树立科学发展观 构建和谐师生关系

党的十七大以落实科学发展观和构建和谐社会为主线,进一步阐述了全面建设小康社会奋斗目标的新要求。作为一名高职教育工作者,应怎样贯彻和落实科学发展观来解决工作中的新矛盾新问题,特别是师生矛盾,是值得每一位教师思考和探索的问题。     

坚持科学发展观开创学校发展新局面

随着2005年钟声的鸣响，历史又迎来了一个新的春天，值此辞旧迎新之际，我谨向全校辛勤耕耘在教育、教学、科研战线上的全体教职工表示节日的祝贺！向关心和支持学校发展的领导和各界人士表示衷心的感谢。2005年是我校发展关键之年，苏州市委、市政府建设苏州学校、整合市属高校教育资源、提升办学层次的战略决策将加快推进。因此，我们要坚持科学发展观，努力工作，大胆创新，开创学校发展的新局面。     

浅谈自制教具的一般途径

根据自制教具的亲身经历,用具体实例分别介绍了仿制教具、改制教具、创制教具和生活化教具的制作方法。     

自制教具在教育教学中的作用之我见

自制教具工作，是学校教学活动中的重要组成部分。搞好这项工作，对于加速实验室建设，开展实验教学，全面提高教学质量，以及开发新的教学仪器等，都具有十分重要的意义。     

挂式原电池实验演示教具的制作

该教具是为无机化学原电池教学设计的课堂演示装置,见下图。其特点是可挂在墙上直接在教具挂板上进行原电池演示实验,有利于学生对实验现象的观察和教师的演示操作。该演示教具优于经典原电池实验之处是利用纸上点滴的方法进行原电池实验,因此节省了药品和仪器,同时操...     

树立科学发展观 开拓办学新模式

文章以科学发展观为指导,提出了“人才强校、师资先行;产学结合、教研并重;面向学生,服务学生”的办学模式和理念,坚持以人为本、统筹兼顾的原则,促使产学研各项工作全面、协调、可持续发展。     

教具制作经验点滴——浅谈教具研制中应该注意的问题

介绍了实验设计与改进及教具研制的原则、程序和方法。     

加强社会性别平等教育是贯彻科学发展观的体现

学校教育中存在着性别偏差,与坚持科学发展观,促进学生全面发展的需要不相适应;学校教育中坚持社会性别平等的原则与科学发展的关系,要从八个方面做好工作,消除学校教育中存在的性别偏差,树立社会性别平等的观念。     

运动的独立性教具改进

设计并改进了高中物理运动的独立性实验演示教具。     

树立科学发展观 求真务实谋划电大未来

本文提出要用科学发展观认识高等教育发展、认识电大事业的发展、认识当前面临的形势,并结合广西电大的实际,在科学发展观指导下用“两条腿走路”的思路来求真务实地谋划电大的未来发展。     

企业树立落实科学发展观之我见

企业党组织加强党的执政能力建设,主要表现于进一步提升企业党组织领导经济发展的能力。当前,企业改革发展稳定的任务艰巨而又繁重,企业党组织必须落实科学发展观,以发展经济为突破口,统筹好改革、发展、稳定之间的关系,集中精力把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部,注重从政治、思想、组织上发挥作用,全面提升企业的核心竞争能力和可持续发展能力。这是对企业党组织如何发挥政治核心作用和领导作用的准确定位。     

教具的历史与启示

详细梳理了我国教具形成、发展的历史。尤其是新中国成立60年来,各历史时期我国教学仪器事业发展的变化,并总结从中获得的启示,展望教具的发展。     

探求教具规律 投入理论建设——在《教具理论研究导论》新书发布会上的讲话

当我们在这里开会的时候,全国同时会有数以亿计的学生和老师正在使用教具。我们可以把长时间形成的使用教具的诸多表现,概括称之为"教具现象"。教育理论是研究教育现象的理论。同样,教具理论也是研究教具现象的理论。表面     

贫困地区自制教具活动的开展

教育装备是中小学普及实验教学 ,培养学生创新能力和实践精神 ,推进素质教育 ,实现教育现代化的物质基础和必要手段。这些年来 ,我们结合当地实际 ,因地制宜 ,开展了扎扎实实的自制教具活动 ,采取了抓宣传发动 ,抓典型推动、抓落实普及、抓质量提高的办法 ,使自制教具迈出了可喜的步伐 ,初步探索出了一条贫困地区加速装备的新路子。1　抓更新　转变观念吕梁地区是革命老区 ,也是连片贫困地区。虽然这些年来教育条件有了明显的改善 ,但教育技术装备基础仍然十分薄弱 ,加之传统教育思想的束缚 ,配不上 ,用不好的双重影响更加减缓了装备工作的…     

树立科学发展观 促进甘肃高等教育健康发展

甘肃省地处内陆边远地区,是一个经济欠发达的省份。全面建设小康社会,尽快缩小与中部、东部省区的差距,需要大批高素质的专门人才。高等教育担负着培养人才、传播精神文明的光荣使命。能否促进甘肃高等教育持续健康发展,关键是要牢固树立科学发展观,使高等教育与经济发展相协调相适应。     

自制教具在高中化学教学中的应用研究

自制教具因其兼有教育性、直观性、趣味性和创新性,不仅能提高教学质量,而且能激发学生的创造精神、培养学生的实践能力,在新课程实验中的地位、作用更加重要和突出。本文试从研究背景、概念界定、制作原则、实践应用和实施意义等几个方面进行一些初步探讨。     

树立正确的政绩导向落实科学发展观

正确的政绩观与科学的发展观密切相关，科学的发展现引导着正确的政绩观，正确的政绩观实践着科学的发展观。因此，关键在于按照科学发展现形成正确的政绩导向，建立健康有效的引导和约束机制，依靠机制保障科学发展观的落实。     

欠发达地区更要树立和落实科学发展观

欠发达地区经济社会相对落后,坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,具有重要的现实意义和深远的历史意义。树立和落实科学发展观是欠发达地区全面建设小康社会、经济社会协调发展、统筹城乡发展、可持续发展和发挥后发优势的必然要求。     

树立科学发展观 做好高校学生社区工作

高校学生社区是各高校缓解扩招压力的重要举措,发展方向是完全社会化的高校城区。由于相较于传统意义上的学生宿舍区别很大,故存在诸多亟待解决的问题。高校应根据中央“十六号”文件精神,牢固树立科学发展观,“以人为本”,从制度、师资、环境、文化等方面着手,积极营造高质量的人才培养环境,培养更多的构建和谐社会的合格人才。     

幼儿园玩教具的投放现状、问题及对策

幼儿园玩教具对幼儿个体发展及教师专业发展都具有重要的价值. 但是幼儿园的玩教具投放存在缺乏动态性、探究性和引导性、目的性和层次性等问题. 解决的策略主要有玩教具的投放要丰富,要具有动态性,要有层次,要有结构性以及要合理搭配、重复利用.