不一样的灰姑娘

在教学中,一直对新课改下三维目标中的“情感态度价值观”感到无所适从,认为有的课文不存在所谓的“德育渗透”,直到我看到一位外校老师是怎样给学生讲童话《灰姑娘》的,我才明白。课一开始,老师先请一个孩子上台,给同学讲一遍《灰姑娘》。孩子很快讲完了,老师对他表示感谢,然后,开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个角色,不喜欢哪一个角色,为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子。不喜欢她的后妈,还有后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮,后妈和姐姐们对辛黛瑞拉不好。老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及…     

高扬学生主体性:来自美国SSD的经验

——你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?——如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?——如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?——辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能     

美国的语文老师如何讲《灰姑娘》

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学们讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班同学提问。老师:你们喜欢故事里的哪一个?不喜欢哪一个?为什么? 学生:喜欢灰姑娘辛黛瑞拉,还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐,辛黛瑞拉善良可爱漂亮,后妈和姐姐对她不好。老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想想,可能会出现什么情况?     

异域阅读课《灰姑娘》教学评析

不久前,我从2003年11月的《现代女报》上看到了来自美国普通小学的阅读教学课,读后颇有感触。上课伊始,老师先请一个学生上台讲《灰姑娘》的故事,然后开始向全班同学提问。老师:你们喜欢故事里的哪一个人?不喜欢哪一个人?为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮,后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。评:针对文本特点,选择学生最感兴趣最有感受的为切入点(喜欢哪一个人)去激活学生的情感体验,在轻松的氛围中促使学生积极地走进了个性化的学习世界,同时,也让学生整体感知了文本。老师:如…     

美国老师如何讲灰姑娘的故事

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。故事很快讲完了,老师对孩子表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个,不喜欢哪一个,为什么?孩子们很快总结出来:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?学生:辛黛瑞拉会变回原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。…     

《灰姑娘》de故事——一堂阅读课

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?     

一堂阅读课

一个传遍了全世界的故事在美国老师别开生面的启发下孩子们居然发现了伟大的作家笔下也有破绽——上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮……后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。老师:如果在午夜12点的的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什…     

爱的教育,从哪儿开始

美国的一节小学语文课上,老师正在讲《灰姑娘》的故事.师生有这样一段对话: 师:请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?     

爱的教育与教育的爱——看美国人教学《灰姑娘的故事》的启示

最近,笔者有幸看到一篇美国人教学《灰姑娘的故事》的教学实录。课堂上,教师围绕课文提出问题,让学生在阅读作品的基础上充分发挥想像力,深入体验并理解故事内容,如春风化雨般,使学生感悟“爱”的魅力。一、在情境的体验中了解爱上课伊始,教师在请一位学生复述完故事情节之后,提出了第一个问题:“这个故事里面的人物,你们喜欢哪一个?不喜欢哪一个?为什么?”天真纯洁的孩子们说喜欢辛黛瑞拉和王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。接着,老师又问:“如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?”还特别强调:“你们一定要…     

梦想的气质

本期向大家推荐的博客是教育即生活,辛黛瑞拉,一个一线幼儿教师的博客。在博客首页,你能听到辛黛瑞拉这样的心语:"在生与死之间还有一段美妙的征程,叫做生活。这是一段神奇的旅程,它应该充满了梦幻、想象、知识、现实和领悟。"让我们一同来感受辛黛瑞拉的生命体验。     

湖怪 等了一百年的聚会

是湖怪闯进来了吗?我屏住呼吸,竖起了耳朵在黑暗中聆听着。“努阿努阿鸟,”一个稚气的声音从楼下飞了上来,“是你来了吗?”是雨蛙!不是那个凶残的湖怪。不能说是大喜过望,我一颗悬着的心还是放了下来。“你躲起来了吗?”雨蛙的声音近了一点。看来,雨蛙已经穿过客厅,走到那扇刮起过鸟羽风暴的储藏室的门前了,“我一定会找到你———”不是我不答应,我看到镜子里那个酷似雨蛙的幽灵男孩攥紧了拳头,在死命地擂那面镜子,不过,我听上去就仿佛是一条鱼在撞击厚厚的冰块。怎么了?他见我回过头,便收回拳头,指着镜子外面惊恐地尖叫起来。当然仅仅从口…     

美国老师和中国老师讲灰姑娘的故事

正美国版上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛     

风云405

“喂!老大,你漱口快点,好吗?本人要上厕所,十万火急,知不知道?”小O对着浴室里大喊。“不行,我也要上厕所了。”SiSi边梳头发边叫。“那让我先上吧!我比你快。”小O叫道。SiSi甩下镜子道“:喂!我说老同志,请按顺序排队,好吧?”小O抗议道“:可是,我比你快,你上厕所慢腾腾地,我会     

寒假趣事

寒假的一天,我陪妈妈去美容院做面膜———不要见笑,待会儿我会拉妈妈去附近商店购物,从中掏点零钱,说不定会有意想不到的收获。不是有句话叫“机会随时都会出现,就看你会不会把握了”吗?妈妈躺在床上做面膜,我在店里无聊地荡来荡去。突然,一阵刺眼的光芒射入我的眼睛,我仔细一看,哦!原来是面镜子———啊,久违了的“老友”啊。咦,镜子里怎么出来了一个“小老头”啊?我又仔细地打量了他一遍,脑袋里的一个想法差点使我晕厥———老头不是别人,就是十四岁的我。我凑到镜子前,又仔仔细细地看了镜子中的我,才发现自己是真的“老”了,脸上的皮肤…     

小寒一梦

早晨,我睁开眼睛,刚要转头看闹钟,床头忽然响起一个声音:“现在是6时10分。”我吓了一跳,伸手按灯,灯却自己亮了。我跳下床准备喊妈妈,却忽然张着大嘴发不出声音。天哪!镜子中的人是谁?是我吗?我揉揉眼睛再看,镜子中一个大脑袋、细腿细胳膊的人也正瞪大眼睛盯着我呢!“妈妈,妈妈,快来呀!”我大声呼喊。     

语焉的苦恼

我有重新开始的机会吗?语焉问镜子里的自己。镜子里是个皮肤黝黑的小姑娘,头发粗黑,在灯光下闪着幽幽的光泽;单眼皮,像涂了一层胶水似的眯着;厚厚的红嘴唇,还有点微微向外翻。语焉清清嗓子,听到的不是柔美的声音,而是像小刀从磨砂玻璃上划过。有人会喜欢我吗?语焉看着镜子里的自己。下午做值日,语焉拖完了地,去厕所冲拖把。她打开水龙头,正把拖把往水池里放,只听“啪”的一声,一块湿漉漉的东西落在了语焉的脑袋上。拿下一看,竟是一块沾满污水的抹布!门外有人窃笑:“吉普赛女郎,送你一块头巾!”是邻班的男生。那男生细眼阔嘴,顶着一头稀稀拉…     

童话王国历险记

“你是谁?为什么把我绑在树上?”“琪琪,好久不见。我们去年在《英语大王》里见过啊。”“哦,是你啊!”“苹果好吃吗?”“好吃!你还有吗?我好饿啊!”“你知道我最讨厌什么吗?就是那些‘从此他们过着幸福快乐的生活’的故事,所以我要毁了它们!”     

为什么纸比镜子亮

一天晚上,我正在津津有味地看漫画,表弟突然走过来问我:“表姐,你说是镜子亮还是白纸亮?”“嗯,我也不是“嗯,我也不是很确定,这样吧,我们一起来做个实验吧?”“好啊,好啊!现在就开始吧!”我放下手中的漫画书,和表弟一起开始了小实验。我准备好一张白纸、一面镜子、一把手电筒,和表弟来到了光线较暗的房间。我把白纸和镜子斜放在一起,用手电筒照射斜放的镜子和白纸。表弟一脸的疑惑:“跟老师说的一样:纸比镜子亮。但这是为什么呢?”于是,我俩钻进了爸爸的书房,开始在书堆里找答案。“找到了,找到了!”我惊喜地叫道。“在哪儿,在哪儿?”表弟…     

镜子的那一面

对着镜子发呆.望着镜子里的脸,心想,那是我的脸吗?为什么那会是我的脸?     

这就是我

再过10天26分15秒,我就是一个11岁的男子汉了,但却不能算什么“帅哥”。我生性活泼,开朗好动。每天早晨洗脸的时候,我总会对镜子里那个胖墩墩、傻乎乎的我叫一声:“早上好!” 11岁,一个多思的年华。脑袋瓜里自然多了几个问号:几百年以后人类会在这个星球上消失吗?蒙娜丽莎的微笑还会再迷人吗?……多么希望有人能把我满脑袋的问号都拉直呀! 回首往事,小时候拽着爷爷衣裳哭喊着买糖葫芦、小风车的时代已远去,面对我的是那三年的中学生活——在鲁迅的百草园中捕麻雀,捉蟋蟀;在A、B、C、D的海洋里欢腾……我深信“天生我材必有用”,只要“学而时习之”,努力,努力,再努力!知识树一定会结出累累硕果。