记住学生名字的秘诀

每当新学年开始或接手一个新的班级,面对一张张"陌生"而可爱的笑脸,老师面临的第一件重要事情是什么呢?——认识学生,记住学生的名字。有政治家说,记住选民的名字就是政治才能。     

做最精明的“投机商”

有一句古诗——飞流直下三千尺。豆豆哥,你知道现在用它来形容什么最合适吗?我的成绩!以前,我的成绩在年级排前几名,现在却连全年级的中间名次都排不上了。过去我最拿手的就是数学,现在却差得连底子都看不见了。进入新学年以后,同学们的成绩都在拼命往前赶,我却连原地踏步都做不到,现在我在学校也算是臭名远扬的人了。因为我是坏典型,老师们每次举不求上     

为了提高孩子们的表达力——记特级教师范锡瑗的作文教学

金秋九月,大地结满丰硕的果实。老师们迎来了新学年,又开始辛勤地育苗。昭通县第六小学五年级五班的同学正在学习语文阅读课《小青石》。老师问同学们:“这课书的体裁是什么?”学生甲:“是童话,因为它用拟人的手法。”     

对学科教学中渗透心理健康教育的再思考

一、缘起 作为一名科班出身的心理老师,笔者最近收到一起特殊的"求救":学校一名参加心理健康教育A证培训的同事要交一篇不少于4000字的有关心理健康教育的论文,不知从何下手.后来与这位老师反复地交流讨论,最终她完成了一篇关于在英语教学中如何提升学生自信的文章,为培训划上了一个圆满的句号.此事引发了笔者关于学校心理健康教育与学科渗透的困惑与思考:什么是心理健康教育,什么是学科渗透?两者的分界点和融合点在哪里?为什么老师们觉得"跨科如跨山"?怎样才能突破这一瓶颈?     

努力争取教育工作的新胜利(社论)

一九六四年已经来到了。在新的一年里,我们教育工作者的任务是什么?如何做好今年的工作?这是大家关心的问题,也是要解决的问题。在过去的一年里,随着国民经济开始全面好转,在党的教育方针的指导下,我省教育工作在各方面都取得了新的成就。     

珍爱生命 快乐生活——如何对幼儿进行生命教育

生命教育这么丰富的内容,对幼儿来说可行吗?我们又该如何在家庭中对幼儿进行生命教育呢?在幼儿的成长过程中,他们对生命有着许多问题:我是从哪里来的?为什么会生病?树叶为什么会掉下来?为什么人会死掉?死是什么?回想一下小时候,当我们提出类似问题时,家长和老师是如何回答的呢?过去,针对上述问题,大部分家长和老师的回答是:"等你长大后就知道了。"或是以一些带有教育目的的善     

九月以另一种方式开始

当学生时,喜欢九月。因为在这个时候,自己或是升了一个年级,从怯怯的学弟学妹变成校园里"指点江山"的学长;或进入新的学校,结识新的同学、新的老师,开始一段全新的生活。在每个九月,自己一定会在好友们送的礼物中,找出那本最漂亮的笔记本,在它的第一页,信心十足地写下新学年的计划,那个时刻自己意气风发,因为一切都可以重新开始。     

从救救孩子到救救教育——对我国当前学前教育的思考

近一百年前,鲁迅先生在其小说<狂人日记>的末尾大声呼吁"救救孩子",谁来救救孩子?笔者认为教育有着不可推卸的责任.近一百年过去了,教育是否拯救了孩子?遗憾的是,笔者看到了有学者不但呼吁"救救孩子",而且呼吁"救救教育".我们的教育出了什么问题?     

教学工作要贯彻少而精的原则——迎接一九六五年新学年

新学年开始了。全国各地学校已经陆续开学,广大朝气蓬勃的学生和教职员工开始了新的教学生活。过去一年,同国内外的大好形势一样,我国教育战线上也是一片大好形势。各地学校进一步贯彻执行了党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳     

教学工作要贯彻少而精的原则——迎接一九六五年新学年

新学年开始了。全国各地学校已经陆续开学,广大朝气蓬勃的学生和教职员工开始了新的教学生活。过去一年,同国內外的大好形势一样,我国教育战线上也是一片大好形势。各地学校进一步贯彻执行了党的教育为无产阶级政治服务,教育与     

培养学生成功意识的尝试

前苏联教育家苏霍姆林基曾经说过：“作为一名教师，重要的不是你教出了多少成绩优异的学生，而是你塑造了学生什么样的人格。”作为一名班主任老师，笔者认为更是如此。但细想我们班主任每天纷繁琐碎的工作中，有很多都是在为学生纠错，批评学生，教育他们应该如何做。在我们看来，这就是老师的正常工作，可我们是否曾想过，这每次纠错，批评过后，让学生认识的是什么，在他们内心留下的又是什么?学生们也许会认识到我又错了，     

“就近入学”新常态,学校准备好了吗?

<正>新学年开始了,中小学新生要入学。2016年2月,教育部首次在文件中提出实施多校划片。在新学年的执行过程中,学校如何理解这一政策内涵?如何调整办学策略?教育公平是社会公平的重要基石和具体体现。近年来,我国义务教育实行的"免试就近入学"政策,在为学生上学提供便利、减轻学生的课业负担方面发挥了重要作用,对于破解择校难题、推进义务教育阶段学校均衡发展也发挥了积极作用。     

"现代教育技术与物理教学最优化"的实践与尝试

一、课题的提出 由于长期受应试教育和原有教学考核评价体系(现在仍在用)的制约,物理教学似乎只是为了"考试"成绩.老师在教学中更多考虑的是"考什么?教什么?如何教"的问题,紧紧围绕高考"指挥棒".     

教师专业成长中的“完美”与“遗憾”

于漪老师曾说:"我当了一辈子的老师,我一辈子学做教师,我上了一辈子的课,我上了一辈子遗憾的课。"遗憾什么?遗憾是因为不完美,不完美预示着还有提升的空间。因此于漪老师一辈子都在执着于专业的提升中。遗憾也是一种美。拉斯·史文德森曾说:"所有的乌托邦看上去都无聊得要死,原因就在于,唯有不完美,才是有趣的。"教师的专业成长之路,正是因为有许多如于漪老师所说的"遗憾"才丰富多彩,才如拉斯·史文德森所说的"有趣"。     

填报专科志愿的“五要”和“五不要”

高考成绩偏低,不能被本科院校录取,对于考生和家长来说很遗憾。然而,为了考生十几年的寒窗苦读和家长们十几年的企盼和辛苦,在填报专科志愿时也绝不能凑合,仍有必要在"要"与"不要"上下足功夫。一、要明确自己的发展目标,对目标院校及专业进行充分了解,不要盲从和凑合。从公布高考成绩到填报专科志愿有较长的时间,考生应当充分利用这段时间,静下心来好好想想:自己的成绩处于什么档次?是复习还是上专科?自己的优势科目是哪些?兴趣爱好是什么?将来想继续接本、考研还是毕业后工作?将来想从事哪方面的工作?     

人生莫去焦虑未来预支痛苦

"把握今天"是先哲们一再告诉我们的名言。"今天"在你眼里是什么呢?你如何为"今天"设计出整个人生的光彩?智者是这样做的:我只为今天而快乐。然而焦虑未来预支痛苦的倾向,在现实生活中,实在是屡见不鲜。年轻的舒平参加了一场演讲比赛,自我感觉发挥得很好。可是,成绩迟迟不下来。她开始抱怨,比赛成绩肯定会暗箱操作。舒平在愤愤不平中度过了一天又一天。一个月之后,成绩出来了,她竟然获得了一等奖。兴奋之余,舒平惭愧自己当初的胡乱猜测。更重要的是,白白烦恼了这么多天。真是天下本无事,庸人自扰之。再比如有的高三学子,则成天生活在未来,他们有诸多     

高中学生数学成绩低的原因分析及解决策略

<正>数学是一门基础学科,在高中教学中占有重要地位。许多同学在数学学习上投入了大量的时间与精力,但是成绩并不理想。是什么原因造成了这样的现状?我们又该如何改变?导致学生在数学学习上花费大量的时间而又收效甚微的原因是多方面的,结合平时的教学和观察分析,我总结了以下方面的原因。(一)环境变化,科目增多。1.高中对学生来说是一个全新的开始,新的环境、新的同学、新的老师、新的教材,导致有些学生上高中时不能适应,甚     

过去的精彩今天依然璀璨

对老师的老师或者更久远的老师,我们应该怎样称呼?叫一声"太老师",看似有趣,实则庄重,因为其中包含了对教育优良传统乃至民族精神根脉的认同和追寻。《过去的教师》一书还原了"太老师"们的音容笑貌和精神思想,面对他们,我们感受到的是教育的绵延与神圣。     

新学年开始,帮孩子做好准备

众所周知,田径场上运动员起跑动作的好坏,会影响到比赛成绩。新学年的开始,也正是孩子们站在新的起跑线上。那么,作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备,满怀信心地去迎接新的开始呢?     

教师要常照“家长镜”

唐太宗曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴衰;以人为镜,可以知得失。”唐太宗所以感慨,是因读了魏征的《谏太宗十思疏》,由此,我想到了广大教师若以家长们的心语为镜,也就可以知其所为的诸多不当了。平时,我们就耳闻家长对老师的议论。每到新学年开始,家长们四下里打听的就是某某老师教得如何,认不认真,负不负责,教学的效果又是怎样。这也难怪,现在家庭中就一根独苗,做家长的谁不希望这根独苗成为栋梁之才?当然,“希望”成为“现实”不全在学校教育,也不全在教师教书育人的法力如何,但教师毕竟是让独苗们得到的知识甘霖的浇灌者,…