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近年来,小学生自杀和伤害他人的行为呈现低龄化趋势,在教育政策方针的要求、学生异化发展的现象、教育本真的回归的背景下,开展生命教育刻不容缓。通过让学生了解死亡,从而学会珍惜生命、敬畏生命,利用绘本开展死亡教育,学生更容易接受,能够达到生命教育的目的。 相似文献
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喻静 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
近年来,绘本凭其图文并茂这一优势,成为一种兴起的教学手段迅速渗透到教育教学领域中,得到广泛应用。绘本将小故事和大道理进行结合,以鲜明的人物形象、直白的文字,更好的吸引学生关注,有效激发其阅读兴趣,给课堂教学带来全新活力。因此,本文主要对小学低段语文课堂中绘本阅读教学的实施进行深入研究。 相似文献
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绘本是一种融趣味性、艺术性和教育性于一体的书籍,幼儿园大班利用绘本进行传统节日教育,不仅能使幼儿感受到传统文化的魅力,陶冶幼儿情操,还能帮助幼儿学习语言,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的想象力。文章从绘本的素材筛选、活动拓展、应用建议三个层面进行论述,详细阐述利用绘本在幼儿园大班开展传统节日教育的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
绘本顾名思义就是有图的书,这类书籍以图画为主,配以少量的文字,讲述故事,蕴含着一定的知识。绘本更适合低年级的小学生来阅读。生动活泼的图画,能有效吸引低年级小学生的注意力,使他们全身心地投入到阅读中,做到聚精会神。教师在旁加以引导,还能帮助小学生学习一些字词句等语文基础知识,丰富语文课堂,为他们今后的语文知识学习奠定良好的基础。 相似文献
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杨燕娜 《中小学心理健康教育》2014,(4):12-15
生命是教育的根本,把“生命教育”这一教育理念运用到学校教育中刻不容缓。在小学开展生命教育的各种形式中,开展生命教育课程是学校真正实施生命教育的保证。但一线教师在开展生命教育课程时,面临着两个困境。一是开展生命教育课程的教辅资料应该如何整合?二是开展生命教育课程的形式应该如何把握?针对此,笔者认为,绘本可作为小学开展生命教育课程的良好媒介,可作为教辅资料整合小学生命教育课程。绘本运用于学校开展生命教育课程,具有潜移默化地影响孩子正确生命价值观形成,帮助孩子体验生命中的积极情绪,建构积极的生命价值的成长意义等作用。 相似文献
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向幼儿传授生命教育是幼儿教育中十分重要的一部分.绘本成为向幼儿传授生命教育的一个很好的载体.作为幼儿教师,在早期阅读活动设计中,要很好地利用这个载体,体现绘本的生命教育意义. 相似文献
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教育的起点是人的生命。生命教育在国内取得“出生证”的时间较晚,幼儿生命教育研究还处于初级阶段,如何加强幼儿生命意识、有效开展生命教育仍处于探索之中,故幼儿生命教育需进一步加强。绘本具有便捷、生动、直观、充满趣味的特点,绘本阅读在幼儿生命教育活动中有明显的优势和很好的渗透作用。因此,幼儿(学前)教育专业的高职院校教师在教学过程中,要有意识地指导学生熟稔绘本阅读活动的完整过程,高效利用绘本阅读进行生命教育,开展师幼共读绘本活动和幼儿自主阅读绘本活动,并将绘本阅读延伸,使之实践化、生活化、表演化,这是开展幼儿生命教育的有效路径。 相似文献
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林楚华 《中小学心理健康教育》2022,(4):41-44
小学阶段是儿童生命意识形成的关键时期,学校要引导学生认识生命、珍爱生命,树立健康的生命态度。绘本切合学生的认知能力,能够更好地帮助儿童理解生命的内涵和意义。因此,结合小学生的生命意识和绘本特点,综合探讨如何挖掘绘本中的生命教育元素,合理构建教育目标,设计生命课程体系,提出有效的教学策略。 相似文献
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如何把人性中最善良、最美好、最纯真的东西植入孩子的心田,让孩子在成长过程中凝聚人情味,富有同情心和正义感,是教育价值完美的体现之一。如能从幼儿阶段,就有意识地对儿童进行生命教育的启蒙,这对他们健全人格的形成和身心健康发展是十分有利的。而通过多元的绘本表达活动可以帮助幼儿更好的解读各种生命意义,如体验性绘本教学、绘本特色区域展示、日常生活实践等,这些都是较为合适的幼儿生命教育形式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
英文绘本图文并茂的独特教学优势是其他教学工具无法比拟的,作为一种新式的小学英语阅读教学模式,绘本教学能够将知识以更加细化,以便学生更快地消化、吸收所学内容。为此分析了绘本在小学英语阅读教学中的重要性,并提出了几点改进绘本教学的建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(9)
在小学心理健康教育中,绘本教学发挥着重要的作用,不但为学生的学习成长提供了丰富多彩的学习内容,也为教师开展心理健康教育提供了良好的教育素材。因此,教师要给予绘本教学足够重视,充分认识到绘本教学对提升学生综合能力的重要性,积极发挥绘本教学的作用,全面提高心理健康教育的教学质量,促进学生心理健康的发展。 相似文献
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钟璟萱 《中小学心理健康教育》2024,(3):35-37
<正>【活动理念】生命是什么?人为什么活着?这是生命教育的重要主题。生命教育以帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,促进学生的身心健康发展为主旨,涉及青春期教育、安全教育、情感教育等多方面的内容。落实到学校层面, 相似文献
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相对普通学生,智障学生的生命教育有其迫切性和特殊性.随着各种以生命教育为题材绘本的出现,培智学校的教师应抓住这一宝贵的教学资源,运用绘本对智障学生进行生命教育,笔者结合教学经验和思考,提出以绘本为载体,从五个方面着手对智障学生进行生命教育. 相似文献