和孩子一起成长

刚走出大学校园的我,自信有能力做任何事:同时进入另一校园的我,自负得没把十二、三岁的孩子放在眼里。起初的一个星期,我没感受到来自孩子的任何威胁,我想这源于孩子对于陌生人的畏惧心理,     

和孩子一起成长

晚上八点,我给儿子放好洗澡水,让他爸爸给他洗澡。他爸喊:儿子,洗澡去啦!儿子立刻像小兔子似地跳到床上,然后无赖似地躺下:我不洗澡,我不要洗!他爸爸恼了,大喊:真的吗,不洗吗,不洗澡就……往常,我也     

和孩子一起成长

在１０多年的教育生涯中，我接触最多的是孩子，使我真正读懂生命的是孩子，给予我生活启示，让我的每一天都飞扬、充实的也是孩子。他们纯洁透明的心灵，稚嫩、无忌的语言，常常使我的灵魂得以净化。在与孩子们共同成长的过程中，我们不仅共同享受到生活和生命的欢乐，而且也更使我意识到，作为一个班主任，爱应该是工作中永恒的精髓和主题。１．爱后进生吧。他也有可爱的一面在我和孩子共同成长的历程中，我曾被深深触动过。我教过一名叫李阳的学生，他是个孤僻、不善言辞、从不写作业的问题学生。一次课间，由于下面还有课，我没有回办公…     

和孩子一起成长

江桥小学是一所历史悠久的百年老校,地处城郊结合部,生源较复杂,外来务工人员子女的比例逐年增加。由于学生家长文化程度不高,对学生教育不够重视,使得我们的教育有些力不从心。作为一名班主任,面对这样的困惑,我在不断地寻路、学习,也是在这样不断的前行过程中,我的班级管理能力得到了提高,并形成了自己独具特色的管理方法。     

和孩子一起成长

在这蓓雷绽放、阳光灿烂的夏季里，我又要送走一群孩子，心里有些不舍。三年了，在这三年里，是孩子们给我带来了欢笑，带来了好多的快乐。     

和孩子一起成长

清晨,子鹤一踏进教室,就大声地嚷了起来：“老师,我带来了‘飞天小女警’的贴纸!”说完,就迫不及待地来到了我的身边。孩子们被他这一喊,纷纷围了过来,琪琪羡慕地说：“子鹤,你的贴纸真漂亮!”“当然啦,这可是我哥哥送我的!”子鹤神采飞扬地回答。琪琪按捺不住好奇,顺手摸了一下贴纸,突然惊奇地说：“这些贴纸真光滑啊!”“对啊,对啊,贴纸的表面看上去好像有一层油!”     

和孩子一起成长

2000年,国务皖正式批复中国记协《关于确定“记者节”具体日期的请示》,同意将中国记协的成立日11月8日定为记者节。记者节从此像护士节、教师节一梓,成为了我国仅有的三个行业性节日之一。在今年记者节即将到来的时候,一群小记者围住了他们的辅导员,让他也说说做小记者的辅导员的体会。于是,我们有了下面的文章——     

和孩子一起成长

<正>我叫杰瑞,今年8岁,我一点也不笨,我每科成绩都拿甲等,但是我的妈妈却很少称赞我,还常常骂我为什么不再拿高一点的分数。这是我哥哥——学谦,他最厉害的就是写博客,在一次博客比赛中获得了冠军。颁奖典礼上,全场掌声雷动,可是你看妈妈的表情,你就知道妈妈并不是很欣赏哥哥的才华。"写什么博客,写一些乱七八糟的文章就叫厉害?平时你的作文怎么就不这么厉害!"在领奖回家的路上,妈妈又开始批评哥哥了。"可是哥哥上次的     

和孩子一起成长

家长与孩子是一种亲子关系,又是一种社会协同、共同发展的共生关系。     

和孩子一起成长

在日常的工作中我常常会听到幼儿天真无邪的表述：“老师喜欢我,因为今天老师奖励了我一张小贴画。”“我是个聪明的孩子,因为今天老师说我真棒。”教师的一个微笑、一句货美的话、一个温馨的动作,都能让幼儿快乐一整天。只要善于发现幼儿的闪光点,真诚地爱孩子,让他们感到老师非常喜欢自己,是可以信赖的朋友,就可以逐步引导他们积极主动地参与各项活动。     

和孩子一起成长

我很荣幸一入职就遇见了31位活泼可爱的孩子,成为了一名班主任,我把班级命名为百灵鸟班,希望班里的每一个孩子都可以像百灵鸟一样在属于自己的天空展翅高歌,展翅飞翔。     

和孩子一起成长

《3—6岁儿童学习与发展指南》是国家颁布的,引导3-6岁儿童学习与发展方向的指导性文件。它基于幼儿成长与发展规律和特点,基于我国学前教育现状的调查和研究,对各层次和各领域内容,提出了学习与发展的具体目标和教育建议,它体现我们国家幼教发展的方向,引领保教质量的提高。     

和孩子一起成长

儿童节,儿子的学校放假一天、儿子说过几天学校要组织他们看动画电影《魁拔2》,但是他没有看过第一部《魁拔之十万火急》（以下简称《魁拔1》）,他担心两部电影情节相互关联,怕衔接不上,于是让我去网上下载,供他“恶补”一下。我照办后,儿子津津有味地看起《魁拔1》,闲来无事的我也坐在一旁看了起来。     

我和孩子一起成长

作为女人，我知道十月怀胎和一朝分娩的辛苦。作为家长，我更深深地体会到培养孩子任务的艰巨：不仅要让孩子有健康的身体，还要有健康的心理；不仅要培养孩子良好的生活、学习习惯，更要教育孩子如何做人。     

我和孩子一起成长

三年前，我实现了儿时最大的梦想，成为了一名幼儿园老师。在与孩子相处的三年里，在不断的学习、思考、实践中，我得到了以下一些体会。一、在与孩子共同的生活中，我学会了理解孩子和成人间的交往一样，教师要想成为幼儿的朋友就必须学会理解孩子。那么教师怎样才能真正理解孩子呢？我认为：首先，教师应该学会为幼儿创设表达表现的机会。今年春节过后，我班很多孩子纷纷提出想到我家做客的要求。为了满足孩子们强烈的愿望，同时也为了抓住这个难得的教育契机，我在班上开展了“家”的主题活动。我首先带孩子们参观了我的家。那天孩子们显…     

我和孩子一起成长

您打电话和我说起这个话题的时候，我深有感触，我愿意讲述我的故事和大家分享。对我今天的生活，我自己感到很满意。我想这都是我自己争取来的。在孩子还很小的时候，我曾经做过全职妈妈。那时候，我还没有离婚，我丈夫是一家大电器公司的总经理，家里的生活条件非常好，如果要请保姆的话，请几个都请得起。但当时我们都觉得孩子的培养最重要，况且那时我也不想上班，就想一心一意在家里把孩子养大。所以，我就辞了工作，在家带孩子了。丈夫也因为我在家带孩子而可以全心全意地工作。但是，我的错误是做全职妈妈的时间太长了，当孩子该上小…     

我和孩子一起成长

正幼教是一首平凡、真实而又富有激情的歌,每个幼儿教师就是歌里一个快乐的音符,带来阳光照亮他人的生命,自己也沐浴在阳光下。幼儿教育是国家基础教育的基石,大班幼儿即将走进小学学习,这时幼小衔接工作又成为了重中之重。为了使幼儿从幼儿园毕业后能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。我针对幼小衔接阶段的班级管理,教育教学策略,总结了一套行之有效的方法,逐渐形成了自己的教育教学风格和特色。