转变就业观念实现多元化择业是毕业生就业取得成功的关键

择业是大学生人生的一次重要选择,也是对大学生综合素质和心理素质的一次考验.择业成功与否,最重要的是择业目标的确定,而确定择业目标,又离不开他的择业观,即他的择业理想、动机、标准和方向.     

转变择业观念 提高就业能力

中专学校班主任最重要的工作是：围绕学校的中心工作，始终针对新的就业形式对职业中专生的新需求；结合学校的学生管理工作目标；本着提高学生综合素质，做好学生就业前的知识、技能、思想、行为习性等方面的准备工作，适应社会的需要，使学生毕业后能尽快找到适合自己的岗位。     

未来就业挑战及大学生择业观念转变

就业问题是世界性的难题。我国作为世界上人口最多的国家,就业问题显得尤为突出。我国现在平均每分钟出生40个婴儿,每天出生5.8万个孩子,每年新生2100万人口。到下世纪初叶,全国人口估计超过14亿。     

如何转变大中专毕业生观念实现先就业后择业的策略

大中专毕业生就业观念是否可行,直接影响毕业生择业、就业的态度。过高,不切实际的就业观念会导致待业、啃老族的出现。因而转变毕业生就业观念,实行先就业,后择业的策略,是我们必须思考的问题。     

转变择业观念 拓宽就业门路

随着国有企业改革的逐步深化,有相当一部分职工已经和正在下岗分流,这无疑会给他们的工作和生活带来暂时的困难。面对这种情况,工会必须尽快帮助职工转变就业观急,拓宽就业门路,把千方百计做好下岗职工的再就业工作作为头等大事去抓。首先,要破除只有在国有和集体单位工作才算就业的陈旧观意,确立适巨社会主义市场经济发展的就业观。由于长期受计划经济的影响,传统的就业观念和择业观念还在束缚着部分职工。有的认为只有在国有和集体企业工作才是就业;有的仍然热衷于进工厂、奔机关,不愿也不肯在私营企业里工作。这种观念不转变,…     

提高教育意识 转变择业观念

中等职业教育在整个职业教育体系中与经济发展的关系最为密切。本文对历经二十多年的中等职业教育在市场经济不断发展的今天，如何适应社会，为社会的发展服务，从教育理念和择业观念两方面提出了自己的一些看法。中等职业教育是培养和提高在第一线从事生产、服务和管理的各类人才及熟练劳动者素质的基本途径，培养职业能力是职业教育的本质所在，职业教育的教学理念应该是：培养一专，倡导多能，适应终身学习。在技术培养的同是，加强思想教育和就业指导，帮助学生确立正确的择业观和掌握正确的择业业方法是非常必要的。     

转变大学生择业观念的思考

当前，大学生“就业难”的现象在我国局部地区越来越明显，究其原因，主要是因为有些毕业生思想认识肤浅，就业观念落后等造成的。因此我们要帮助大学生转变择业观念，树立正确的择业观，择好业、就好业。     

提高教育意识 转变择业观念

中等职业教育在整个职业教育体系中与经济发展的关系最为密切。本文对历经二十多年的中等职业教育在市场经济不断发展的今天,如何适应社会,为社会的发展服务,从教育理念和择业观念两方面提出了自己的一些看法。中等职业教育是培养和提高在第一线从事生产、服务和管理的各类人才及熟练劳动者素质的基本途径,培养职业能力是职业教育的本质所在,职业教育的教学理念应该是:培养一专,倡导多能,适应终身学习。在技术培养的同是,加强思想教育和就业指导,帮助学生确立正确的择业观和掌握正确的择业业方法是非常必要的。     

浅析高校毕业生就业择业观念

随着科教兴国和可持续发展战略的逐步实施,我国经济体制和经济增长方式已在实行根本转变。提高劳动者的素质,优化从业人员的知识技能结构,改善经营管理,成为毕业生就业的有利条件和良好机遇。毕业生对未来职业的认知、评价和价值体验一旦为实践所证实,被他人或社会认可,就会在他的头脑中强化,成为一种较为固定的看法和态度,即形成一种新的就业择业观。     

树立全新的择业就业观念

树立全新的择业就业观念文／韩存元近年来,许多技工学校出现了毕业生就业难的问题。笔者认为,有必要对技校生开展社会主义市场经济知识教育,引导其转变传统的择业、就业观念,树立起与市场经济体制相适应的市场竞争意识,自主就业意识和奋斗创业意识。具体讲要实现“五...     

加强能力培养 转变就业观念 实现充分就业

~~加强能力培养 转变就业观念 实现充分就业     

清代民众择业观念及择业行为转变原因概述

清代民众择业观念及择业行为发生重大的变化,与中国四民观念的变化、中国皇权的发展以及中国经济的重要特征有着重要的联系,这也是清代特有的政治、经济、文化、社会条件下的必然结果。     

转变就业观念 开辟就业渠道

当代大学生就业在面临前所未有的机遇的同时,也面临着来自各方面的挑战,如供需矛盾突出、学历层次要求高、竞争上的不公平等,因此,大学毕业生要认清当前的就业形势,积极转变就业观念,树立正确的择业观。转变思想观念,在职业选择上要多元化,要打破行业界限和地域界限寻求就业途径,同时还可以通过自主创业来开辟就业渠道。     

转变就业观念 提高就业能力

就当前就业形势,提出从"软""硬"两个方面着手对大学毕业生进行教育与指导。"软"就是要转变就业观念,做好投身到基层工作的思想准备;"硬"就是要提高包括专业素质和非专业素质在内的综合就业能力,打好扎实基础。全面提升就业质量,必须以"硬"为基本,以"软"为关键。     

转变就业观念开辟就业渠道

当代大学生就业在面临前所未有的机遇的同时,也面临着来自各方面的挑战,如供需矛盾突出、学历层次要求高、竞争上的不公平等,因此,大学毕业生要认清当前的就业形势,积极转变就业观念,树立正确的择业观。转变思想观念,在职业选择上要多元化,要打破行业界限和地域界限寻求就业途径,同时还可以通过自主创业来开辟就业渠道。     

转变择业观念 拓展就业门路──切实化解高校毕业生就业难问题

高等学校毕业生是我国人力资源中素质较高的群体,肩负着建设社会主义现代化强国的历史使命。他们的状况如何,直接关系到我国国民经济和社会发展目标的实现。面对近年来出现的毕业生就业难问题,正确分析毕业生就业难的原因,寻求化解矛盾的对策,不仅有利于高层次人才的合理利用和高等教育的健康发展,也对经济的发展与社会的稳定有着重要意义。毕业生就业难成因探析1．国家总体就业形势的影响我国人口众多,经济基础薄弱,生产水平不高,就业压力很大,失业率居高不下,就业形势严峻。统计资料表明,城镇登记的失业率逐年上升,从1986年…     

观念转变与技校生就业

在改革开放的今天，技校毕业生的就业途径比以往任何时候都多了，因为国家为他们提供了更多就业选择的机会。他们有的到机关行政事业单位，有的到国营企业单位，有的到乡镇企业或集体企业单位，也有的到三资企业或私营企业单位，更有的凭借自己在学校里学到的一技之长自谋职业。但也有相当一部分未能走出就业误区，被传统的就业观念所束缚，即只能到机关行政事业单位或国营企业单位去端个“铁饭碗”，其他路都走不得。这一传统旧观念已与改革开放的新时代不相适应。技校生们必须彻底更新观念，否则将会被时代所抛弃。虽然，毕业生及其家长也…     

转变就业观念 创建和谐社会

破解大学生就业难题,创建和谐社会是众望所归。本文通过对就业观念变迁的分析,对我国高等教育毕业生就业观念特点进行了深入地分析,为大学生了解历史与发展形势,提供了详实的资料与借鉴;并树立适合国情的就业观,以最终实现和谐社会的目标。