交互白板在远程教学中的应用策略研究

在信息技术与课程整合的过程中,新一代信息技术媒体对教学产生了很大影响,尤其是在2012年《中国电化教育》开展交互白板专题后,交互白板更是掀起了中小学电子白板教学的热潮。同时,远程教学在计算机网络技术的支持下得到了空前发展。为了加强各校之间的沟通与交流,越来越多的在线公开课程进入到人们的日常学习中,并对远程教学产生了极大的促进作用。分析了交互白板的技术特性,将其交互特性运用到远程教学活动设计中,并提出了交互白板对远程教学的推进策略,以提高远程教学的效率。     

交互白板在课堂教学中的应用

交互白板以其强大、易用的功能赢得了教师的信任,在课堂教学中得到了广泛的应用。本文结合作者自身的教学实践,将交互白板同传统的黑板教学和多媒体投影技术进行对比,指出其在课堂教学上的一些优势和仍需改进之处。     

课堂教学中交互白板的应用层次分析

本文依据交互白板的应用实践,总结了交互白板在课堂教学实践当中的三个应用层次,并提出了目前交互白板应用中普遍存在的问题,旨在对课堂教学中交互白板的应用提供一定的指导,进一步推进交互白板与课堂教学的深入整合。     

高中语文课堂交互白板的应用策略

随着多媒体教学手段的日益进步,电子交互白板逐渐在各阶段的教学课堂中普及。其功能强大,使用便捷,互动性强等优势已经在应用中得到充分显现。对交互白板的高中语文教学功能进行梳理,同时提出相应的应用策略,以使交互白板的使用效果得到提升。     

基于交互白板的课堂教学研究

交互白板这种新的交互式技术进入课堂,为教学带来了很多机会.本文认为,技术能否在课堂中发挥它的作用,体现它的价值,关键在于教师在教学中如何使用它.在基于交互白板系统的课堂教学环境中,结合交互白板技术的不同特点和功能,教师可以采取不同的教学策略,设计不同的教学模式,创设风格各异的教学.本文用不同形式的案例说明了交互白板在课堂中的具体应用.     

基于交互白板的互动课堂应用

本文提出了互动课堂必须具备的三个要素情感场、信息场、活动场.进而指出交互白板是实现"三场统一"的有效工具.并从交互白板的应用角度出发,探讨了交互白板在互动课堂中的应用策略.     

电子交互白板在小学英语教学中的应用研究

本文钟对电子交互白板在英语教学中的作用,以及真体做法做了详细的阐述。总之：白板教学最大限度地调动了学生的多种感观充分刺激学生的听觉和视觉,营造语言环境,学生容易进入交际角色,活跃课堂气氛,调动和激发学生学习兴趣。     

E-learning2.0环境下交互白板课堂教学设计及应用

随着互联网技术的发展以及交互白板的推广,课堂学习环境逐渐呈现出一种强调协同、合作、共享、体验的E-learning2.0形态,这给课堂教学设计的发展提供了新的契机。文章在此基础上,通过分析E-learning2.0环境下交互白板课堂的教学设计特点、基本要素,创建了一个教学设计过程模式,并提出了一个基于E-learning2.0的交互白板应用案例。     

交互白板在小学英语教学中的运用策略分析

随着时代的进步和科技的发展,网络信息新媒体技术逐渐渗透到生活之中,越来越多的新技术被应用到各个领域,从人们的衣食住行到教育、艺术等。而在教育领域之中,新技术的运用非常广泛,如微课、网络课堂、直播教学等。这些技术的应用为学生的学习生活起到了很大的丰富作用,而交互白板的使用则为这些技术创造了使用载体。让教师的教学过程更加简洁、方便,提高了学生的学习积极性。在小学的英语教学过程中,希沃电子交互白板受到许多教师的喜爱与重视,文章主要探讨了希沃电子白板在小学英语教学中的可行性措施以及其带来的积极作用。     

交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究

基础教育改革进入了攻坚战。学校教育的核心环节依然是课堂教学,所以,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学整合,交互白板是第一选择。本文概要论述了从黑板到交互白板的历史演进,交互白板的软硬件组成及其教学功能,以及在我国开展的交互白板实验研究项目及其进展。     

交互白板应用面临的问题及对策

本文对交互白板在教育领域推广应用过程中会遇到的困难以及我们该如何去解决这些困难作了探讨,以期对交互白板的推广应用提供一定的借鉴和参考。     

电子交互白板在课堂教学中的应用

随着科学技术的日益发展,广大教师和学生已不满足传统的教学方式,各个学校也掀起了建立多媒体教室的热潮．力图用投影机、电脑等多媒体工具来使课堂变得更加丰富多彩。虽然计算机和投影机的出现使教学向数字化迈进了一步。然而幕布并不能满足老师的书写要求,习惯了写写擦擦的老师对鼠标操作力不从心,从讲台到电脑的往返．也使得老师焦头烂额。     

应用交互白板的课堂教学设计

交互白板的强大教学功能为改进教学，以及信息技术与日常课程的深度整合提供了技术实现的可能性。然而，任何有效的教学都需要精心设计，应用教学媒体和技术手段的教学也不例外，最终决定教学效果的是人们使用媒体与技术的方式，而不是媒体与技术本身。     

未来课堂教学的主流技术——电子交互白板

黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越.介绍了电子交互白板的系统组成、类别、教学功能特点,分析了电子交互白板教学应用的优势.     

交互白板支持的互动课堂研究

信息技术支持的课堂教学改革是许多教育工作者关注的焦点之一.本文从理论和技术的角度探讨了建立基于交互白板的互动课堂的必要性,给出了这种课堂的教学组织方式,并对其要素角色和组织原则进行了探讨.为创设基于交互白板的新型课堂教学模式提供了理论参考.     

交互白板促进课堂教学的创新：交互白板的工作原理和基本功能

多媒体教学已经成为现代教师必须掌握的一项基本功，它能创设丰富的教学情境，能调用丰富的教学资源，但是相比于传统的黑板加粉笔的教学，它在课堂交互活动的丰富性上有所欠缺。上个世纪90年代出现并于近年广泛应用于国外课堂教学中的交互白板，既能发挥多媒体教学在情境创设和资源调用上的优势，又能发挥传统课堂师生、生生以及学生与所学内容之间有效互动的优势，是一种能带来课堂教学创新的教学媒体。[编者按]     

电子交互白板在学前教育中的应用评价

电子交互白板是一种高科技电子教学系统,是实现课堂教学信息化的高科技方式。应用电子交互白板对幼儿进行教学是一种有益的尝试,通过案例可以看出,该教学有益于幼儿教师的专业发展,对幼儿的成长具有积极作用,同时在实际教学中还存在着一些问题。     

交流互动 真实再现——交互白板在信息技术教学中的应用

本文从教学实践出发,总结出交互式电子白板在信息技术教学过程中应用的四点体会及遇到的两点问题,期待与广大教师相互交流,使交互式白板在课堂教学中提供更多更有效的应用策略。     

交互白板是小学数学高效教学的保障

一项新事物的应用一定是它具有相当的优势,交互白板也一样具有相当的优势。交互白板的优势很多,如果能够真正发挥白板的优势进行教学的辅助,那么提高小学数学教学效果便指日可待,而且是效果显著。     

发挥交互白板优势，轻松、愉悦进行语文课堂教学实践

功能强大、使用方便的交互白板进入课堂,为新课程教学改革的进一步深化提供了强大的技术支持,充分、合理地利用交互白板进行课堂教学有助于学生认知能力、信息素养、实践技能和创新能力的培养。交互白板本身的互动性和功能上的特点,填补了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白,解决了老师们做网站技术上的瓶颈,更容易被老师们接受。自从交互白板走进语文课堂,教师不再被电脑困在一米距离之内,能轻松与学生交流,学生也不用只听老师讲,更能亲身参与其中,兴趣盎然。交互白板使我们的课堂轻松、高效,异彩纷呈。