数形结合思想在小学数学教学中的应用

当前,我国教育不断改革与创新,教学的思想以及教学理念都发生了翻天覆地的变化,在教学过程中提倡以学生为中心的教学理念,采取多样化的教学方式,这是教育改革发展的需求,同时也是新时期学生的需求。主要针对当前的小学数学教学进行研究,分析当前我国小学数学教学状况,以及数形结合思想在小学数学教学中的运用,希望彻底改善当前我国小学数学教学的状况,提升小学数学的教学质量。     

建构主义视域下的高校翻译教学探究

建构主义理论为当前的翻译教学提供了新的视角,对于教师在教学过程中的角色和教学模式提出了挑战,也为翻译教学改革提供了新的思路。本文在建构主义理论视域下,分析了当前翻译教学的现状,并探讨建构主义理论在翻译教学过程中的应用及其指导意义。     

应用智能语音教具系统，提高英语课堂教学质量

随着信息技术的不断发展,英语课堂教学变革迫在眉睫。在当前的英语课堂教学中引入智能语音教具系统,具有普遍的现实意义。文章从当前英语课堂教学的缺陷及其主要原因入手,对智能语音教具系统与当前英语课堂教学中的其他教具功能做了比较研究,归纳得出了它的教学优势,为提高英语课堂教学效率提供参考。     

史料在中学历史教学中的地位和作用

在当前历史教学中,史料的运用已经成为提高学生学习历史兴趣,激发探究积极性的重要工具,在中学历史教学中占有重要地位。本文作者结合当前中学历史教学中史料的具体含义和分类,对史料的运用方式进行了阐述,并对教学中史料的地位和作用进行了分析,希望能推动当前中学历史教学的不断发展。     

情境教学法在小学英语课堂教学中的应用研究

随着社会和时代的发展,当前小学教育教学工作有了很大的提升,小学英语迅速成为小学教育教学体系中非常重要的一部分,并发挥着越来越重要的作用。情境教学法在当前的小学英语教育教学工作中得到广泛应用,文章就当前情境教学法在小学英语教育教学中的运用进行了简要的分析。     

教学设计的研究热点与发展趋势

教学设计在教育技术学科中处于核心地位。教学设计发展至今,已取得了丰硕的研究成果。当前,把握教学设计的研究现状与发展趋势,显得尤为重要。本文阐述了影响教学设计研究发展的背景,在深入分析教学设计研究现状的基础上,提出当前教学设计研究的热点问题,并指出了教学设计研究的发展趋势。     

陶行知生活教育对当今小学语文教育的意义分析

当前,我国小学语文在教学过程中功利化的思想比较严重。在七十多年前,我国著名的教育学家陶行知先生就提出了"生活教育"的理念,这对当前的小学语文教学具有十分重要的启示。陶行知先生所提出的"生活教育"理念对当前的小学语文教学具有很强的现实指导意义,将有助于全面提升当前小学语文教学的质量。     

项目教学法在计算机软件教学中的应用研究

随着当前社会对计算机人才的要求越来越高,计算机专业的教学对教师的教学质量也提出了更高的要求。在当前计算机软件教学过程中,为使教师的计算机软件教学水平及质量得到有效提高,应当应用科学合理的教学方法,当前应用比较广泛的就是项目教学法。本文就项目教学法在计算机软件教学中的应用相关内容进行了研究。     

如何改善高中计算机教学现状

在这个信息技术高速发展的时代,计算机教学已经成为了高中阶段的必修课,可是由于种种原因,当前的高中计算机教学出现了不少问题。文章指出了当前计算机教学所存在的问题,并提出了改善高中计算机教学现状的建议。     

聚焦高中新课程,探讨在物理教学目标下存在的问题及对策

新课程改革对当前的教学工作提出了更高的要求。在新课程改革背景下,相关的教学方式方法、教学理念都有待进一步的更新,这也使当前高中物理教学中存在的问题更加明显。这就需要相关教学工作者在实际教学过程中,立足新课程改革的需要和在新时期教学理论的指导下,深刻地认识当前高中物理教学存在的问题,并进一步制定有效加强高中物理教学的对策。文章主要针对新时期课程改革下高中物理教学存在的问题进行探究,并针对问题提出了有效的措施。     

如何改善高中计算机教学现状

在这个信息技术高速发展的时代,计算机教学已经成为了高中阶段的必修课,可是由于种种原因,当前的高中计算机教学出现了不少问题。文章指出了当前计算机教学所存在的问题,并提出了改善高中计算机教学现状的建议。     

微课在小学信息技术课堂中的应用初探

随着教学改革的不断推进,在当前的小学信息技术教学课堂上,微课教学逐渐地应用到了信息技术教学课堂上,教师通过开展微课教学有效地提高了教学的质量,培养学生的信息技术应用能力。因此本文主要结合当前小学的教学现状以及微课教学的特点,对微课教学在小学信息技术课堂上的应用进行了简要的分析。     

借助现代化教学手段从事高职专业教学的探讨

本文在结合当前高职高专学生特点和专业教学教改趋势的基础上分析了高职专业教学中应用现代化教学手段的现状和存在问题，文章最后提出了在当前高职教学条件下教师应如何借助现代化教学手段进行专业教学的具体措施。     

对当前初中英语教学的思考

当前英语新课程改革开展得如火如荼,在取得成效的同时,教学中也暴露出很多问题。因此,本文对当前初中英语教学进行了反思,特别指出了教学中存在的问题,并为解决这些问题提出了对策。     

高考作文之任务驱动型写作指导方式提高教学有效性的具体策略

作文教学是当前高中语文教学难点中的难点,其在语文考试体系中是检验"立德树人"教学目标是否实现的重要指标之一。加大作文教学力度,有针对性的提高学生高考作文水平是当前阶段高中语文教师应当着重加强的。基于此,本文从高考作文教学对于学生的意义着手,首先简要分析了当前阶段高考作文教学的状况,随后阐述了任务驱动型写作指导的概念和内涵,最后笔者针对高考作文教学现状提出了在高中高考作文教学中运用任务驱动型指导方式提高教学有效性的具体策略。     

浅谈汉语言文学应用性教学

汉语言文学专业课程是促进人类精神文明以及社会发展的有力保证,在当前素质教育时代背景下,汉语言文学教学对于培养综合型人才具有极其重要的现实意义。因此,实现汉语言文学课程的应用性教学势在必行。本文主要介绍了当前汉语言文学应用性教学现状,并介绍了应用性教学在汉语言文学教学中的具体应用。     

新课程背景下学生写作兴趣提升的几点思考

作文教学在初中语文教学中的地位举足轻重,实现初中作文教学的有效性成为当前初中语文教育者工作的努力方向。文章分析了当前初中生写作难的现状,结合新课标要求提出作文有效教学的几点策略。     

新课改背景下初中语文教学策略浅论

在新课程改革理念的指导下,初中语文迎来了发展的新契机。当前初中语文教学仍存在诸多问题,优化初中语文教学具有显著的现实意义。本文立足于当前初中语文教学中存在的问题,阐述了新课改下优化初中语文教学的若干策略,旨在推动初中语文教育教学的改革发展。     

英语口语教学“文化植入”的初探与应用

英语口语教学在英语教学中越来越重要。在英语口语教学中加入"文化"元素能帮助教学,提高学生英语口语表达能力。该文通过分析当前英语口语教学现状,探讨以"植入"方式在英语口语教学中融入"文化"的必要性和可行性,也分析了在当前英语口语教学中进行"文化植入"所面临困难。     

浅析核心素养下小学生数学思维能力的提升

在当前的教学工作中,核心素养成了教师教学的重要指导,为当前教师优化教学、促进学生的发展指明了方向,其中,在小学数学教学中,思维能力成了小学数学核心素养的关键构成,这也是数学教学中的对学生学习品质培养的核心,但是当前教师在小学教学中还是存在着对学生思维能力训练不足的问题,影响着学生思维能力和思维品质的提升。对此,本文就核心素养下的小学数学思维能力的培养现状展开了论述,并总结了几点教学经验和优化策略。