浅谈互联网在语文教学改革中的作用

在如今信息社会的大背景下，如何才能使语文教学更快、更好地与现代信息技术、手段有效联合，使传统的语文教学从少、慢、差、费的困境中摆脱出来，是摆在我们面前的新课题。网络技术特别是互联网运用于语文教学实践就是这种思路的新尝试。     

电教教材在语文教学改革中的作用

改革开放以来，我国的政治、经济改革取得了飞速发展。教育改革也和其它领域一样，更符合国情，更具科学性和现代化。特别是信息技术的发展，为国家推行新课程标准提供了有力的保证，为语文教学的改革带来了千载难逢的良机。从20世纪90年代中期开始的“吉林省电化教育示范校”建设活动中，我省开展了电教科研工作并制定了其评估标准。在指导学校开展电教科研的过程中，我们紧紧抓住电教教材的建设与应用这一工作重点，并结合语文教学改革的核心问题，尝试引用脑科学研究的成果来开展研究工作。     

互联网在语文课外阅读中的作用和影响

随着我国科学技术的快速发展和互联网的不断普及,互联网阅读作为一种崭新的阅读方式进入语文教育教学,并以其独具的优越性吸引了广大学生参与阅读,同时影响了他们的课外阅读。互联网阅读也存在不足,如何取长补短,运用互联网阅读培养学生课外阅读兴趣,提高学生语文素养,需要广大语文教师不断探究。本文阐述了互联网在语文课外阅读中的作用和影响。     

信息技术在语文新课程教学改革中的作用初探

<正>一、前言信息技术与学科教学的整合及新课程教学改革,像两股汹涌澎湃的巨浪,强有力地推动着我国教育信息化和教学改革的向前发展,也深刻地影响着广大教育工作者的教育思想、教学行为。随着人们对这两者的认识的不断深入,随着相应的理论研究和实践探索的推进,信息技术对实施《新课程标准》起     

浅谈互联网在汽车行业市场营销中的作用

随着互联网在我国的普及,我国网民规模的迅速扩大,网络营销已经成为市场营销的必选营销手段之一.近年来,我国汽车行业竞争日益白热化,营销体系发生了巨大变化.对汽车行业的网络营销进行全面而深入的研究,帮助汽车企业充分认识网络营销的重要性,为汽车企业根据自身情况构建网络营销平台提供参考,因而本文具有明显的应用价值.本文首先阐述了网络营销对汽车行业的重要性,接着分析了汽车行业网络营销的现状,最后提出了优化汽车行业网络营销的对策.     

浅谈语文教学改革

各校学生基础不一,教师教学水平不齐,对任何一种教学模式都不可盲目地照搬。教师应该根据自身条件和学生实际接受能力,因文而异,因材施教。其中,努力提高教师的素质和教学水平是使语文教学改革走出误区的关键。     

浅谈语文教学改革中的点滴体会

小学语文是整个教学阶段中重要的基础课程,能够培养学生的学习能力和综合能力,为其他科目的学习也打下良好基础,因此提高语文课堂教学的有效性是教育者应该重点关注的问题之一。在当前素质教育的前提下,小学语文学科教学必须要根据新课程改革的要求,结合小学生的实际,开展以生为本的教育教学活动,可以在教学目标的预设、教学方法的选择和教学资源的开发等方面进行大胆的尝试。     

浅谈互联网优势在小学语文教育中的实践

第四次产业革命在催生全球经济、产业发生重大变革的同时,引发全社会领域发展转变需求。教育作为国家发展重要组成,必须迎合时代需求完成深度融合,从而保障人才培养的先进性。根据互联网+教育国策方针,分析互联网为教育工具的教育先进方式,结合小学语文教育内容、特点,进行针对性探索教育改革路径,促进互联网学习工具在实际教学中的应用。通过物联网为基础的教学优势对小学语文教育内容,实现碎片化时间、资源化教育素材扩展、互动性教育形式完成语文学习效率及成绩的有效提升,同时其时间自由及地点自由特点能够实现,跳脱课本,知识联系实践的教育目标。     

浅谈多媒体在语文教学中的作用

现代教育技术的运用必将促进语文教学的现代化,将使语文教学发生巨大变革。首先,促使教师转变教学观念,树立＂以人为本,教为主导,学为主体＂的新型教学观。其次,构建新型的教学模式,即有＂教师——书本——学生＂变为＂教师——书本——媒体——学生＂的模式。多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,扩大课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求,弥补教师自身不足,完善课堂教学结构,提高课堂效率。     

浅谈表演艺术在语文教学中的作用

语文教学中的表演体现了语文学科自身的特点,它以一种生动活泼的形式使学生掌握运用语言的技能,使教学内容更贴近生活实际。语文教学中的表演能够调节学生的情绪,激发学生的学习兴趣,培养学生创新能力。     

浅谈直观教学在语文教学中的作用

在小学阶段,学生抽象思维尚未充分发展,具体思维还占主导地位。运用直观教学,可以使所学的知识具体化、形象化,为理解和记忆创造条件。直观教学还能引起兴趣,激发学生积极思考。同时,直观教学对发展智力,如观察、思维、想象力等诸方面的发展均有积极意义。     

浅谈提问在语文教学中的作用

在教学的过程中,提问是一种教学方法,但要想使这种方法运用得当,教师必须在把握好提问技巧的同时,还要对学生的答案作出客观而委婉评价,使整个问与答的过程和谐而又愉快。     

浅谈朗读在语文教学中的作用

朗读是语文教学中最经常最重要的训练;是学生感知文本的必要途径;是学生理解文本的有效方法;是学生走进文本的良好对策。     

浅谈多媒体在语文教学中的作用

充分发挥以信息技术为主体的现代教育技术的独特优势，促进学生自主学习，主动探究，合作交流，是顺应教育教学的发展的要求，教师必须恰如其分地运用教材，灵活地运用多媒体教学手段,充分利用其设备的各种功能与优点,不仅能扩大知识的容量，而且能激活语文课堂，优化课堂结构，降低教学的难度，收到事半功倍的教学效果。     

浅谈多媒体在语文教学中的作用

在语文教学中运用多媒体,通过直观形象的界面,鲜明动听的声音,化抽象为形象,将枯燥的语文教学变换成生动形象的图像和声音,充分调动学生学习的积极性,使学生在轻松、欢乐中获取知识,有效地提高了语文教学效果。     

浅谈课外阅读在语文教学中的作用

<正>随着教学改革的深入开展,课外阅读已越来越为人们所重视。许多专家和教师曾为此大声疾呼,在教学实践中就此大胆进行探索也不乏其人。1986年定稿出版的全日制中学《语文教学大纲》(以下简称《大纲》)更是突出了课外阅读的地位并对它提出了具体而明确的要求,如:在初中阶段,每个年级须课外阅读三五本书;高一、高二也要读两本以上文学名著,还要课外经常阅读报章杂志。这表明,《大纲》已将课外阅读作为整个语文教学的一个组成部分摆在十分重要的位置上。下面,我想就它在语文教学中的作用问题谈点看法。     

浅谈电化教学在语文教学中的作用

1电化教学能促进学生良好思想品德的形成充分利用电教媒体对学生进行思想教育,对培养其高尚情操和优良品质,形成正确的思想和观念有着积极的作用。电化教育可以寓真理于具体的生动活泼的形象之中,感染力强,能更好地晓之以理、动之以情、导之以行。例如,学习《詹天佑》这一课时,可以用多媒体CAI课件展示生动感人的画面、文字幻灯片和气候地形的图解,学生能理解得更快,能从画面中体会清政府的腐败无能、帝国主义的欺负压迫给詹天佑修路带来的巨大阻碍和压力,从而由衷地佩服詹天佑,并感受到他的伟大之处。2电化教学引进了鲜活的知识开放     

浅谈邮票在语文教学中的作用

邮票以其五彩斑斓的画面、小巧精致的造型和丰富多彩的内容,受到人们的青睐。它的价值不仅限于欣赏和收藏,而且也可以在语文教学中发挥重要的作用。一、激活兴趣,创造良好的学习氛围教师在课堂教学中提供大量的信息,刺激学生多种感官,激活学生的兴奋点,是激发学习兴趣的有效途径。邮票因其独特的表现力,对学生有很强的吸引力。如《飞夺泸定桥》一课,在学生整体感知课文内容的基础上,教师可以通过多媒体把邮票《飞夺泸定桥》定格放大,让学生仔细观察红军战士铺桥、冲锋的情景,并引导学生把红军战士奋不顾身攻占泸定桥的经过叙述出来。这样不…