怎样消除微机室的异味

经测试，微机室空气中异味气体的主要成分为硫化氢、氨气、有机胺及微机显示器中高压部分产生有少量臭氧。以上气体对人的神经及呼吸系统会产生刺激，不利于人的健康。我们采取的净化方法是这样的：用金属硫化物的稳定性除硫；利用氮原子上的孤对电子能与过渡元素离子发生络合作用除氨及有机胺；利用二氧化锰做催化剂使臭氧加速分解为氧气。     

怎样消除食品异味

羊肉膻味 煮羊肉块时,如果放一些白萝卜 和少许绿豆,就可以消除膻味。 鲤鱼腥味 用加佐料的方法,难以消除鲤鱼的腥味。在剖洗鲤鱼时,将鱼背上两侧的白筋除去,烧出来的鱼就不会有腥味了。     

居室异味消除法

●香烟昧:室内吸烟后烟雾缭绕,用蘸醋水的毛巾在室内挥舞或点燃两只蜡烛,烟味便可除去。 ●霉味:抽屈、壁厨、衣箱里散发霉味,可往里面放上一块肥皂,就能消除霉味。 ●厕所臭味:将一盒清凉油打开盖放在角落低处,.臭味就可消除。一盒清凉油可用2～3个月。     

怎样消除焦虑

2009年5月．在给一群即将参加高考的学生做“压力调适”的演讲时．我问他们：“如果你没有考上大学,最坏的后果是什么？”我记得很清楚的是一个男同学问答说：“明年再考。”他紧绷绷的脸一下子松弛下来。     

怎样消除自卑感

有些同学总觉得自己站着比别人矮、坐着比别人低,平时寡言少语,不愿与人交往,显得很孤独,这就是自卑感的表现。 产生自卑感的原因很多。有的是因学习成绩差,丧失了     

微机室保卫战

微机室的管理看似简单,但要维护好微机室却不是一件容易的事情,作者提出了用组策略、新建学生账户、还原精灵等方法对微机室进行有效的防护。     

微机室的改造

在大部分中小学 ,都建有微机室 ,并以此作为对学生进行信息技术教育的前沿阵地。但是 ,随着信息技术的迅猛发展 ,这些微机室已无法满足现代教育教学的需要。本文在多年实践经验的基础上 ,阐述了山东淄博博山开发区实验小学对微机室的改造方法     

微机室保卫战

微机室的管理看似简单,但要维护好微机室却不是一件容易的事情,作者提出了用组策略、新建学生账户、还原精灵等方法对微机室进行有效的防护。     

浅析怎样更好利用微机室设备、发挥其效率

早在84年2月14日,邓小平同志就富有远见卓识提出“计算机普及要从娃娃抓起”。在美国的众多文盲中,很多人虽然不能阅读文章,却能简单地操作电脑,如即不会阅读又不会操作电脑,则其失业的机率就相当大。在我国随着经济、科技发展,计算机正逐步深入到社会各个领域,对人类生活的影响越来越大,越来越多的人看到电脑对社会科技进步和经济发展所起的作用,感到不懂     

怎样消除稻田毒害

怎样消除稻田毒害水稻受毒害，会引起根系发黑，叶色褪绿，甚至僵苗不发，有效分蘖少，抽穗迟，秕粒多等。一、毒害类型及形态特征１．有机酸中毒。稻株根系萎缩，很少发生新根，植株根系表皮脱落。叶色显黄，或产生萎缩现象。严重时下部叶片枯黄而死，植株矮小，返青期易...     

怎样消除考前紧张

小岚和小玉轻轻地推开咨询室的门,很有礼貌地说“:林医生好。”坐下来后,小岚首先说:“林医生,很快就要高考了,我感到很紧张,平时学习效率也很差,注意力不能集中,晚上还经常失眠,一直这样下去的话,我肯定考不上大学。”小玉说:“我和小岚差不多。近几个月来,我无法集中精力学习,总是开小差,总想一些没有必要的事。看到身边的同学都在认真地学习,我感到非常着急,心情也总是很烦闷。最近几次模拟考试,一走进考场全身就开始发抖。拿到考卷后,很长一段时间头脑都是一片空白,掌握的知识好像忘记了,当然考试成绩也不理想。现在吃饭没有胃口,睡眠质…     

怎样消除演讲恐慌

在公众面前讲话,一般人都有一种恐慌心理,因为人们都怕自己出丑。演讲者没有一点压力和恐慌是不可能的。讲的内容越重要,听众的水平越高,这种压力和恐慌也就越严重。但不要为此发愁。只要掌握了一定的方法和技巧,演讲也就变得并不那么难了。 1.演讲的内容要简洁明了 多数情况下,你的听众只能抓住你的一两个主要观点。如果你对自己要讲的话没有明确的轮廓和     

怎样消除孩子的逆反心理

孩子对长者的教育产生抵触心态,就是心理学上说的"逆反心理"。它的主要特征是:孩子对教育者有明显的"反控制"和"硬对抗"心理,你要我这样,我偏要那样。致使教育效果不佳,亲子关系紧张。那么,如何防止和消除孩子的"逆反心理"呢?笔者归纳为"四宜四不宜"。这就是:     

怎样消除学生的畏难情绪

<正>三年级的作文要求比低年级的写话向上迈了比较大的一个台阶:条理要清楚,内容要具体,语句要通顺,尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句,学会修改习作中有明显错误的词句,正确使用标点符号。这个跨越让很多学生感到非常不适应,感觉无从下手,内心充满困惑,不知道应该写什么,怎么写。那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪,逐步提高三年级学生的写作水平呢?一、引导积累,建立写作资料库"他山之石,可以攻玉",三年级的学生处于作文起步阶段,需要建立自己独有的写作素材库。这个素材库的建立则要依赖于课内课外大量的阅读,让学生在阅读时把心真正融入文字里面,使自     

怎样消除学生心理障碍

有些学生在遇到不满、不顺、生气、恼怒和伤心的事情时 ,情绪容易激动暴躁 ,往往诱发粗暴和侵犯。针对这种激躁心理 ,有时用情趣转移的方法 ,也能收到很好的成效。班上有名学生性子暴躁 ,一触即发。我从他身高力大好动的特点出发 ,把他推荐到学校排球队。他在教练的指导下 ,严格训练 ,刻苦练球 ,技术不断提高 ,因特长被录取入重点高中。通过情趣的转移 ,他的激躁毛病也得到了抑制 ,即使场上比赛裁判不公 ,也能冷静情绪 ,坚持比赛。也有不少学生因为自己在某些方面比不上别人 ,就觉得自己低人一等 ,能做好的事不敢做 ,羞羞答答 ,胆小怯懦 ,对…     

怎样消除学生的自卑心理

当前，普通高校中成人高教脱产班的学生数量逐年增多。他们这一特殊群体和被誉为“天之骄子”的普通高校学生生活在同一校园中，受社会、学校、家庭等多种因素影响，很容易产生自卑心理。学校若不及时重视和纠正，学生在校期间就能很好地完成学生业，甚至影响毕业以后的工作和学习。     

怎样消除考前紧张情绪

现在，各种各样的考试使我们应接不暇。面对考试，一些人从容应付，而另一些人手忙脚乱，考试前吃不下饭、睡不着觉，烦躁焦虑，紧张不堪，更有甚者考试前头晕、头疼、恶心、呕吐、食欲不振、不能自控，这种不良的情绪反应严重影响了考试水平的正常发挥，从而导致考试失败，甚至造成终身遗憾。那么怎样消除考前紧张的情绪呢!一、认真做好考试前的复习准备工作俗话说：“艺高人胆大”，知识学习的深入全面，知识掌握的巩固灵活，对于考试就会做到心中有数，就不会惧怕考试。因此，一定要做好考试之前的复习。在复习时不能存在侥幸心理靠押题…     

怎样消除孩子的敌对心理

刚接一个三年级新班，还没有去上课，就已经熟知了张昊这个名字。善意的老师和学生已经提前向我发出了警告，让我小心提防张昊，说他和所有的老师都“势不两立”，经常让老师很头痛、很难堪。我心想，我并没接触过他，他应该不会故意和我为难吧。可是第一节课，张昊就让我吃尽了苦头：他在课堂上搅得周围同学都无法正常听课。好几次，当我用严厉的目光直射向他时，他依然我行我素，丝毫没有惧怕和改正的意思，有时甚至一边迎视着我的目光，一边嘴巴还在一动一动地和其他同学说话。这明摆着是在向我挑衅。碰上这样的“钉子”学生，我还真是头…     

怎样消除数学厌学情绪

造成数学学困生的因素很多,但是只要细心总结,不难发现归纳起来不外乎两种——智力因素和非智力因素.对于健康人来说,智力水平相差甚小,但为什么在学习上会出现很大的差距呢?这往往是由于非智力因素的影响.非智力因素指的是除智力水平外的个性心理特征,如兴趣、动机、意志、情绪等心理,其和家庭、学校、社会都有一定的关系.专家认为,对于厌学的学生,教师与家长要密切配合,双管齐下,认真分析,找出原因,对症下药,才能有效地解决问题.     

怎样消除害怕写作文的心态

不喜欢写作文,甚至讨厌、害怕写作文,这在小学生中是一种比较普遍的现象。据上海市徐汇区小学语文科研中心组的《小学生作文心态调查》报告,小学生对待写作的态度,喜欢的仅占22.2％．不喜欢的（包括不太喜欢、应付作业和讨厌、害怕三种情况）竟占77.8％。