如何提高学生的口语水平

由于英语是升学考试中的一门主课，有的教师把提高学生的考试成绩当作英语教学的主要目的。教学中，只注重知识传授，忽视能力培养；强调书面练习，轻视口语训练。这样便出现了“聋子英语”、“哑巴英语”。英语作为一种语言，其本质是交际，我们不仅要教给学生语法知识，更要教会学生如何使用语言，语言的第一性是口语，“听说领先，读写跟上”是英语教学的一项重要原则，让每个学生开口说英语是教学的首要任务。     

如何提高学生的口语水平

语言是人类的交际工具。我们使用语言的目的是用它与别人交流思想、感情、信息；因此，外语教学的目的就是培养学生的交际能力（cotnmunjcative competence）。本文将对如何在外语教学中提高学生的口语能力做些探讨。     

如何提高学生的口语水平

由于英语是升学考试中的一门主课,有的教师把提高学生的考试成绩当作英语教学的主要目的.教学中,只注重知识传授,忽视能力培养;强调书面练习,轻视口语训练.这样便出现了“聋子英语“、“哑巴英语“.……     

如何利用口语课提高学生口语水平

语言最基本的功能是交际,学生学习英语的主要目的是提高他们的英语交际能力.学生所学的知识主要来自课堂,而教师是课堂教学的启发者、传授者、引导者.本文就如何有效率地利用课堂时间来提高学生的口语,行了多方面的研究与分析.     

谈谈如何提高学生的口语水平

外语教学的目的是培养学生的交际能力 ,可以通过解决口语发音问题、掌握正确的语调、克服心理障碍、组织对话与演讲、丰富语言内涵等途径 ,提高学生的口语水平     

浅谈如何提高初中学生口语水平

口语交际越来越重要,教师要正确认识口语的特点,要掌握口语训练的规律和要领,要采用灵活多样的方法,持之以恒地训练,切实提高初中学生的口语水平.     

如何提高学生英语听力和口语水平

随着社会的发展,世界范围内的相互交流越来越频繁了.英语作为国际范围的通用语言,在我们的日常生活中也越来越重要.对于中等职业学校,特别是对旅游和宾馆服务等专业,听力和口语的培养尤为重要.一、提高听力水平     

浅谈教师如何提高学生的口语水平

英语作为一种国际语言，是我们与国外人士进行交流的重要工具。但对广大的英语学习者来说，听、说、读、写能力中实用性最强的口语也往往是大家最薄弱的环节。如何提高口语水平似乎是每个英语学习者以及英语教师都需要思考的问题。     

如何提高少数民族学生的汉语口语水平

新疆赴内地培养学习班是落实中央新一轮对口援疆政策的重要举措,是一项重要的惠民工程。因此,加强对新疆班汉语教学的研究,找出新疆学员学习汉语的有效途径,进而全面提高内地新疆班学员的汉语口语水平,是我们从事汉语教学的语文教师必须完成的任务。笔者在教学实践之余进行了一些思索,想出了一些办法以供大家探讨。     

初中英语教学中如何提高学生口语水平

英语是世界通用语,是现代社会人才所必须具备的一种技能。英语对听说读写具有很高的要求,初中正是学生学习英语的黄金期,是为今后学习打基础的重要阶段。但长期以来初中英语教学只重视学生的书面成绩,忽视学生听说技能的培养,造成学生会读会写而无法用于交流与交际,无法交流的语言学习势必是失败的。英语学习要重视学生听说技能的培养,要让学生能够用英语进行正确的交流与交际,提高学生口语水平。那么在     

英语教学中如何提高学生口语交际水平

英语是一门语言,听说读写是英语的四项基本技能。长期以来受应试教育的影响,我们的英语教学只重视学生的书面成绩,而忽视学生听说技能的培养,将学生塑造成了只会书写而无法运用英语来进行交际与交流。这违背了语言学习规律。新课改非常重视学生听说技能的培养,明确提出要加强听说读写技能的培养,要让学生能够准确而流利地运用英语来进行交流与交际。加强口语教学,提高学生口语交际能力是新形势下英语教学的重要目标。那     

在英语教学中如何提高学生口语水平

随着社会的发展与进步,各种新兴的教学方法生成和发展,英语的口语教学会越来越受到重视,因此学生的口语水平、交际能力也会得到充分的培养。作为英语教师主要应引导学生进行真实的语言交际活动,并与其生活紧密联系,通过不断的操练来提高他们的英语口语表达能力。     

初中英语教学中如何提高学生口语水平

<正>英语是世界通用语,用英语进行正常的交流与交际是新世纪人才必须具备的一项基本素质。中学生正处于英语学习的黄金阶段,这一阶段的学习将对学生英语能力有直接的影响。但长期以来初中英语教学以中考为指挥棒,只重视学生读写技能的培养,而忽视听说,造成学生书面成绩优秀,但无法用英语进行交流的尴尬局面,这样的英语学习注定是失败的。英语新课标非常重视学生听说技能的培养,明确提出要重视口语教学,提高学生的听说能力,让学生用英语进行正常的生     

浅谈如何提高学生英语听力与口语水平

随着中国加入世界贸易组织以及经济全球化的进一步发展,中国与世界各国的贸易往来更加密切。能够运用英语进行口头交际已成为社会对人才的要求。然而,我国英语交际人才仍显得匮乏,英语教育＂费时多、收效低＂的状况仍未得到真正的改变。因此,加强英语听力与口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了中学外语教学改革的趋势。我们教师要重视英语听力与口语教学,提高学生听力和口语水平,促进学生英语综合素质的全面提高。     

初中英语教学中如何提高学生口语水平

<正>口语教学是英语教学的主要组成部分,提高学生口语水平这是英语教学的重要目标。尤其是近年来全球化趋势日益增强,对英语口语人才的需求越来越大。具备较高的英语水平是新世纪人才所必须具备的重要素质。而在当前的英语教学中,口语教学整体效益低下,学生口语表达水平较弱,并不能运用英语进行正常的交流活动。如何解决当前英语口语教学中的种种问题,让学生乐于开口,提高学生口语水平是英语教学的重要目标。对此我主要有如下几点体会:     

初中英语教学中如何提高学生口语水平

英语是世界通用语言,能够用英语进行交流与交际这是新世纪人才所必须具备的重要素质。中学是语言学习的黄金阶段,将对学生的语言水平产生重要的影响。在中学阶段的英语教学要遵循语言学习规律,营造全英学习环境,开展情景会话教学,创造更多语言操练的机会,这样才能促进学生英语水平的整体提高。     

小学英语教学中如何提高学生的口语水平

长期以来,英语口语教学一直处于一个非常尴尬的地位,听说能力差这是小学英语教学中所普遍存在的问题。随着新课程改革的推进,更加关注英语口语教学,更加重视学生口语能力的提高。为此我们要改变传统固化的口语教学方法,要重视学生兴趣的激发、情景的创设与听说训练,为学生营造愉悦而良好的听说环境,引导学生开口说英语、用英语,这样才能促进学生英语口语水平的整体提高。本文结合具体的教学实践对小学生口语能力的提高展开论述。     

小学英语教学中如何提高学生的口语水平

长期以来,英语口语教学一直处于一个非常尴尬的地位,听说能力差这是小学英语教学中所普遍存在的问题。随着新课程改革的推进,更加关注英语口语教学,更加重视学生口语能力的提高。为此我们要改变传统固化的口语教学方法,要重视学生兴趣的激发、情景的创设与听说训练,为学生营造愉悦而良好的听说环境,引导学生开口说英语、用英语,这样才能促进学生英语口语水平的整体提高。本文结合具体的教学实践对小学生口语能力的提高展开论述。     

浅谈如何提高高职日语专业学生口语水平

分析当前高职院校日语口语教学现状,找出其存在的问题,并针对问题就如何进行口语教学提高学生口语交际能力进行探讨。     

如何提高中学生的口语水平

口语教学是英语教学中非常熏要的一个环节．英语教师的口语教学任务是通过各种课内外的技能训练来发展学生的口语技能。听说领先．读写跟上是英语教学的一项重要原则．