怎样面对孩子的“恋爱游戏”

马老师: 我女儿今年8岁了,上小学二年级.一天,她突然回来跟我说,班里某某同学与某某同学亲嘴,说他们以后还会结婚.过了一段时间又回来跟我说,某某同学爱谁了,又不爱谁了.我不知道如何跟孩子谈这样的问题,无言答对.没想到在她生日的那一天,同学来家里聚会,无意间说出了某某同学长大了想与她结婚.我知道对这样的问题不能再听之任之了,对孩子的性教育应该提到日程上了.可我不知道对这类问题我该怎么办?希望马老师能给予指点!谢谢!     

普遍适用的官场发言稿

同志们: 　　今天,我们在这里召开的xxx会议,我认为是十分必要的,这对于xxx工作的开展,具有十分重要的指导意义.对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻.希望在座的同志,认真领会,深刻理解.回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xxx工作的顺利开展,努力开创xxx工作新局面.……     

普遍适用的官场发言稿

同志们: 　　今天,我们在这里召开的xxx会议,我认为是十分必要的,这对于xxx工作的开展,具有十分重要的指导意义.对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻.希望在座的同志,认真领会,深刻理解.回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xxx工作的顺利开展,努力开创xxx工作新局面.……     

文学社的故事

<正>3月3日晴"饶"来的编辑看,再看,忍不住再看看:腾龙文学社编辑——某某,某某,某某,某某,某某某,牛文健。真是百看不厌,看的我神清气爽,精神百倍。如果你现在问我贵姓,我一定毫不犹豫地回答你免贵姓"朱"。因为我实在太需要赵本山大叔的一双拐来支撑着我,以保证我不会乐晕过去!     

切莫把锻炼当口号

今天一上班,我就看见工会主席在写通知:某某学校某某老师不幸患病,为了治病家中已是一贫如洗,希望大家发扬"一方有难,八方支援"的精神,奉献自己的爱心.     

被闲话牵连了

我班里的很多男同学老是在说某某喜欢某某的,把我也牵连进去,我很伤心,因为我不想早熟。尤其是我的同桌,听到别人说某某喜欢我,就捧腹大笑。如果我对他生气,他就会打我,打得我好痛啊!快要考试了,我真不想在这种情况下复习。     

某某

最近有一个词让人挺烦,不仅听烦了,还听糊涂了,一听糊涂了,听着就恶心了,这个词如蝇逐臭、如蚊嗜血般在各个场合出现。这个词叫某某。我说的某某就是某某,不是作为代词的某某,我主观上没有任何指代的意思,就某某本身说某某,并不是就某某说其他。快烦了吧,快糊涂了吧,已经恶心了吧!某某就是要的这个效果。一个某某还好说,多个某某就需要分出甲乙丙丁,过去电影戏剧的演员字幕中常常有路人甲,土匪乙,特务丙,群众丁的字样,这实际上是某某的扩大化分类化,让某某多头出现。     

浅谈教师人格的力量

浅谈教师人格的力量○李王君在教育教学活动中,我们时常会听到一些学生对教师的议论：有的说我喜欢某某老师,有的说我不喜欢某某老师;有的说我佩服某某老师,有的说我讨厌某某老师。当然,这些议论是他们站在各自不同的角度对老师的一种评价,但是它却从一个侧面反映了...     

校长常犯的致命错误（五）不承认责任在自己身上

有的校长在学校处境困难、教育教学和经营管理质量出现危机时,就这样推卸责任:你们不是要我授权吗,这是某某副校长及某某主任管辖的一条线,这些问题暴露之后我才知道;说句实话,自从分工、授权后我对这条线就没有沾边,怕有插手和干扰下属工作之嫌,如果要追究责任,就应该由某某副校长和某某主任负完全责任。     

朋友爱开玩笑

我有很多好朋友,但她们都爱开玩笑,例如,说某某男生喜欢我,又说我喜欢某某男生。我表面上没有生气,但心里总不是滋味。西子姐姐,我该拿她     

事件是联系人物的纽带

我与××这样的题目,可以是我与某某人,也可以是我与某某事,或者我与某某物,如果没有特定的限制,思路应该可以放得比较开的。今天我们只就我与某某人这个专题来谈一谈写作方面的体会。     

别给自己找借口

我不喜欢某些"先进模范人物"作报告时做这样的自我批评:我虽然是一个好某某("某某"指自己的荣誉称号);但是,我不是一个好女儿,不是一     

开心一刻

1.“到膝盖” 某日,一位小姐打电话叫出租车。小姐：“你好!我在某某路口．我要搭计程车。”     

后半生的魔法师

走到了后半生的魔法师,已经半百有余.但家里只有他能一口气把纯净水桶扛上饮水机.我和妈妈在边上啪啪地鼓掌.家里只有他懂得怎么令不见了图像的电视机恢复原样.家里只有他知道从某某路到某某路应该怎么走,我和妈妈像在听天书.家里只有他能说出国庆阅兵式上这个是什么弹,那个是什么炮.家里只有他知道另一个遥远的城市外有大片开阔的草原,绿色蔓延向无尽处.     

幼儿间赠物讨回现象的分析

在日常生活中,我们常遇见这种现象:幼儿间喜欢互赠东西(尤其是大班幼儿),如图书、玩具、彩色笔等物,可隔段时间又去讨回。于是便常听见幼儿向老师报告:“老师,某某小朋友拿了我的彩笔不还给我。”“老师,某某小朋友把我的图书拿回家去不还给我”等。而某某小朋友却说:“他自己说要送给我的!”     

普遍适用的官场发言稿

同志们:今天,我们在这里召开的xxx会议,我认为是十分必要的,这对于xxx工作的开展,具有十分重要的指导意义。对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻。希望在座的同志,认真领会,深刻理解。回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xxx工作的顺利开展,努力开创xxx工作新局面。对于xxx工作,我提几点补充意见:一.对于xxx工作,我们要从思想上提高认识,充分领会xxx工作的重要性和必要性。目前,xxx工作已经开创了很大的局面,取得了很大的成绩,这是有目共睹的。但是,还是要从深度和广度上进一…     

建议更多地采用探索式的解题策略—评课手记

我这里所说的“题解法教学”,是指一种以解题某某法某某法为主线配以例题进行教学的过程.“解题策略教学”,是指一种根据题目的具体情况,以研究、探索求解方法为主线的教学过程.粗听上去没有什么区别,但恰是两种绝然不同的方法.     

挫折学生成长路上的营养品

时常听到某某学校的学生因考试没有得高分而跳楼了：某某学校的学生因教师的一句批评离家出走了：某某学校的学生因女朋友与其分手而杀人了。每当看到这样的消息时,我不禁自问,这些学生到底怎么了？     

所有的耕耘，大地知道

教师节将近的时候,学校组织了一次征文《老师,我想对你说》。活动结束后,很多语文老师在谈论,学生写了某某老师、某某老师。听到这些的时候,我的心里波澜不惊：这是与我无多大关系的一件事。     

班长和“神经病”住一个寝室

一大早．班长军焦急地打电话给我：“吕老师,您快来李的宿舍吧,他正叫喊着要让同宿舍的某某付出代价。”“先让某某离开宿舍,同时看紧李!”简单交代完毕,我飞奔向男生宿舍。