的必经之路。如何将每堂课打造为精品课,这就需要教师精致到细微处,反复雕琢各项授课环节,充分体现精益求精的精神,一堂精品课才能呼之欲出。     

课堂教学中游戏教学法的应用研究

把每节课都上成优质课、精品课,把日常的课堂教学都当成优质课比赛,是目前新课标要求下课堂教学的首要任务。坚持优质课堂教学不是一件容易的事,对教师提的要求很高,所以教师务必勤恳钻研,精心设计每一堂课,最大限度地丰富常规课堂。把游戏搬进日常课堂,作为丰富课堂教学的一个新方法,为优质课堂锦上添花,因为游戏教学具有灵活多变、趣味性强等优点,也是当前现代教学技艺的一项重要手段。     

抓好备课七个环节 提高教学质量

备课是课堂教学的创造性过程,是教学过程的首要环节,是上好每一堂课的重要前提。因此,教师必须把备好课作为上好课的一项基础工作切实抓好。那么,怎样才能备好课呢？笔者认为,每一名教师要备好课,必须抓好七个环节。     

交往互动，激活课堂——小议德育课中的互动教学

上好每一堂课上活每一堂课,是每一个教师毕生追求的目标,而互动教学则是实现这一目标的有效手段之一。本文从互动教学的优点,互动教学内容和环节的设计,以及互动教学对教师的要求等三个方面进行阐述。     

初中科学课堂教学的精细化设计

一、精细化课堂教学的内涵及意义 精细化课堂教学的目的就是在有限的课堂教学时间内提高教学效率,精细化的课堂教学有三层含义.一是教学过程的规范化.课堂教学过程是教师教学生学的过程,学生在课堂教学中占主体地位,教师起主导作用.课堂教学的设计由教师完成,一堂课的内容由几个部分组成,教师必须做到心中有数,教学过程的设计应从学生的实际学情出发,无论教师对所教的内容多么熟知.全国著名教师魏书生设计的六步教学法,就是一种规范化的教学设计,各位同仁可以参考.二是教学过程的精细化.精细化的教学过程要求教学的每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,那么我们上的每一节课都可以是精品课.精心是态度,精细是过程,精品课则是成绩.精细化的教学是"用心教学,真心为生"的教学工作思想在教学过程的具体体现.三是教学过程的个性化.个性化的教学与规范化的教学并不矛盾,规范化是大前提,个性化是因材施教.教学实施的主导者是教师,每一名教师所受的教育程度、教学风格、语言特点都不尽相同,所以每一位教师所上的课也应各有特色,而不是千篇一律.教学的对象是学生,同一年级学生的知识层次、学力水平虽然大致相同,但他们之间也有较大的差异,而且学生的各方面能力也在不断发展,因此,教师根据具体情况来因材施教是必要的.     

浅谈初中数学课堂教学中的导课方法

正俗话说万事开头难,教学也是如此,一堂课的开头是非常关键的,也就是怎样由旧课很自然地导入到新课.有经验的教师,总是十分重视由旧知识过渡到新知识的过程-导语,因此,每一位教师在备课的过程中都要精心设计一堂课的导语,研究导入的艺术性,促使学生有强烈的求知欲,勇于想象,敢于创新.我在实际教学工作中,对课堂教学的导课艺术试用了以下几种导课方法.一、开门见山式导课教师上课就单刀直入地告诉学生这堂课要讲的内容、重     

谈初中思品课教学中的“精品”意识

精品总能吸引人们的眼球,思想品德课教学也是如此。精品就是“精心创作的作品”、“上乘的作品”,教师的每堂课都是一件作品,课堂则是教师展示作品的场所。一堂好的课,尤其是精品课,不仅能使学生入耳人心、难以忘怀,而且能使同行驻足忘返,产生共鸣。要达到如此效果,就要求教师牢固树立“精品意识”,并将这种意识落实到教学内容的处理、教学过程的组织、     

谈谈教师教学语言艺术的重要性

语言是人们交流思想的工具,也是一门艺术,对于教师来说,更是一项重要的教学艺术。教师要想上好一堂课,教学内容、教学方法固然重要,教学语言的艺术性也不容忽视。     

电子教案是现代教师教学的必备条件

教案是保障教师上好每一堂课的重要基础,也是教师日常教学中必须精心投入的一项重要工作。传统的纸质教案,完全依靠手写,备课速度缓慢。沉重而繁琐的抄     

探究初中英语导入教学的基本策略

<正>导入教学是每一堂课的必经环节,也是一堂课的开始阶段。而且,导入教学这一工作做得好不好直接影响到该堂课的教学实施是否合格和课堂教学效率高低与否。甚至可以说,一堂初中英语课的导入教学如果可以在第一时间抓住学生的注意力、抓住学生的兴趣,那么这一堂英语课就已经成功了一半。所以,如何在初中英语的教学实施过程中做好导入教学工作,是本文重点探究的问题。一、听觉导入英语这门学科较为特殊,因为英语既是一门学科,     

课堂教学中语言艺术的运用

语言是表达思想情感的基本工具,是教育教学工作的主要媒介,而课堂又是学生接受知识的主要场所。因此,教师的课堂语言直接影响课堂教学效果。教师的课堂语言艺术主要表现在导入、串词和提问三个教学环节。一、导入语艺术就像每本书有序言,每档节目有开场白一样,每堂课都有一段导语。导语的作用主要是     

物理命题、制卷的认识与实践

命题与制卷是教学的常规工作,是教学测试与评估中必不可少的环节,更是教育工作者教学实践活动中的一项基本功。命题与制卷是一项系统工程,一门教学统筹艺术。一个好的命题、一份好的试卷,总能耐人寻味,给人留下不可磨灭的印象。所以,每一位富有责任心、事业心的教师都应该重视命题与制卷的研究,更好地发挥它们在测试评估、优秀人才选拔中的功能和作用。     

教学艺术打造英语魅力课堂

著名英国应用语言学家科德说过:"我们把某种特定的实践活动称为艺术,就是因为这种活动无法按照一套从实际经验中得出的法则来顺利进行,我们对它的全部因素还缺乏完备的知识,如何开展工作大都也要依靠实践者本人的知识和经验做出决定。"语言教学就属于这一类活动,而英语教学更是一门艺术,也是一项技术性很强的活动。因此,作为英语教师,我们应不断地挖掘英语课堂教学艺术特色,让学生每堂课都学得愉快,学得轻松,学有所得。     

论英语课堂教学的流畅美

上好每一堂课是我们每一个教师孜孜不倦的追求。本文从思维、语言、气势等方面对英语课堂教学中追求流畅美进行探讨,以达到教学和谐艺术之美。     

教学工作无小事

本文从教学工作的重要性、常不足性和评估工作关系的角度,提出了教学工作无小事,包括:①课堂教学无小事,上好每堂课是教师的天职;②规范教学无小事,按照教学过程的"八个环节"教学;③实践教学无小事,高度重视实验、实习、实训和毕业论文(设计)工作,并给出了几点意见。     

打造“百合”课堂,让历史教学大放光彩

教师与其力不从心地追求每堂课都精彩,还不如精心打造几节精品课。教师精心准备精彩的历史专题讲座,将讲座打造成受学生喜欢和期待,受同行们关注的常态化品牌课,进而激发学生学习历史兴趣,提高教师教研水平。     

审视新课程理念下作业批改的走向

作业批改作为教学工作的一个必不可少的环节，是教学评价系统中的一个子系统，也是教师投入大量的工作时间，劳神费思而又弃之不能的一项教学程序和教学任务。     

素描课的备课心得

在从事素描课的教学工作中,我深感备课对上好一堂课的重要性。每一堂精彩生动的素描课不仅是教师辛苦劳动的结果,同时也是教师充分备课的具体体现。备好课是上好课的前提,它决定了教学质量的好坏与教学效果的成败。因此,美术教师必须认真地对待每一次备课活动,并通过每一次教学     

上好课的几个环节

怎样上好一堂课?这是很多教育工作者尤其是教师经常谈论的话题。其实,真正上好一堂课,是要通过多个工作环节来实现。一般是由备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业检查与评定等基本环节组成的。教师只有科学地掌握这些环节,有效地实现各教学环节的任务,一环扣一环地做好每个环节的工作,才能确保每一堂课的教学质量。 备课是上好课的前提条件。只有备好课,才能保证教学工作的顺利进行,才能保证教学     

浅谈大学英语教学中的艺术

英语教学活动是一项艺术。这种艺术性不仅体现在英语教师的教学设计上,也贯穿于英语课堂内容教学过程中。教师要想上好每一堂课,就要想方设法吸引学生对教学内容的注意力,激发他们对课堂内容的学习热情,使学生真正从内心想学英语,喜欢英语。本文就教学过程设计艺术、教学内容导入艺术、课堂提问艺术、板书设计艺术发表了一点自己的观点,供广大同行参考。