加强教学督导提高教学质量

为了实施"质量立院"的办学宗旨,我们孝感职业技术学院在建院初就成立了教学质量督导室,开展对教学工作的督促、检查、评估、指导、咨询.两年来,督导室在确立督导工作指导思想、原则、方针,强化督导职能,建立评估体系,规范督导过程等方面作过一些探索,并积极开展听课评课和评教评学活动,严把教学质量关,促进教学相长,加强技能考核,促进实践性教学环节.两年来的督导工作,对促进我院教学改革,加强教学管理、维护正常教学秩序,提高教师教学能力和教学水平,从而提高教学质量起到了一定的积极作用.     

加强教学基本建设全面提高学生素质

“主动适应社会需要”是办学的基本指导思想。适应社会需要体现在学科建设、人才培养、科技成果、社会服务、国际交往等诸多方面,但最主要的是向社会、特别是向经济建设主战场,向大型骨干企业及发展中的部门和地区输送优秀人才。为此,学校确定了提     

加强基本建设全过程监督管理努力提高投资效益

高等学校加强基本建设全过程监督管理 ,应从项目设计、招标、施工和竣工验收整个过程对工程投资、进度、质量加以控制 ,加强内部协调 ,努力提高投资效益     

加强化学实验教学提高化学教学质量

通过4个方面的叙述,充分发挥实验教学的作用,使学生的实验操作能力、创造思维能力、知识运用能力得到全面提高,真正学习到化学知识.     

加强院校教学督导切实提高教学质量

针对院校的特点和教学质量管理的现状,探讨了要从根本上提高教学质量,必须加强教学督导,并根据作者自身的工作经验,谈了谈如何加强和改进院校教学督导工作的几点看法.     

加强教学精细化管理 努力提高教学质量

学校的中心工作是教学工作,是在国家教育方针的指导下开展好、完成好教学工作任务,达到预期的教学目标。而常规教学工作是完成这一任务、达到目标的主要做法与手段。精细化管理原本是企业管理的一个理念,将其引入教育领域,用于学     

加强管理 提高教学质量

教学质量管理，主要就是通过一定的手段和方法，对教学进行质量监督、检查、监控，并采取切实措施，保证和提高教学质量，进而培养合格人才的一种教育管理活动。     

努力提高解剖教学实验教学水平

高职解剖教师基本素质和理论水平,专业的理论水平、教学方法和能力。提高解剖实验教学水平。     

加强教学精细化管理 努力提高教学质量

学校的中心工作是教学工作,是在国家教育方针的指导下开展好、完成好教学工作任务,达到预期的教学目标。而常规教学工作是完成这一任务、达到目标的主要做法与手段。     

加强教学管理与监控努力提高教学质量

教学质量是学院教学工作的核心,本文从教学质量监督、教学过程组织实施、教学文件与制度管理、改革考试制度与教学管理干部队伍建设几个方面阐述了职业技术院校如何加强教学管理,提高教学质量的理论与实践问题。     

抓好教学常规 加强教学监控努力提高教学质量

教学是学校的中心工作 ,是对学生实施素质教育 ,实现教学目标的基本途径。切实贯彻教学常规 ,积极开展教学研究 ,深入加强教学监控评价是做好学校教学工作的重要手段。一、抓学习 ,提高教师贯彻教学常规的自觉性教学常规是指根据教学过程的规律制定的约束教学行为的规范与要求。教学常规管理的实质 ,就是通过以教师、学生为核心的动态系统实施整体控制 ,以实现管理目标。教师教的常规有备课制度、上课制度、布置和批改作业制度、辅导制度、考试制度等。上述常规贯彻执行不好 ,教学质量就无法保证。所以 ,教学工作日日进行 ,教学常规也要天天…     

优化教学过程管理 努力提高教学质量

教学要上质量就要狠抓教学管理，而且是对教学全过程进行全面管理，对教学全过程的各个环节进行分析、研究、改进和优化。     

加强教学基本建设 全面提高教学质量

随着社会主义市场经济的蓬勃发展,高等学校的教学质量与人才培养质量面临着人才市场的严峻考验,高等学校培养高质量人才去赢得市场已是大势所趋。人才的知识、能力和素质已成为发展生产力的决定因素。为此,全面提高教学质量培养全面发展的高质量人才已成为高等学校发展的生命力。长期的人才培养实践证明,高等学校要全面提高教学质量,其中最主要的环节就是要搞好教学基本建设,有了良好的教学支撑体系,才     

加强中小学实验教学 努力提高教学质量

正中学理化生和小学科学是以实验为基础的学科,因此,实验教学在这些学科中占有举足轻重的地位,特别是在推动教育改革与发展,培养具有创新精神和创造能力人才的今天,实验教学尤重要。因此,落实中小学实验教学,对推进素质教育有着重大意义。     

论教学的基本建设

提高教育、教学质量是一项系统工程,其基干是教学的基本建设。教学的基本建设由专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验实习基地建设、教学管理制度建设等项目构合而成,每个建设性措施能否落实到位,取得实效,都会对教学质量产生或提高或制约的作用。木文阐述了教学基本建设各个项目的建设内容,提出了相应的改革、建设性设想和措施。     

不断探索努力提高实习教学水平

根据学校自身的实际情况 ,介绍了改进实习教学 ,提高实习教学质量的途径和方法     

切实加强教学工作 努力提高教育质量

十年来，我校坚持突出教学工作这个中心，切实加强对教学工作的领导，以党的基本路线和建设有中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，按照“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，结合我校地处梅州山区的实际，从转变教育思想入手，扎扎实实地抓好教学基本建设，深入开展教学改革，强化教学管理，促进了教育教学质量的提高。一、加强教育理论学习，不断更新教育观念教育思想是教学工作的指导思想。只有先进教育思想的指导，才会有出色的教学工作，才能取得令人满意的教学效果。传统的教育思想愈来愈不适应社会发展和高等教…     

加强课堂教学提高教学质量

提高教学质量,就要向课堂教学要质量,就要采取多种形式,包括培养自学能力,激发学习兴趣,实施分层教学,多种形式检查,互相听课、取长补短,善于总结分析,改进课堂教法,提高课堂效率。     

加强基础知识教学 努力提高教学质量

中学教育是学生学好文化科学知识基础的关键阶段，基础打得牢不牢，对于学生将来能否适应社会主义建设，实现四个现代化的需要，有着直接的关系。从这一认识出发，我们遵照华主席关于培养和造就大批又红又专的建设人材的指示，采取了有效措施，加强了基础知识的教学，取得了较好的效果。     

加强教学宏观管理努力提高教学质量

加强教学宏观管理努力提高教学质量玉溪师专教务处我校是一所地方性高等师范专科学校，其根本任务是培养合格的农村初中教师。为了有效地完成这一根本任务，教务处紧紧围绕学校的办学指导思想，积极加强教学宏观管理工作，充分发挥教务处的职能作用，调动广大教师的积极性...