“双师型”与职业教育教师专业化

"双师型"是在我国职业教育教师专业化探索过程中提出来的,其本质是职业教育教师的职业素质特征.加强职业教育教师"双师型"建设,是推进我国职业教育教师专业化的一项带有全局性、方向性的工作.     

职业教育教师队伍现代化：内涵解构、关键挑战与应对策略

职业教育现代化是新时代中国教育改革的重要组成部分,面对新时代新要求,以职业教育教师队伍现代化服务职业教育现代化,彰显我国的制度优势与文化自信,是目前职业院校一项重大紧迫的工作。通过深入解构我国职业教育教师队伍现代化的四重内涵,剖析职业院校教师在教师素质、教师品质、教师管理和教师教学四个维度中面临的挑战,提出全面建设师德师风、完善职前职后培训制度一体化、深化教师管理体制机制改革与提升教师信息素养的应对策略,为实现我国职业教育教师现代化提供参考。     

美国教师入职引导对我国职业教育新教师专业发展的启示

随着我国职业教育的迅速发展,越来越多的新教师充实到职业教育队伍中来。在入职初期,新教师会面临众多的问题与独特的专业发展需求。在这方面,美国的入职引导计划成效显著,深入研究其发展历程与实施策略,可以为我国职教新教师的入职发展提供可资借鉴的有益经验。     

职业教育对当代教师的要求

新世纪,我国的职业教育不论是在办学规模、办学形式,还是教学改革,都得到了长足的发展,为社会的发展做出了应有的贡献。教师作为职业教育中不可或缺的一个重要组成部分,在新时期也新出了新的要求,以适应职业教育的发展,服务于职业教育。     

对中职学校新教师入职培训的几点思考

在国家大力发展职业教育的前提下,职业学校不断扩大教师队伍,教师培训凸显重要。从我国目前中职学校教师现状看,相当一部分教师存在着懂技术而不懂教学、或懂教学而不懂技术的问题,已成为制约职业教育发展的瓶颈。必须设计具有中国特色的新教师培训模式,提高教师素质,从而保证我国职业教育快速健康发展。     

德国职教兼职教师的特点及启示

近几年来,由于国家对职业教育的大力支持和广大职业教育界人士的共同努力,我国的职业教育获得了很大的发展.但职业教育在大力发展过程中一直没有摆脱师资力量不足的限制,师生比差距较大、专业教师和文化教师比例失调、专业教师实践经验不足等问题严重影响了职业教育的发展.放眼国外,在德国,职业教育师资队伍中有大量的兼职教师,兼职教师大多来源于企业,而且在兼职教师的任职资格和招聘中都有严格的要求,因此形成了科学合理的师资队伍,大大促进了德国职业教育的发展.其经验也为我国职业教育师资配备提供了很好的借鉴与启示.     

对职业技术院校教师现状的思考

加强职业技术院校师资队伍的建设,提高职业技术院校教师的整体素质,发挥职业教育对我国经济发展的重大总有作用,是当前我国职业教育改革与发展的面临的重大问题.本文对目前职业教育中教师现状、及存在的问题进行分析并提出解决策略.     

高职院校教师职称制度改革综述

在职业教育现代化发展进入新阶段的背景下,高职教师职称改革成为近年来的研究新热点,教师职称改革研究对思考职业教育发展要求、构建教师队伍和能力提升起着重要作用.首先介绍高职院校教师职称改革背景,然后综述教师职称制度在高职院校评审中存在的问题及改革的对策,最后总结研究现状并指出后续研究方向.     

三教改革视域下高职学前教育专业校企合作新途径研究

三教改革是针对我国职业教育进行的改革,它的改革主要在教师、教材以及教法这三方面,对我国的职业教育具有一定的指导作用.且随着国家对教育的重视程度的加大,学前教育逐渐成为一个热门专业,其人才培养也成为当下的重点,而校企合作作为现代培养人才的一种新方式,在学前教育专业的人才培养中占据着相当重要的地位.以三教改革为研究出发点,...     

职业教育教师专业发展：国际走向、本土诉求与路径选择

教师专业发展在提升教师队伍整体素质、推进职业教育高质量发展中发挥着重要作用。通过对新科技革命推动教师专业“新发展”、终身教育加速教师角色“新转变”、职教改革再造教师发展“新动能”以及多样化生源提出教师能力“新期望”等国际走向的分析,进一步明晰我国职业教育教师专业发展在保障体系、资历水平、多主体协作、产教融合等方面的诉求。为提高教师专业发展水平,从政策体系、一体化培养培训体系、产教融合型队伍建设、分层分类支持系统四个方面提出对策。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。